Giáo án Ngữ văn 6 bài 14: Động từ

GIÁO ÁN NGỮ VĂN BÀI 14 - TIẾT 60: TIẾNG VIỆT: ĐỘNG TỪ I Mục tiêu : Kiến thức: - Nắm khái niệm động từ: + Ý nghĩa khái quát động từ + Đặc điểm ngữ pháp động từ - Các loại động từ Kĩ năng: - Nhận biết động từ câu - Phân biệt động từ tình thái động từ hành động, trạng thái - Sử dụng động từ để đặt câu Thái độ: - GD HS có ý thức sử dụng Tiếng Việt II Chuẩn bị : GV: - Bảng phụ HS: - Đọc nghiên cứu theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học: Kiểm tra cũ: - Chỉ từ gì? Nêu ý nghĩa từ? - Đặt câu văn có từ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm động từ I ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỘNG TỪ (8’) - HS đọc ví dụ Ví dụ: (SGK) ? Yêu cầu học sinh nhắc lại KN động từ học Nhận xét: tiểu học - Các động từ: + ĐT từ HĐ a Đi, đến, ra, hỏi ? Tìm động từ câu b Lấy, làm, lễ - HS: Trả lời c Treo, có, xem, cười, bảo, bán, để, cất ? Nêu ý nghĩa khái quát động từ? -> Các ĐT có ý nghĩa hành động, trạng thái vật - HS: Trả lời Danh từ Động từ ? So sánh khác biệt ĐT danh từ - Làm CN câu - Làm VN câu - Không kết hợp với đã, sẽ, - Kết hợp với đã, sẽ, - Làm VN có từ đứng trước - Làm CN khả kết hợp với đã, - HS: Trả lời GV chốt: ĐT từ HĐ, trạng thái ĐT làm VN câu, thường kết hợp với đã, sẽ, - HS ghi nhớ HĐ 2: Tìm hiểu loại động từ - HS: Đọc nêu yêu cầu ví dụ * Ghi nhớ (SGK) ? Xếp động từ vào bảng phân loại? II CÁC LOẠI ĐỘNG TỪ (10’) Ví dụ: (SGK) Nhận xét: Đòi hỏi ĐT ≠ kèm Trả lời câu hỏi làm gì? ? Tìm ĐT có đặc điểm tương tự ĐT bảng trên? ? Em thấy ĐT chia làm nhóm? GV chốt: có nhóm ĐT: ĐT tình thái ĐT HĐ trạng thái Trả lời câu hỏi làm sao, nào? VD Khơng đòi hỏi ĐT ≠ kèm đi, chạy, cười, đọc,hỏi,đứn g Dám, toan, định, buồn,đau,gã y,nứt,ghét,v Muốn, chợt, ui, thích nhức,u ăn, ngủ, đạp, gõ * nhóm ĐT: + ĐT tình thái (có ĐT ≠ kèm) - HS ghi nhớ HĐ 3: Hướng dẫn luyện tập + ĐT HĐ, trạng thái gồm loại nhỏ: ĐT HĐ trả lời câu hỏi: làm gì? - HS: Đọc yêu cầu tập ĐT trạng thái trả lời câu hỏi: làm sao? ? Tìm ĐT truyện: “Lợn cưới áo mới” cho * ghi nhớ (SGK) biết ĐT thuộc loại nào? III LUYỆN TẬP: (17’) - HS: Trả lời Bài 1: - Các ĐT: khoe, may, đem, mặc, đứng, đợi, khen, thấy, hỏi, chợt, chạy, giơ, bảo, tức + ĐT tình thái: chợt, tức, liền, hay - HS: Đọc yêu cầu tập ? Câu chuyện buồn cười chỗ nào? Từ nào? Vì sao? + ĐT hành động: khoe, may, đem, đợi, đứng, khen, hỏi, chạy Bài 2: - Nằm từ: cầm, đưa + Cầm: nhận lấy từ người ≠ + Đưa: trao vật từ cho người ≠ ->Cách dùng từ làm bật tinh cách keo kiệt nhân vật -> áp dụng máy móc, khơng hợp hoàn cảnh Củng cố: (3’) - Nêu đặc điểm động từ - Động từ phân loại nào? Hướng dẫn học nhà: (2’) - Học thuộc nội dung cần ghi nhớ - Đặt câu xác định chức vụ ngữ pháp động từ câu - Thống kê động từ tình thái động từ hành động, trạng thái tả em tự viết - Đọc nghiên cứu trước bài: Cụm động từ  ... điểm động từ - Động từ phân loại nào? Hướng dẫn học nhà: (2’) - Học thuộc nội dung cần ghi nhớ - Đặt câu xác định chức vụ ngữ pháp động từ câu - Thống kê động từ tình thái động từ hành động, ... nào? Vì sao? + ĐT hành động: khoe, may, đem, đợi, đứng, khen, hỏi, chạy Bài 2: - Nằm từ: cầm, đưa + Cầm: nhận lấy từ người ≠ + Đưa: trao vật từ cho người ≠ ->Cách dùng từ làm bật tinh cách keo...- HS: Trả lời Danh từ Động từ ? So sánh khác biệt ĐT danh từ - Làm CN câu - Làm VN câu - Không kết hợp với đã, sẽ, - Kết hợp với đã, sẽ, - Làm VN có từ đứng trước - Làm CN khả kết