Đặc điểm tâm lý của người chưa thành niên phạm tội. Liên hệ thực tế

CHÀO MỪNG ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH MƠN: TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM NHÓM : 06 ĐỀ BÀI: Đặc điểm tâm lý người chưa thành niên phạm tội Liên hệ thực tế ĐẶT VẤN ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT THÚC VẤN ĐỀ ĐẶT VẤN ĐỀ • Tình trạng người chưa thành niên phạm tội Việt Nam quốc gia giới có xu hướng ngày gia tăng Thực tế trở thành mối quan tâm lo ngại nói riêng nhiều quốc gia khác khu vực giới nói chung Hành vi phạm tội người chưa thành niên có tác hại to lớn, mặt gây hậu nguy hiểm cho xã hội, mặt khác hành vi hủy hoại nhân cách em Mặt khác, việc đấu tranh phòng ngừa tội phạm nước ta chủ yếu dựa vào biện pháp xử lý hành chính, biện pháp hình sự, biện pháp y học mà chưa ý nhiều đến biện pháp tâm lý Chính nhận thấy tính cấp thiết vấn đề nên nhóm chúng em xin chọn đề tài số 15: “Đặc điểm tâm lý người chưa thành niên phạm tội Liên hệ thực tế.” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN PHẠM TỘI LIÊN HỆ THỰC TẾ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ Khái niệm hành vi Khái niệm hành vi phạm tội MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm đặc điểm tâm lý Khái niệm người chưa thành niên Khái niệm người chưa thành niên phạm tội ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN PHẠM TỘI Đặc điểm tâm sinh lý Đặc điểm nhu cầu độc lập trẻ chưa thành niên phạm tội Đặc điểm thái độ với học tập Đặc điểm nhận thức với pháp luật Đặc điểm nhu cầu khám phá Đặc điểm quan hệ xã hội Liên hệ thực tế Thực trạng tình hình người chưa thành niên phạm tội 10 năm trở lại nước ta Phân tích vụ án cụ thể người chưa thành niên phạm tội Thực trạng tình hình người chưa thành niên phạm tội 10 năm trở lại nước ta Những số “ biết nói biết khóc” vụ vi phạm pháp luật người chưa thành niên 10 năm trở lại Giai đoạn 2007- 2012, lực lượng công an điều tra 49000 vụ phạm pháp hình với gần 76000 đối tượng người chưa thành niên phạm pháp Về giới tính độ tuổi người chưa thành niên vi phạm pháp luật Trong số người độ tuổi chưa thành niên vi phạm pháp luật, đáng ý tỷ lệ nam giới chiếm gần 96,4% nữ giới chiếm 3,6% Trộm cắp gần người chưa thành niên gây người nghiên cứu thấy quan ngại tình trạng ngày trẻ hóa tội phạm Về cấu loại tội phạm người chưa thành niên Tội phạm chưa thành niên thể phức tạp, có mặt nhiều loại tội phạm nghiêm trọng đặc biệt nghiêm trọng có tới 65% vụ phạm pháp người chưa thành niên năm qua có sử dụng vũ khí khí Đặc biệt nhiều người chưa thành niên thực tội phạm với phương thức, thủ đoạn tinh vi nhiều vụ dã man hết tính người giết người Phân tích vụ án cụ thể đặc điểm người chưa thành niên phạm tội •Tóm tắt vụ án •Vào khoảng 19h, ngày 22/5/2016, sau ăn cơm xong, Thư em trai cha khác mẹ Nguyễn Văn Hoàng (SN 2006) chơi khu vực chân đập bến tắm (thuộc thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương) Tại khu bờ đập, Thư trước, Hoàng sau Hồng cầm cát ném vào người Thư bực tức nên cô gái quay lại dùng tay tát vào má Hồng •Hai chị em lời qua tiếng lại Hoàng cầm cát tiếp tục ném vào người chị bỏ chạy Thấy em trai đùa trớn, Thư chạy đuổi theo, túm áo Hoàng, dẫn đến hai bên giằng co Trong lúc tức giận, Thư dùng đá đánh nhiều nhát vào người em trai đẩy em xuống nước, sau nhà khơng có chuyện •Đến chiều ngày 23/5, gia đình tá hỏa phát thấy xác Hoàng đập bến tắm Sau kể lại câu chuyện với thím ruột, Thư thím khuyên nhủ đầu thú quan công an Thời điểm Thư phạm tội, cô 15 tuổi tháng 29 ngày Đặc điểm tâm sinh lý Phân tích đặc điểm tâm lý Nhu cầu độc lập Đặc điểm mối quan hệ xã hội, thái độ học tập Đặc điểm nhận thức xã hội, học tập Đặc điểm tâm sinh lý • Thư 15 tuổi, độ tuổi phát triển sinh lý lẫn tâm lý, ý thức Do khơng thể tránh khỏi cân cảm xúc mình, dễ bị kích động, nóng,… Sự tức giận dẫn đến hành vi cầm đá đánh em kích động thời bị em cầm cát ném vào người Sự lặp lặp lại hành động em trai “trêu ngươi” vơ tình gây cho Thư ức chế, tức giận cảm xúc bộc phát khiến Thư không làm chủ thân Hành vi cầm đá đánh em lúc để giận mà khơng kịp suy nghĩ sau kể câu chuyện mình, Thư vừa hối hận, bật khóc nói: “Khơng hiểu lúc ấy, ma xui quỷ khiến mà em lại Thật sự, em không mong xảy chuyện này.” Nhu cầu độc lập • Cũng bao đứa trẻ tuổi ăn tuổi lớn, có phát triển thể chất, Thư nhận thức “mình lớn”, Thư tự theo ý thực hành vi “ trả thù” em Những đứa trẻ trưởng thành thường có xu hướng muốn khẳng định sức mạnh, khẳng định thân Thư không ngoại lệ, hành động đánh em lúc muốn thể mạnh hơn, dùng vũ lực để răn đe em Tính độc lập thể rõ việc Thư đẩy em xuống nước, sau nhà khơng có chuyện Một bé 15 tuổi, sau hành em trai lại có thái độ bình tĩnh “như khơng có chuyện gì”, khơng nói với bố mẹ việc làm gây cho ta cảm giác thật đáng sợ Cô bé hành động, chịu dằn vặt sau “trót” hành em, việc bị phát hiện, Thư kể với người thím ruột Đặc điểm mối quan hệ xã hội, thái độ học tập • Tiếp cận hồ sợ vụ án nhận thấy “ vết thương” sống đời bị cáo Thư, sinh 13 tháng tuổi bố mẹ Thư chia tay, mẹ Thư bỏ hai cha Bố Thư lấy vợ hai sinh thêm em, Thư sống ông bà nội, mẹ kế em bố Thư thường làm ăn xa, nhà Tuổi thơ bất hạnh nhiều ảnh hưởng đến tư phát triển Thư, ảnh hưởng đến cách tiếp nhận sống cô bé Điều đặc biệt “1 tuổi thơ không lành lặn”, thiếu thốn tình yêu thương, dạy dỗ mẹ, che chở, đùm bọc cha ảnh hưởng trực tiếp đến tư duy, sống Thư Việc dạy dỗ trường thầy cô, kèm với kết hợp đến từ phía gia đình, cụ thể cha mẹ có tác động mạnh đến tâm lý trẻ nói chung, trẻ vị thành niên nói riêng Thư số đó, bị cáo ngồi việc học tập trường cần giáo dục dạy dỗ cha mẹ, điều thiệt thòi Thư khơng nhận điều cách hoàn chỉnh Trong phát triển tâm lý Thư, nhiều ln có tổn thương định Xét đặc điểm này, Thư nuôi dưỡng dỵ dỗ hồn cảnh mơi trường “ thiếu thốn” bạn trăng lứa Vấn đề ảnh hưởng nhiều đến hành vi phạm tội Thư, việc thiếu thốn tình cảm mẹ, nên có Thư ghen tỵ với em, khơng có thiện cảm tốt với mẹ kế em trai nên tức giận, “nỗi đau” trỗi dậy khiến Thư đánh em, xô em xuống nước không chút lo sợ khiến em trai tử vong Dưới góc độ nghiên cứu, đặc điểm học tập liên quan mật thiết đến hành vi tâm lý gây án người phạm tội Đặc điểm nhận thức xã hội, pháp luật •Đối với vụ án Thư, bị cáo trẻ vị thành niên nên vấn đề nhận thức xã hội pháp luật vô hạn chế Kể gây án xong, Thư chưa nhận thức cách cụ thể hành vi phải đánh đổi xuân, tự tước đoạt tương lại tươi sáng phía trước • Xã hội ngày phát triển, kéo theo vơ số hệ lụy nghiêm trọng, tác động trực tiếp gây tổn thương đến trình tiếp nhận phát triển trẻ em nói chung trẻ vị thành niên nói riêng Khơng khó để tìm thấy vụ án thương tâm xảy gia đình nhue việc anh giết em, cháu giết bà, giết mẹ,… sống Đạo đức xã hội ngày xuống, nhiều có lúc trẻ em chứng kiến tồn hành vi bạo lực trước mắt chúng điều ảnh hưởng đến tư tâm lý chúng Bên cạnh có việc trò chơi bạo lực ngày xuất nhiều, thu hút lượng lớn trẻ em… không phủ nhận phát triển tất yếu, việc phát triển mà ảnh hưởng đến phát triển trẻ vấn đề lớn Trong vụ án Thư nhận thấy rõ thiếu thốn tình cảm gia đình, theo bng lỏng giáo dục nên phần ảnh hưởng đến nhận thức sống Thư MỘT SỐ KIẾN NGHỊ •Thứ nhất, bắt nguồn từ nguyên nhân phạm tội, để tìm phương hướng giải cho vấn đề cách có hiệu đồng cần phải xây dựng hệ thống giáo dục pháp luật tốt, giáo dục tổ chức xã hội, tổ chức đoàn thể gia đình đóng vai trò cốt lõi •Thứ hai, có sách giáo dục thiếu niên thông qua nhiều kênh thông tin đại chúng; xét xử công khai vụ án lớn có tính chất cộm, qua tăng cường tính chất giáo dục, phòng ngừa chung phòng ngừa riêng •Thứ ba, đẩy mạnh tun truyền giáo dục pháp luật cho em nhà trường, địa phương tổ chức sinh hoạt đoàn thể nơi em tham gia •Thứ tư, Nhà nước có sách tạo việc làm cho người lao động, ổn định kinh tế – trị – xã hội, nâng cao đời sống cho nhân dân, nâng cao chất lượng gia đình lẽ gia đình tế bào xã hội •Thứ năm, Nhà nước cần có sách quản lý hệ thống thông tin mạng internet tốt trẻ em đối tượng thường tiếp xúc sớm, nhanh với thơng tin văn hóa phẩm độc hại • Thứ sáu, nên cần phải nghiên cứu đề xuất thành lập Tòa án riêng người chưa thành •   niên phạm tội ý kiến đề xuất số nhà khoa học pháp lý KẾT THÚC VẤN ĐỀ •Như qua việc nghiên cứu tìm hiểu đặc điểm người chưa thành niên phạm tội, ta thấy cần có biện pháp giáo dục, tuyên truyền đạo đức hay ý thức pháp luật trẻ chưa thành niên Nâng cao vai trò giáo dục văn hóa tư tưởng trường học Vì trẻ em chưa thành niên phạm tội chưa có phát triển đầy đủ tâm sinh lý, thêm vào có tư tưởng sai lệch, lại thiếu hiểu biết, nhận thức pháp luật nên dẫn đến hậu đáng tiếc nên quan tâm gia đình dành cho lứa tuổi cần thiết Trẻ em mầm non tương lai đất nước nên việc đẩy lùi thực trạng trẻ vị thành niên phạm tội không trách nhiệm quan, cá nhân mà trách nhiệm toàn xã hội ... tài số 15: Đặc điểm tâm lý người chưa thành niên phạm tội Liên hệ thực tế. ” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN PHẠM TỘI LIÊN HỆ THỰC TẾ MỘT SỐ... vi phạm tội MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Khái niệm đặc điểm tâm lý Khái niệm người chưa thành niên Khái niệm người chưa thành niên phạm tội ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN PHẠM TỘI Đặc điểm tâm. .. sinh lý Đặc điểm nhu cầu độc lập trẻ chưa thành niên phạm tội Đặc điểm thái độ với học tập Đặc điểm nhận thức với pháp luật Đặc điểm nhu cầu khám phá Đặc điểm quan hệ xã hội Liên hệ thực tế Thực