BÀI 14 - TIẾT 64: TRẢBÀITẬPLÀMVĂNSỐ Mục tiêu học: a Kiến thức: - Hiểu mặt ưu nhược điểm mình, từ biết cách sửa chữa lỗi b Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ chữa chéo lỗi diễn đạt, lỗi tả - Rèn KN Tự nhận thức, KN tư sáng tạo c Thái độ: Có ý thức tự đánh giá viết Chuẩn bị: a Gv: Giáo án, Bài kiểm tra b Hs: Chuẩn bị Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: a Kiểm tra cũ: b Bài mới: Đề bài: Kể ông bà em *Đáp án + Biểu điểm Yêu cầu hình thức: - Thình bày theo bố cục phần, kể việc tốt em làm (1đ) - Chữ viết rõ ràng,đẹp, không sai lỗi tả sai lỗi trừ 0.5đ Nội dung: Bố cục phần, lời văn trôi chảy, hiểu đề, sai lỗi tả lỗi - Thể loại: Văn tự (Kể chuyện) - Nội dung: Kể ông bà em Lập dàn ý: a Mở bài: - Giới thiệu chung ông bà em b.Thân bài: - Kể sơ qua hình dáng ông bà (2đ) (1đ) - Một số việc làm, thái độ ứng xử ông với người gia đình, với em, sở thích ơng (1đ) - VD: Ơng thích hoa, câycảnh, đánh cờ, giảng sách cổ cho cháu (1đ) -Ônglà chỗ dựa tinh thần gia đình em (1,5đ) c.Kết bài: - Nêu tình cảm, ý nghĩa em ơng (1,5đ) - Cảm xúc suy nghĩ: Tỏ lòng thương yêu họ, chăm sóc động viên (1đ) *Nhận xét làm học sinh: Ưu điểm: - Đa số học sinh nắm yêu cầu đề - Diễn đạt ý rõ ràng - Biết kể sáng tạo theo cách kể mình, có đầy đủ bố cục phần - Một số em trình bày làm rõ ràng, đẹp ,sạch sẻ Nhược điểm: Một số em kể sơ sài, chưa nêu ý nghĩa việc làm - Nhiều em trình bày chưa bố cục văn - Chữ viết cẩu thả, diễn đạt kém, sai lỗi tả nhiều, viết hoa tùy tiện Chữa lỗi: Lỗi tả: Giòng họ Dòng họ ,nge nghe - Dùng từ địa phương: - Không viết hoa danh từ riêng: - Diễn đạt kém: Câu sai: - C1: GV hướng dẫn học sinh tìm lỗi sai bạn để sửa lại cho Biện pháp khắc phục - Cần đọc kỹ đề, xác định yêu cầu trước làm - Về nhà tập viết, tậplàm quen với cách diễn đạt - Khắc phục lỗi tả cách trình bày làm - Tham khảo sách báo lien quan tới học c Củng cố: GV đọc mẫu 1,2 làm điểm cao cho lớp nghe học tập d Dặn dò: Về nhà học bài, xem lại mình, đổi chữa lỗi Soạn mới: “Thầy thuốc giỏi cốt lòng” trả lời câu hỏi sgk ... trước làm - Về nhà tập viết, tập làm quen với cách diễn đạt - Khắc phục lỗi tả cách trình bày làm - Tham khảo sách báo lien quan tới học c Củng cố: GV đọc mẫu 1,2 làm điểm cao cho lớp nghe học tập. .. sáng tạo theo cách kể mình, có đầy đủ bố cục phần - Một số em trình bày làm rõ ràng, đẹp ,sạch sẻ Nhược điểm: Một số em kể sơ sài, chưa nêu ý nghĩa việc làm - Nhiều em trình bày chưa bố cục văn. .. gia đình em (1,5đ) c.Kết bài: - Nêu tình cảm, ý nghĩa em ông (1,5đ) - Cảm xúc suy nghĩ: Tỏ lòng thương u họ, chăm sóc động viên (1đ) *Nhận xét làm học sinh: Ưu điểm: - Đa số học sinh nắm yêu cầu