Giáo án Ngữ văn 6 bài 14: Trả bài tập làm văn số 3

Tiết 61 : CỤM ĐỘNG TỪ A - Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: - Nghĩa cụm động từ - Chức ngữ pháp cụm động từ - Cấu tạo đầy đủ cụm động từ - ý nghĩa phụ ngữ trước phụ ngữ sau cụm động từ Kĩ năng: Sử dụng cụm động từ Giáo dục: * Tích hợp: - N2 kiến thức ĐT, cụm danh từ học B Chuẩn bị thầy trò - GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ - HS: sgk, soạn C - Tiến trình dạy Bài cũ : - Động từ ? Đặc điểm chức vụ cú pháp động từ ? - Nêu loại động từ tiếng Việt ? Cho ví dụ minh hoạ ? Bài : TaiLieu.VN Page Hoạt động GV, HS Nội dung cần đạt - Cho học sinh đọc câu văn I Cụm động từ ? sách giáo khoa ? Các từ ngữ in đậm bổ sung ý - Đã, nhiều nơi  nghĩa cho từ ? - Cũng, người  ? Thử lược bỏ từ ngữ in đậm - Cho học sinh ghi câu bị lược bỏ phụ nói rút nhận xét vai ngữ trước sau lên bảng trò chúng ? (Viên quan đi, đến đâu quan ra)  câu hiểu Giáo viên : “Đã nhiều nơi”, “Cũng câu đố oăm để hỏi người” cụm động từ ? Vậy em hiểu cụm - Học sinh trả lời động từ ? - Giáo viên nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh ? Tìm cụm động từ Đặt câu với - Cụm động từ : Đã làm tập cụm động từ rút nhận xét hoạt động câu cụm - Đặt câu : Tôi làm tập động từ so với động từ ? - Cụm động từ hoạt động câu giống động từ - Cho học sinh đọc ghi nhớ TaiLieu.VN * Ghi nhớ Page - Giáo viên nhấn mạnh nội dung, kiến thức cần nhớ Yêu cầu học sinh học thuộc II Cấu tạo cụm động từ : 1) Vẽ mơ hình cấu tạo cụm động từ câu dẫn phần I ? Cụm từ gồm phận ? Đó - Cụm từ gồm phận : Phần đứng trước phận ? động từ, động từ trung tâm phần đứng sau động từ ? Dựa vào vị trí phận,em vẽ mơ hình cụm động từ ? Phần trước Phần trung tâm Phần sau nhiều nơi Những câu đố oăm để hỏi người ? Tìm thêm từ ngữ - Phụ trước : Còn, đang, chưa, làm phụ ngữ phần trước, phần - Phụ sau : được, ngay, rồi, xong sau cụm động từ ? ? Cho biết phụ nữ bổ - Học sinh trả lời cho động từ trung tâm ý - Giáo viên nhận xét, bổ sung nghĩa ? - Cho học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhớ - Giáo viên nhấn mạnh nội dung, kiến thức cần nhớ Yêu cầu HS TaiLieu.VN Page học thuộc III Luyện tập : - Cho học sinh đọc tập Bài : ? Tìm cụm động từ câu a Còn đùa nghịch sau nhà văn ? b.- Yêu thương Mỵ Nương - Muốn kén xứng đáng c.- Đành tìm cách thơng minh - Có hỏi ý kiến em bé thông minh - Cho học sinh đọc tập Bài : ? Chép cụm động từ vào - Học sinh tự lập bảng vè điền vị trí mơ hình cụm động từ ? phận cụm động từ vào bảng Bài : - Cho học sinh đọc tập - Hướng dẫn : Hai phụ ngữ “chưa” “khơng” có ý nghĩa phủ định “Chưa” phủ định tương đối, “không” phủ định tuyệt đối  cách dùng từ cho thấy thơng minh, nhanh trí em bé * Cho động từ : Lo lắng, hy vọng tạo nên cụm động từ môi trường Gơị ý : Mấy năm tơi lo lắng nhiều nạn ô nhiễm môi trường quê Tôi hy vọng ngày gần nạn ô nhiễm môi trường giảm TaiLieu.VN Page * Cũng cố : - Giáo viên hệ thống lại kiến thức cụm động từ * Hướng dẫn học : - Học sinh làm tập (SGK trang 149) TaiLieu.VN Page ... lời động từ ? - Giáo viên nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh ? Tìm cụm động từ Đặt câu với - Cụm động từ : Đã làm tập cụm động từ rút nhận xét hoạt động câu cụm - Đặt câu : Tôi làm tập động từ so với... thêm từ ngữ - Phụ trước : Còn, đang, chưa, làm phụ ngữ phần trước, phần - Phụ sau : được, ngay, rồi, xong sau cụm động từ ? ? Cho biết phụ nữ bổ - Học sinh trả lời cho động từ trung tâm ý - Giáo. .. nhớ - Giáo viên nhấn mạnh nội dung, kiến thức cần nhớ Yêu cầu HS TaiLieu.VN Page học thuộc III Luyện tập : - Cho học sinh đọc tập Bài : ? Tìm cụm động từ câu a Còn đùa nghịch sau nhà văn ? b.-