Mục tiêu: -Hiểu được mục đích của việc viết thư.. -Biết viết những bức thư thăm hỏi , trao đổi thông tin đúng nội dung , kết cấu lời lẽ chân thành , tình cảm.. - Vậy viết một bức thư cầ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ
I Mục tiêu:
-Hiểu được mục đích của việc viết thư
-Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bức thư
-Biết viết những bức thư thăm hỏi , trao đổi thông tin đúng nội dung , kết cấu lời lẽ chân thành , tình cảm
II Đồ dùng dạy học:
1 Bảng phụ viết sẵn phần Ghi nhớ
2 Bảng lớp viết sẵn đề bài phần Luyện tập
3 Giấy khổ lớn ghi sẵn câu hỏi + bút dạ
III Hoạt động trên lớp:
1 KTBC:
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi : Cần kể lại lời
nói , ý nghĩ của nhân vật để làm gì ?
- Gọi 2 HS đọc bài làm bài 1, 2
- Nhận xét và cho điểm từng HS
2 Bài mới:
- 1 HS trả lời câu hỏi
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
Trang 2a) Giới thiệu bài:
- Hỏi :
+ Khi muốn liên lạc với người thân ở xa ,
chúng ta làm cách nào ?
- Vậy viết một bức thư cần chú ý những
điều
gì ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em trả
lời câu hỏi này
b) Tìm hiểu ví dụ
- Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn
trang 25 , SGK
- Hỏi :
+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để
làm gì ?
+ Theo em , người ta viết thư để làm gì ?
+ Đầu thư bạn Lương viết gì ?
+ Khi muốn liên lạc với người thân ở
xa , chúng ta có thể gọi điện , viết thư
- 1 HS đọc thành tiếng
+ Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng
để chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hồng vừa bị trận lụt gây đau thương mất mát không gì bù đắp nổi
+ Để thăm hỏi , động viên nhau , để thông báo tình hình , trao đổi ý kiến , bày tỏ tình cảm
+ Bạn Lương chào hỏi và nêu mục đích viết thư cho Hồng
+ Lương thông cảm , sẻ chia hòan cảnh , nỗi đau của Hồng và bà con địa
Trang 3+ Lương thăm hỏi tình hình gia đình và
địa phương của Hồng như thế nào ?
+ Bạn Lương thông báo với Hồng tin gì ?
+ Theo em , nội dung bức thư cần có
những gì ?
+ Qua bức thư , em nhận xét gì về phần
Mở đầu và phần Kết thúc ?
c) Ghi nhớ
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc
d) Luyện tập
* Tìm hiểu đề
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Gạch chân dưới những từ : trường khác
phương + Lương báo tin về sự quan tâm của mọi người với nhân dân vùng lũ lụt : quyên góp ủng hộ Lương gửi cho Hồng toàn bộ số tiền tiết kiệm
+ Nội dung bức thư cần :
· Nêu lí do và mục đích viết thư
· Thăm hỏi người nhận thư
· Thông báo tình hình người viết thư
· Nêu ý kiến cần trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm
+ Phần Mở đầu ghi địa điểm , thời gian viết thư , lời chào hỏi
+ Phần Kết thúc ghi lời chúc , lời hứa hẹn
- 3 đến 5 HS đọc thành tiếng
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
Trang 4để thăm hỏi , kể , tình hình lớp , trường
em
- Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm
- Yêu cầu HS trao đổi , viết vào phiếu nội
dung cần trình bày
- Gọi các nhóm hoàn thành trước dán
phiếu lên bảng , nhóm khác nhận xét , bổ
sung
- Nhận xét để hoàn thành phiếu đúng :
+ Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai ?
( viết thư cho một bạn trường khác )
+ Mục đích viết thư là gì ? ( Hỏi thăm và
kể cho bạn nghe tình hình ở lớp , trường
em hiện nay )
+Thư viết cho bạn cùng tuổi cần xưng hô
như thế nào ? ( xưng bạn – mình , cậu –
tớ)
+ Cần thăm hỏi bạn những gì ? ( Hỏi
thăm sức khỏe , việc học hành ở trường
mới , tình hình gia đình , sở thích của bạn
)
+ Em cần kể cho bạn những gì về tình
hình ở lớp, trường mình ? ( Tình hình học
tập , sinh hoạt , vui chơi , văn nghệ , tham
- Nhận đồ dùng học tập
- Thảo luận , hoàn thành nội dung
- Dán phiếu , nhận xét , bổ sung
Trang 5quan , thầy cô giáo , bạn bè , kế hoạch
sắp tới của trường , lớp em )
+ Em nên chúc , hứa hẹn với bạn điều
gì ?(Chúc bạn khỏe , học giỏi , hẹn thư
sau ).
* Viết thư
- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý trên bảng để
viết thư
- Yêu cầu HS viết Nhắc HS dùng những
từ ngữ thân mật , gần gũi , tình cảm bạn
bè chân thành
- Gọi HS đọc lá thư mình viết
- Nhận xét và cho điểm HS viết tốt
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà viết lại bức thư vào
vở và chuẩn bị bài sau
- HS suy nghĩ và viết ra nháp
- Viết bài
- 3 đến 5 HS đọc
-HS cả lớp