Giáo án Tiếng việt 5 tuần 34 bài: Nếu trái đất thiếu trẻ con

Tiếng việt lớp TẬP ĐỌC: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON I.MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm thơ,nhấn giọng chi tiết,hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn trẻ em ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh minh hoạ học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 3’ 1’ 10’ 12’ Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra: -Kiểm tra 2HS B.Bài mới: 1.Giới thiệu :Hôm tìm hiểu giới trẻ thơ quan trọng thêù người lớn 2.Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc : -GV Hướng dẫn HS đọc -Gv Hướng dẫn HS đọc -Luyện đọc từ khó : Pơ-pốp, sáng suốt, lặng người, vô nghĩa -Gv đọc mẫu tồn b/ Tìm hiểu : -GV Hướng dẫn HS đọc tồn + Nhân vật "tôi","Anh"trong thơ ai? + Cảm giác thích thú vị khách phòng tranh bộc lộ qua chi tiết ? Hoạt động học sinh -2HS nối tiếp đọc Lớp học đường, trả lời câu hỏi -HS lắng nghe -1HS đọc tồn thơ -HS đọc thành tiếng nối tiếp -Đọc giải + Giải nghĩa từ : _HS lắng nghe -1HS đọc + câu hỏi -Nhà thơ Đỗ Trung Lai Pô- pốp … qua lời mời xem tranh nhiệt tình -Anh nhìn xem, Anh nhìn xem! … qua từ ngữ biểu thị thái độ ngạc nhiên vui sướng : - Có đâu đầu tơi to ? “ ghêâ gớm” thật: Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt – Các em tô lên nửa số trời ! Ngạc nhiên, vui sướng … qua vẻ mặt: vừa xem vừa sung sướng mỉm + Tranh vẽ bạn nhỏ có ngộ cười nghĩnh ? bạn vẽ : Đầu phi ccông vũ trũ Pô-pốp -Giải nghĩa từ : Pô-pốp, sáng suốt, lặng to – Đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, người, vơ nghĩa tơ nhiều ngơi – Ngựa xanh nằm cỏ, ngựa hồng phi lửa- người quàmg khăn đỏ – anh hùng đứa – trẻ- lớn – Tiếng việt lớp + Em hiểu ba dòng thơ cuối nào? 10’ 4’ -1HS đọc lướt + câu hỏi - … lời anh hùng Pơ-pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai HS hiểu lời anh hùng Pô-pốp : Người lớn làm việc trẻ em / Trẻ em tương lai giới, / Nếu khơng có trẻ em, hoạt động giới vơ nghĩa /Vì trẻ em hoạt động người lớn - GV: Bài thơ ca ngợi trẻ em ngộ nghĩnh, trở nên có ý nghĩa sáng suốt, tương lai đất nước -HS lắng nghe nhân loại Vì trẻ em, hoạt động người lớn trở nên có ý nghĩa Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chinh phục đỉnh cao c/Đọc diễn cảm: -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : -HS đọc đoạn nối tiếp " Pô - pốp bảo tôi: -HS đọc cho nghe theo cặp ……những -đứa- trẻ -lớn -hơn "Chú -HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm ý nhấn mạnh : nhìn xem; to ; nhìn xem; “ghê gớm “; nửa già; nửa ; sung sướng; trẻ nhỏ; giới; đứa trẻ lớn -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm C Củng cố , dặn dò: -HS thi đọc diễn cảm trước lớp -GV hướng dẫn HS nêu nội dung -GV nhận xét tiết học -HS nêu : Tình cảm yêu mến trân trọng - Về nhà học thuộc lòng câu thơ, khổ người lớn thêù giới tâm hồn ngộ thơ em thích nghĩnh trẻ thơ  Rút kinh nghiệm: ... tương lai giới, / Nếu khơng có trẻ em, hoạt động giới vơ nghĩa /Vì trẻ em hoạt động người lớn - GV: Bài thơ ca ngợi trẻ em ngộ nghĩnh, trở nên có ý nghĩa sáng suốt, tương lai đất nước -HS lắng.. .Tiếng việt lớp + Em hiểu ba dòng thơ cuối nào? 10’ 4’ -1HS đọc lướt + câu hỏi - … lời anh hùng Pơ-pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai HS hiểu lời anh hùng Pơ-pốp : Người lớn làm việc trẻ em / Trẻ. .. theo cặp ……những -đứa- trẻ -lớn -hơn "Chú -HS luyệïn đọc cá nhân, cặp, nhóm ý nhấn mạnh : nhìn xem; to ; nhìn xem; “ghê gớm “; nửa già; nửa ; sung sướng; trẻ nhỏ; giới; đứa trẻ lớn -Hướng dẫn HS