CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2

CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2CHÍNH TẢ LỚP 3 TUẦN 2

Thứ ngày tháng 09 năm 2007 MÔN: CHÍNH TẢ Tiết6: GỌI BẠN I Mục tiêu Kiến thức: - Nghe viết khổ thơ 2, Kỹ năng: - Biết viết hoa chữ đầu tên thơ Viết hoa danh từ riêng - Trình bày khổ thơ qui đònh - Cũng cố qui tắc viết ng/ ngh, viết âm dễ lẫn Thái độ: - Tính cẩn thận, chăm chỉ, rèn chữ II Chuẩn bò - GV: Tranh + Từ + Bảng phụ - HS: Vở + bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Bạn Nai Nhỏ - GV đọc HS viết bảng lớp, bảng - Nghe nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn - Cây tre, mái che - GV nhận xét Bài Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hôm viết khổ thơ cuối thơ gọi bạn Phát triển hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết  Mục tiêu: Hiểu nội dung viết từ khó  Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập - GV đọc tên khổ thơ cuối - Hướng dẫn nắm nội dung - Bê Vàng đâu? - Dê Trắng làm bạn bò lạc? - Đề khổ cuối có chữ viết hoa? Vì sao? - Hoạt động Trò - Hát  ĐDDH: Tranh, Từ - Hoạt động lớp - Bê Vàng tìm cỏ - Chạy khắp nơi tìm gọi bạn - Viết hoa chữ đầu thơ đầu dòng viết hoa tên nhân vật lời bạn Dê Trắng dòng: Ngăn cách đầu Có dòng để trống? Để trống với khổ thơ 2, làm gì? khổ vàkhổ Tiếng gọi Dê Trắng đánh - Đặt sau dấu hai chấm dấu mở ngoặc dấu dấu gì? đóng ngoặc kép Tìm tiếng có vần eo, Héo, nẻo, đường, hoài ương, oai - Nêu từ khó viết? - GV đọc cho HS viết vào  Lưu ý cách trình bày  Hoạt động 2: Làm tập  Mục tiêu: Nắm qui tắc ng/ ngh, ch/ r, ?/ ~  Phương pháp: Thực hành - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống Củng cố – Dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế viết tả - Xem lại - Chuẩn bò: - Suối: s + uôi + ‘ - cạn: c + an + (caïn # caïng) - lang thang: Vần ang - HS viết bảng - HS viết, sửa  ĐDDH: Bảng phụ - HS chọn gắn thẻ chữ - HS luyện phát âm  Rút kinh nghiệm:  ... bày  Hoạt động 2: Làm tập  Mục tiêu: Nắm qui tắc ng/ ngh, ch/ r, ?/ ~  Phương pháp: Thực hành - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống - Điền chữ ngoặc vào chỗ trống Củng cố – Dặn dò (2 ) - Nhận xét