Tiết 59 : BÀI 14 : HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM - VĂN BẢN : CONHỔCÓNGHĨA (Truyện trung đại Việt Nam) - Vũ Trinh - Hoàng Hưng dịch A - Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Đặc điểm thể loại truyện trung đại - ý nghĩa đề cao đạo lý, nghĩa tình truyện Conhổcónghĩa - Nét đặc sắc truyện: Kết cấu truyện đơn giảnvà sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa Kỹ năng: - Đọc- hiểu truyện trung đại - Phân tích để hiểu ý nghĩa hình tượng “con hổcó nghĩa” - Kể lại truyện Giáo dục: Tình người, đạo làm người * Tích hợp: Giải nghĩa từ, nhân vật, việc văn tự B Chuẩn bị thầy trò - GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ - HS: sgk, soạn C - Tiến trình dạy TaiLieu.VN Page * Ổn định tổ chức * Giới thiệu Hoạt động GV, HS - Cho HS đọc thích dấu * Nội dung cần đạt I Đọc - thích - Giáo viên lưu ý học sinh tác giả Vũ Trinh truyện trung đại Tác giả : Vũ Trinh (1759 - 1828) quê xã Xuân Lan, huyện Lang Tài, Trấn Kinh Bắc (nay thuộc Bắc Ninh) Ông đỗ Hương Cống (cử nhân) làm quan thời Lê thời Nguyễn Truyện Trung đại : + Là truyện sáng tác giai đoạn từ TK -X đến cuối TK - XIX + Các tác giả thời trung đại thường đề cao đạo lý văn chương - Cho học sinh đọc truyện - Lưu ý thích 1,2,3,4,6,7, 9, 10 II Tìm hiểu văn TaiLieu.VN Page - Hướng dẫn học sinh tìm thể loại - Kể chuyện tưởng tượng văn ? - Hướng dẫn học sinh chia đoạn tìm - Có thể chia làm đoạn : nội dung đoạn văn + Đoạn : Nói nghĩahổ ? thứ bà đỡ + Đoạn : Nói nghĩahổ thứ hai bác Tiều ? Bà Trần người làm ơn cho hổ - Bà người đỡ đẻ giới thiệu nào? - Giới thiệu cụ thể tên,quê hương quán ? Lần đỡ đẻ bà Trần có khác - Cóhổ tới rước bà đỡ đẻ cho thường, kì lạ ? vợ hư cấu tưởng tượng, hấp dẫn ? Khi đưa bà Trần hang hổ đực - Thả bà xuống “cầm tay” bà Trần làm ? “nhìn hổ cái, nhỏ nước mắt” ? Bà Trần làm để giúp đỡ “vợ, - Bà đối xử với hổ với người “sẵn có chồng” hổ ? thuốc mang theo bà liền hoà với nước suối cho uống, lại xoa bóp bụng hổ” giúp hổ đẻ ? Hổ đền đáp ơn nghĩa bà đỡ Trần - Hổ tặng bà 10 lạng bạc với thái độ ? cung kính, tỏ lưu luyến tiễn biệt ? Biện pháp bật gì? TaiLieu.VN - Tưởng tượng nhân hố, làm cho truyện thú vị, hấp dẫn, đầy ý nghĩa Page 2) Ânnghĩahổ với bác Tiều ? Bác Tiều giới thiệu - Giới thiệu tên có tính chất nào? phiếm (tên mỗ) có quê hương quán cụ thể - Bác làm nghề kiếm củi ? Conhổ gặp nạn ? - Hổ bị hóc xương bò ? Bác Tiều giúp hổ nạn - Học sinh trả lời ? - Giáo viên nhận xét, bổ sung ? Qua hành động cứu hổ, em có nhận - Bác Tiều người hiền lành, nhân hậu, xét bác Tiều ? giàu lòng nhân dũng cảm ? Conhổ đền đáp ânnghĩa bác - Có miếng ngon hổ đem đến biếu bác tiều ? Tiều - Khi bác Tiều chết hổ vô thương tiếc, đến “nhảy nhót” trước mộ,“dùng đầu dụi vào quan tài” - Hổ ghi nhớ ngày giỗ ân nhân, đến ngày hổ lại đưa đồ lễ đến ? Hãy so sánh mức độ thể ân - Conhổ trước đền ơn lần, hổ sau nghĩa hai hổ ? đền ơn mãi, ân nhân sống hay chết → làm cho câu chuyện hai hổcónghĩa khơng trùng lặp, có nâng cấp nói nghĩa cuar hổ sau so với hổ trước TaiLieu.VN Page ? Em có suy nghĩ hai hổ - Chúng đáng quý, đáng trân trọng truyện ? khơng qn ơn biết báo ân với người giúp ? Nhận xét em cách đặt tên - Tên truyện gây ấn tượng mạnh, gây tò truyện tác giả ? mò, lơi người đọc III Ghi nhớ ? Em có suy nghĩ nội dung, ý - Truyện mượn chuyện lồi vật để nói nghĩa truyện ? chuyện người nhằm đề cao ânnghĩa đoạ làm người - Chi học sinh đọc ghi nhớ - Yêu cầu học sinh học thuộc * Cũng cố : Giáo viên nhấn mạnh ý nghĩa truyện * Hướng dẫn học : Học sinh soạn “Mẹ hiền dạy con” TaiLieu.VN Page ... so sánh mức độ thể ân - Con hổ trước đền ơn lần, hổ sau nghĩa hai hổ ? đền ơn mãi, ân nhân sống hay chết → làm cho câu chuyện hai hổ có nghĩa khơng trùng lặp, có nâng cấp nói nghĩa cuar hổ sau... đầy ý nghĩa Page 2) Ân nghĩa hổ với bác Tiều ? Bác Tiều giới thiệu - Giới thiệu tên có tính chất nào? phiếm (tên mỗ) có quê hương quán cụ thể - Bác làm nghề kiếm củi ? Con hổ gặp nạn ? - Hổ bị... tượng văn ? - Hướng dẫn học sinh chia đoạn tìm - Có thể chia làm đoạn : nội dung đoạn văn + Đoạn : Nói nghĩa hổ ? thứ bà đỡ + Đoạn : Nói nghĩa hổ thứ hai bác Tiều ? Bà Trần người làm ơn cho hổ -