TOÁN LỚP 3 TUẦN 13

TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13TOÁN LỚP 3 TUẦN 13

Thứ ba ngày tháng 09 năm 2007 MÔN: TOÁN Tiết 12: 26 + ; 36 + 24 I Muïc tiêu Kiến thức: Giúp HS - Biết thực phép cộng có tổng số tròn chục dạng 26 + 36 + - Củng cố cách giải toán có lời văn Kỹ năng: - Rèn làm tính đúng, nhanh Thái độ: - Cẩn thận, khoa học II Chuẩn bò - GV: Que tính + bảng cài, bảng phụ HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Phép cộng có tổng 10 - GV cho HS lên bảng laøm baøi + + + + 10 10 10 10 10 + + = 16 8+ + = 17 + + = 12 + + = 15 Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Học dạng toán 26 + 4, 36 + ĐDDH: Que tính, bảng Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 cài + 4, 36 +  Mục tiêu: Nắm phép cộng có nhớ, dạng tính viết, có tổng số tròn - Lấy 26 que tính (2 bó, chục 26 + bó 10 que tính  Phương pháp: Trực quan, giảng giải que tính rời) Lấy thêm GVnêu toán - Có 26 que tính, thêm que tính que tính Hỏi tất có tính? Thầy - HS lên ghi kết phép cộng để có 26 cho HS thao tác vật thật cộng 30 Vậy: 26 + = 30 HS đọc lại - GV thao tác với que tính bảng - Có 26 que tính Thầy gài bó que tính lên bảng Viết vào cột chục, vào cột đơn vò - Thêm que tính Viết vào cột đơn vò - Gộp que tính que tính 10 que tính tức bó, bó thêm bó bó hay 30 que tính Viết vào cột đơn vò, viết vào cột chục Vậy: 26 + = 30 Đặt tính: 26 + 30 - cộng = 10 viết nhớ - thêm = ,viết  Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng 36 + 24  Mục tiêu: Nắm phép cộng có nhớ dạng 36 + 24, tính viết, có tổng số tròn chục  Phương pháp: Trực quan, giảng giải - GV nêu toán: Có 36 que tính Thêm 24 que tính Hỏi tất có que tính? GV thao tác que tính - Có 36 que tính (3 bó que rời) viết vào cột chục vào cột đơn vò - Thêm 24 que tính Viết vào cột chuc, vào cột đơn vò - Gộp que tính với que tính 10, tức bó bó cộng bó bó, thêm bó bó Viết vào cột đơn vò, viết vào cột chục - Đặt tính - + = 10, viết nhớ - + = 5, thêm 6, viết + 36 24 60  Hoạt động 3: Thực hành  Mục tiêu: Làm tập thành thạo, giải toán có lời văn  Phương pháp: Luyện tập, thảo luận nhóm Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Viết kết cho chữ số cột - Phải nhớ vào tổng chục tổng đơn vò qua 10 Bài 2: - Để tìm số gà Mai Lan nuôi ta làm nào? - Mai nuôi: 22 gà - Lan nuôi: 18 gà - Cả bạn nuôi: gà? Củng cố – Dặn dò (3’) Bài 3: - GV cho HS thi đua tìm phép cộng có tổng = 10 - ĐDDH: Bảng cài - HS thao tác vật thật - HS lên bảng ghi kết phép cộng để có 36 + 24 = 60 - HS đọc lại - 36 cộng 24 60 - Hoạt động cá nhân  ĐDDH:Bảng phụ - HS nêu - HS làm a vào bảng - HS đọc đề Làm tính cộng 22 + 18 = 40 (con gà) HS làm – sửa - HS đưa nhiều caùch - 19 + 1, 18 + 2, 17 + 3, 16 + 4, 15 + 5, 14 + - Làm - Chuẩn bò: cộng với số: +  Rút kinh nghiệm: