Giáo án Ngữ văn 6 bài 14: Con hổ có nghĩa

GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI 14 - TIẾT 59: CON HỔ CÓ NGHĨA ( Truyện trung đại - Vũ Trinh) Hướng dẫn đọc thêm I Mục tiêu : Kiến thức: - Đặc điểm thể loại truyện trung đại - Ý nghĩa đề cao đạo lý, nghĩa tình - Đặc sắc nghệ thuật truyện: Kết cấu đơn giản, nghệ thuật nhân hoá Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn truyện trung đại - Phân tích để hiểu ý nghĩa hình tượng hổ - Kể lại truyện Thái độ: - GD HS giá trị đạo làm người II Chuẩn bị : GV: - Đọc thêm truyện trung đại Việt Nam HS: - Đọc soạn theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Tìm khái niệm truyện trung đại I TÌM HIỂU CHUNG ( 10’) - HS đọc thích dấu * * Khái niệm truyện trung đại: - GV giảng: Thời trung đại: thời kì lịch sử thời kì văn học từ TK X - hết TK XIX ? Thế VH trung đại? - HS: Trả lời VH trung đại: thể loại văn xuôi chữ Hán đời vào thời trung đại có nội dung phong phú thường mang tính giáo huấn Có cách viết khơng giống truyện đại * Đặc điểm truyện trung đại: - Cốt truyện giữ vị trí quan trọng kể theo trình tự thời gian ? Nêu đặc điểm truyện trung đại - HS: Trả lời - Tính cách nhân vật nên chủ yếu qua lời kể người dẫn chuyện Sự phát triển giới nội tâm độc thoại nội tâm GV chốt: Truyện trung đại- thể loại tự có thành phần chủ yếu cốt truyện nhân vật - Có loại truyện hư cấu, có nhiều yếu tố đan Thủ pháp nghệ thuật kể Truyện thừa xen văn, sử, triết nhận vai trò rộng rãi yếu tố hư cấu tưởng tượng II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN ( 35’) HĐ 2: Tìm hiểu văn Đọc tìm hiểu thích - GV đọc mẫu - HS đọc Bố cục ? Truyện có phần kể việc gì? - Truyện có phần: - GV lưu ý HS nội dung từ “nghĩa” + Hổ trả nghĩa bà đỡ trần Nghĩa lẽ phải đạo làm người, lẽ phải + Hồ trả nghĩa bác tiều nghĩa khuôn phép ứng xử tốt đẹp người người lòng biết ơn với giúp đỡ Phân tích ? Nêu việc truyện này? a Hổ trả nghĩa bà đỡ trần - HS: Trả lời * Sự việc + Hổ sinh + Hổ đực tìm bà đỡ Trần, bà đỡ giúp hổ + Hổ trả nghĩa bà đỡ ? Qua truyện tác giả đề cao điều gì? * Ý nghĩa - HS: Trả lời - Thể lòng biết ơn, thủy chung người giúp đỡ ? Nêu việc truyện b Hổ trả nghĩa bác tiều - HS: Trả lời * Sự việc + Hổ bị hóc xương đau đớn ? So sánh với truyện trước cho biết truyện + Bác tiều giúp hổ lấy xương đề cao ý nghĩa phẩm chất + Hổ trả nghĩa bác tiều người? - HS: Đề cao lòng nhân người biểu tình cảm gần gũi, yêu thương loài vật ? Câu chuyện đề cao ý nghĩa gì? - HS: Hành động bà đỡ Trần bị động Hành động bác tiều chủ động - Truyện “Hổ trả nghĩa bác tiều nâng cấp nhiều hành động giúp Hổ bác tiều * Ý nghĩa - Hổ trước đền ơn lần, hổ truyện đền ơn mãi, lúc sống đến lúc chết Đề cao cách sống ân nghĩa thuỷ chung đời người ? Nhận xét nghệ thuật nội dung truyện - GV: Câu chuyện học lòng người nhân tình cảm thuỷ chung, tình cảm ân nghĩa - HS đọc ghi nhớ HĐ 3: Hướng dẫn luyện tập - HS: Đọc truyện “Bia vá” Tổng kết - NT: nhân hoá, ẩn dụ, mượn chuyện vật để dạy cách làm người - ND: truyện mang tính chất giáo huấn truyện dạy đạo làm người Là người phải sống có đạo lí * Ghi nhớ: SGK III LUYỆN TẬP ( 5’) Củng cố ( 3’) - Em hiểu truyện trung đại ( Đặc điểm NT) - Qua truyện em học tập điều gì? Hướng dẫn học nhà ( 2’) - Đọc kĩ truyện, tập kể diễn cảm câu chuyện theo trình tự việc - Viết đoạn văn phát biểu suy nghĩ sau học xong truyện - Sưu tầm truyện trung đại - Đọc nghiên cứu Động từ  ... VĂN BẢN ( 35’) HĐ 2: Tìm hiểu văn Đọc tìm hiểu thích - GV đọc mẫu - HS đọc Bố cục ? Truyện có phần kể việc gì? - Truyện có phần: - GV lưu ý HS nội dung từ nghĩa + Hổ trả nghĩa bà đỡ trần Nghĩa. .. cao ý nghĩa gì? - HS: Hành động bà đỡ Trần bị động Hành động bác tiều chủ động - Truyện Hổ trả nghĩa bác tiều nâng cấp nhiều hành động giúp Hổ bác tiều * Ý nghĩa - Hổ trước đền ơn lần, hổ truyện... Trần, bà đỡ giúp hổ + Hổ trả nghĩa bà đỡ ? Qua truyện tác giả đề cao điều gì? * Ý nghĩa - HS: Trả lời - Thể lòng biết ơn, thủy chung người giúp đỡ ? Nêu việc truyện b Hổ trả nghĩa bác tiều -