Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn Viết thư I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư.. - Biết vận dụng ki
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 Tập làm văn Viết thư I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh nắm chắc mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư
- Biết vận dụng kiến thức để viết những bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Bảng phụ viết đề văn (phần luyện tập)
H: Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy – học:
A.KTBC: (5 phút)
Nêu ghi nhớ
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài (2 phút)
2,Hình thành khái niệm (8 phút)
*Phân tích ngữ liệu
- Nêu lý do và mục đích viết thư
- Thăm hỏi tình hình của người
G: Kiểm tra H: Nêu ghi nhớ (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu – ghi bảng H: Đọc lại bài “Thư thăm bạn” (1H)
Cả lớp trả lời câu hỏi (Sgk) H+G: Nhận xét, chốt lại nội dung chính của
1 bức thư cần có
Trang 2nhận thư
- Thông báo tình hình của người
viết thư
- Nêu ý kiến cần trao đổi, bày tỏ
tình cảm…
*Ghi nhớ: (SGK – T)
3, Luyện tập: (22 phút)
a- Tìm hiểu đề
b- Thực hành viết thư
4, Củng cố – dặn dò: (3 phút)
H: Nhận xét về phần mở đầu và kết thúc bức thư
H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc phần ghi nhớ (3H)
G: Treo bảng phụ đã viết đề văn H: Đọc đề bài (2H)
Lớp đọc thầm, xác định yêu cầu G: Gạch chân những từ trọng âm Nêu 1 số câu hỏi để phân tích đề
H: Trả lời H+G: Nhận xét, chốt lại nội dung chính G: Nêu yêu cầu
H: Viết ra nháp (lớp) Trình bày miệng (4H) H+G: Nhận xét, ghi điểm
Trang 3“Cốt truyện”
G: Nhận xét tiết học H: Những học sinh chưa viết xong về nhà viết tiếp cho hoàn chỉnh bức thư
Chuẩn bị bài sau