Giáo án Tiếng Việt 5Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Chọn 1 trong 2 đề bài sau đây : 1 / Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường
Trang 1Giáo án Tiếng Việt 5
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
Chọn 1 trong 2 đề bài sau đây :
1 / Kể một việc làm tốt của em hoặc của những người xung quanh để bảo vệ môi trường.
2 / Kể về một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường.
I / Mục tiêu
1/ Rèn kĩ năng nói :
-Kể được 1 việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường Qua câu chuyện , thể hiện được ý thích bảo vệ môi trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm
-Biết kể chuyện một cách tự nhiên chân thực
2 / Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn
3/ Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh
II /
Chuẩn bị :
-GV : Bảng phụ viết sẵn 2 đề bài trong SGK
-HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà
III
/ Các hoạt động dạy - học :
1’
4’
33’
1’
I/
Ổn định : KT sự chuẩn bị của HS
II)
Kiểm tra bài cũ :
2 HS(TB-K) kể lại 1 câu chuyện em đã
được nghe hay đã đọc về bảo vệ môi
trường
III / Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :Trong tiết kể chuyện
trước, cô đã dặn các em về nhà chuẩn bị
- HS kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường
-HS lắng nghe
Trang 223’
2’
cho tiết kể chuyện hôm nay.Trong tiết
học này , các em hãy tự kể 1 câu chuyện
đã nghe , đã đọc có nội dung liên quan
đến chủ đề bảo vệ môi trường
2 / Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu
của đề bài :
-Cho 1 HS đọc 2 đề bài
-Hỏi : Nêu yêu cầu của đề bài 1
-Hỏi : Nêu yêu cầu của đề bài 2
GV nhắc HS : Câu chuyện các em kể
phải là chuyện về 1 việc làm tốt hoặc 1
hành động dũng cảm bảo vệ moi trường
của em hoặc những người xung quanh
-Cho HS đọc thầm gợi ý 1 , 2 SGK
-Cho HS nêu tên câu chuyện các em
chọn kể
-Cho HS chuẩn bị kể chuyện
3 /HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa
câu chuyện
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi và
trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-GV giúp đỡ các nhóm
-Cho HS thi kể chuyện trước lớp
-GV nhận xét và tuyên dương những HS
kể hay , nêu đúng ý nghĩa câu chuyện
4 / Củng cố dặn dò : Về nhà kể lại câu
chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị
trước cho tiết kể chuyện Pa-xtơ và em bé
bằng cách xem trước tranh minh hoạ và
các yêu cầu của bài kể chuyện
-1 HS đọc 2 đề bài -HS nêu yêu cầu của đề bài 1
- HS nêu yêu cầu của đề bài 2 -HS lắng nghe
- HS đọc thầm gợi ý 1 , 2 SGK -HS nêu tên câu chuyện chọn kể -HS làm nhanh dàn ý câu chuyện
-Từng cặp HS kể cho nhau nghecâu chuyện của mình , cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp
-Lớp nhận xét , bình chọn câu chuyện hay nhất , người kể hay nhất
-HS lắng nghe
Rút kinh nghiệm: