Quản lí đào tạo giáo viên tiểu học ở các trườngkhoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực (tt)

THƠNG TIN TĨM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ Tên luận án: Quản lí đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận lực Chuyên ngành:Quản lý giáo dục; Nghiên cứu sinh: Mã số: 9140114 Chế Thị Hải Lịnh Người hướng dẫn khoa học: GS TS Thái Văn Thành Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Vinh TÓM TẮT KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN Xây dựng phát triển sở lí luận vấn đề đào tạo quản lý đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận lực Đánh giá thực trạng đào tạo quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực Đồng thời hạn chế bất cập quản lý đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học sư phạm giai đoạn ảnh hưởng yếu tố đến việc quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực Trên sở nghiên cứu lý luận phân tích thực trạng quản lí đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa đại học sư phạm nay, luận án đề xuất 06 giải pháp quản lí đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực, là: (1) Tổ chức nghiên cứu, thảo luận quán triệt cần thiết phải quản lí đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực cho đối tượng tham gia ĐT; (2) Quản lí xây dựng chuẩn đầu ngành đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực; (3) Tổ chức xây dựng quy trình phát triển chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu khung lực cần hình thành cho giáo viên tiểu học; (4) Đổi quản lí phương thức đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực; (5) Tổ chức bồi dưỡng nâng cao lực nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên tham gia đào tạo giáo viên tiểu học trường/khoa ĐHSP; (6) Tăng cường điều kiện phục vụ đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận lực Nghệ An, ngày NGƯỜI HƯỚNG DẪN GS.TS Thái Văn Thành tháng năm 2019 NGHIÊN CỨU SINH Chế Thị Hải Linh