Tiết 52 Tiếng Việt SỐTỪVÀLƯỢNGTỪ I Mục tiêu : Kiến thức: - Khái niệm sốlượngtừ - Nghĩa khái quát sốtừlượngtừ - Đặc điểm ngữ pháp sốtừlượngtừ + Khả kết hợp sốtừlượngtừ + Chức vụ ngữ pháp sốtừlượngtừ Kĩ năng: - Nhận diện sốtừlượngtừ - Phân biệt sốtừ với danh từ đơn vị - Vận dụng sốtừlượngtừ nói, viết Thái độ: - Yêu Tiếng Việt có ý thức giữ gìn sáng Tiếng Việt II Chuẩn bị : GV: - Bảng phụ HS: - Đọc nghiên cứu theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ: - Cho cụm danh từ yêu cầu HS điền vào mơ hình cụm DT + Tất HS giỏi khối + Những gà mái hoa mơ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trò TaiLieu.VN Nội dung kiến thức Page HĐ1: Tìm hiểu sốtừ I SỐTỪ (10’) - GV: Treo bảng phụ ghi VD VD ( SGK) - HS: Đọc nêu yêu cầu tập Nhận xét ? Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho từ nào? - HS: Trả lời ? Các từ bổ sung ý nghĩa thuộc từ loại nào? - HS: Thuộc từ loại danh từ ? Em nhận xét vị trí từ in đậm so với DT ? Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho DT? a: từ in đậm đứng trước DT b: từ in đậm đứng sau DT - HS: Trả lời ? Em hiểu số từ? - Bổ sung ý nghĩa mặt sốlượngsố thứ tự cho DT - Là từsốlượngsố thứ tự - GV: Lưu ý có trường hợp - Khi biểu thị sốlượng vật, sốtừ + Đi hàng ba ->số lượng đứng sau danh đứng trước danh từtừ Ví dụ: Hai chàng, trăm ván cơm + Một mâm bánh -> Sốlượng đứng nếp, ba học sinh, năm bàn trước DT - Khi biểu thị số thứ tự, sốtừ thường ? Em hiểu từ đôi nghĩa gì? So sánh đứng sau danh từ đơi với trăm, nghìn? Ví dụ: Bác Hai, Hùng Vương thứ sáu - HS: Từ đôi sốtừ * Lưu ý: cần phân biệt sốtừ với danh từ TaiLieu.VN Page - GV: Lưu ý HS phân biệt sốtừ với DT đơn vị đơn vị gắn với ý nghĩa số Ví dụ: từ: đôi, tá, chục, cặp danh lượng( tá, cặp, chục ) từ đơn vị ? Tìm từ DT đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng? GV chốt: sốtừtừsốlượngsố thứ tựSốtừsốlượng đứng trước danh từSốtừ thứ tự đứng sau danh từ - HS đọc ghi nhớ HĐ2: Tìm hiểu lượngtừ - HS đọc ví dụ ? Các từ in đậm đoạn trích có giống khác sốtừ ý nghĩa vị trí? - HS: Trả lời * Ghi nhớ ( SGK) II LƯỢNGTỪ ( 10’) ? Những từ in đậm gọi lượngtừ hiểu ntn lượng từ? - HS: Trả lời VD ( SGK) Nhận xét - Các từ in đậm: ? Điền từ cụm DT vào mô + Giống sốtừ có ý nghĩa lượng, đứng hình? trước danh từ + Khác số từ: ý nghĩa sốlượng không cụ thể nhiều ? Nghĩa từ “cả” khác nghĩa - Là từlượng hay nhiều vật TaiLieu.VN Page từ ( các, những, mấy) ntn? - HS: Trả lời đứng trước danh từ Phụ trước TT Phụ sau ? Tìm từ ý nghĩa tổng lượng? GV chốt: Lượngtừtừlượng hay nhiều vật Có loại: + Lượngtừ tổng lượng toàn thể: Tất cả, toàn thể, T2 T1 T1 Các Cả + Lượngtừ ý nghĩa tập hợp hay phân phối: những, mọi, mỗi, từng, nơi, vài S1 S2 Hoàn g tử Mấy vạn Nhữ ng T2 Kẻ Tướn g lĩnh - HS đọc phần ghi nhớ ( SGK) Thu a đậm HĐ 3: Hướng dẫn luyện tập - Cả - từ mang ý nghĩa tổng lượng những, , mang ý nghĩa tập hợp - GV: Chép tập bảng phụ -> Yêu phân phối cầu HS xác định số từ, lượngtừ - HS: Đọc nêu yêu cầu tập ? Tìm sốtừ xác định ý nghĩa ? Từ in đậm : Trăm, ngàn, mn dùng với ý nghĩa gì? GV lưu ý HS: Trong văn cảnh trăm, ngàn lượngtừ bình thường sốtừ ? Phân biệt nghĩa từ từng, * Ghi nhớ ( SGK) - HS: Trả lời III LUYỆN TẬP ( 15) Bài TaiLieu.VN Page - Sốtừ : Một, hai, ba ( số lượng) bốn, năm ( số thứ tự) năm ( số lượng) Bài Trăm, ngàn, muôn lượngtừsố nhiều, nhiều không cụ thể Bài - Từng: mang ý nghĩa trình tự hết cá thể đến cá thể khác - Mỗi: mang ý nghĩa nhấn mạnh tách riêng không mang ý nghĩa Củng cố ( 3’) - Nhắc lại khái niệm sốtừlượngtừ - Phân nhóm sốtừlượngtừ Hướng dẫn học nhà ( 2’) - Học thuộc ghi nhớ, nhớ đơn vị kiến thức sốtừlượngtừ - Xác định số từ, lượngtừ tác phẩm truyện học - Làm BT sách BT - Đọc nghiên cứu Kể truyện tưởng tượng TaiLieu.VN Page ... ) từ đơn vị ? Tìm từ DT đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng? GV chốt: số từ từ số lượng số thứ tự Số từ số lượng đứng trước danh từ Số từ thứ tự đứng sau danh từ - HS đọc ghi nhớ HĐ2: Tìm hiểu lượng. .. 3’) - Nhắc lại khái niệm số từ lượng từ - Phân nhóm số từ lượng từ Hướng dẫn học nhà ( 2’) - Học thuộc ghi nhớ, nhớ đơn vị kiến thức số từ lượng từ - Xác định số từ, lượng từ tác phẩm truyện học... nghĩa mặt số lượng số thứ tự cho DT - Là từ số lượng số thứ tự - GV: Lưu ý có trường hợp - Khi biểu thị số lượng vật, số từ + Đi hàng ba - >số lượng đứng sau danh đứng trước danh từ từ Ví dụ: