Đang tải... (xem toàn văn)
GV khuyeán khích HS duøng caùc hình vuoâng vaø hình tam giaùc ñeå gheùp thaønh moät soá hình khaùc ( VD : hình caùi nhaø)?. Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS?[r]
(1)TuÇn 2:Từ 30/8 đến 3/9/2010
Thø Môn Tên dạy
Hai TV2 Toỏn
Ôn: Dấu hỏi , dấu nặng Ôn luyện tập
Tư TV2
Tốn
Ơn: Bài 6: be, bè, bẻ, bẽ Ôn:Các số 1, 2,
Sáu TV2
Tốn
Tập tơ e, be, bé Ôn:Các số 1, 2, 3, 4,
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010
Ôn: Dấu hỏi , dấu nặng
I Mơc tiªu :
- Học sinh nhận biết dấu hỏivà hỏi, dấu nặng nặng - Đọc : bẻ, bẹ…
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Luyện đọc :
GV hướng dẫn luyện đọc -Đọc bảng lớp
-Đọc sgk
HĐ 2: Luyện nói : “ Beû”
- Quan sát tranh em thấy gì?
- Các tranh có chung? - Em thích tranh ? Vì sao? GV –L nhận xét:
HĐ3: Luyện viết ô ly:
-Hướng dẫn viét, nhắc lại cáhc cầm bút cách ngồi viết
-Chấm, nhận xét HĐ4: Củng cố dặn doø
- Đọc SGK
Đọc tiếng ( cá nhân – đồng thanh) Đọc lại tiết ( cá nhân – đồng thanh) -Quan sát tranh trả lời câu hỏi -Chú nông dân bẻ bắp
Một bạn gái bẻ bánh đa chia cho bạn
Mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước đến trường -Đều có tiếng bẻ để hoạt động
-đại diện trả lời -HS viết Tiếng việt
(2)- Nhận xét tun dương - Nhận xét học
ƠN: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
- Nhận biết hình vng, hình trịn, hình tam giác - Ghép hình biết thành hình
- Bước đầu nhận biết nhanh hình vng, hình trịn, hình tam giác từ vật thật III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ : Hướng dẫn HS làm tập SGK.
Baøi :
- Hướng dẫn HS - Lưu ý HS :
Các hình vuông tô màu Các hình tròn tô màu Các hình tam giác tô màu Nhận xét làm HS
HĐ 2: Thực hành ghép, xếp hình.
GV khuyến khích HS dùng hình vng hình tam giác để ghép thành số hình khác ( VD : hình nhà)
Nhận xét làm HS
+ Cho HS dùng que diêm ( que tính) để xếp thành hình vng , hình tam giác
HĐ : Trò chơi
- Nhận biết nhanh hình tam giác, hình vng, hình trịn từ vật thật
GV phổ biến nhiệm vụ : GV nhận xét thi đua H
Đ : Củng cố , dặn dò
- Về nhà tìm đồ vật có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác
- HS đọc yêu cầu
- HS dùng bút chì màu khác để tơ màu vào hình
- HS dùng hình tam giác, hình vng để ghép thành hình
- HS dùng hình vng, hình tam giác ( trên) để ghép thành hình a, hình b, hình c
- Thực hành xếp hình vng, hình tam giác que diêm que tính
HS thi đua tìm nhanh hình vng, hình trịn, hình tam giác đồ vật phòng học, nhà,
Trả lời ( Luyện tập) Lắng nghe
Thứ tư ngày tháng năm 2010
Toán Học vần
(3)ƠN: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ I/ MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận biết âm, chữ e, b dấu : ngang, huyền , sắc, hỏi, ngã, nặng
- Đọc tiếng be kết hợp với dấu ; be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Tô e, b, bé dấu
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ.1 : Luyện đọc
-Đọc bảng lớp -Đọc sgk
HÑ : luyện nói:
-Đọc chủ đề luyện nói“ Các dấu phân biệt từ theo dấu thanh”
Tranh vẽ gì? Em thích tranh khơng? - Quan sát tranh em thấy gì?
- Em trông thấy vật, loại quả, đồ vật chưa? Ở đâu?
- Em thích tranh nào? Vì sao?
- Trong tranh, tranh vẽ người? Người làm gì?
GV nhận xét, bổ sung thêm HĐ : Luyện viết :
-HD tơ tập viết HĐ.4: Củng cố, dặn dò
- Đọc SGK
- Nhận xét tuyên dương
Đọc lại tiết
- Đọc viết tiếng có âm dấu vừa ơn
(Lớp, nhóm, cá nhân) -Lớp đọc chủ đề
-Quan sát, thảo luậnnhóm đơi trả lời -Đại diện nhóm trả lời
-Tô tập viết : bè, bẽ
ƠN: CÁC SỐ 1, 2, 3 I/ MỤC TIEÂU :
- Nhận biết số lượng nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật
- Biết đọc, viết chữ số 1, 2, Biết đếm từ 1, 2, đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1; biết thứ tự số 1, 2,
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS
(4)1 : Thực hành
Bài : ( HS viết tập Toán 1) GV hướng dẫn HS cách viết số
GV nhận xét chữ số HS Bài :
Nhận xét làm HS Bài : Hướng dẫn HS
Chấm điểm Nhận xét làm HS 2 : Trò chơi nhận biết số lượng + Nhận biết số lượng nhanh
+ GV giơ tờ bìa có vẽ ( hai, ba) chấm trịn
GV nhận xét thi đua - Nhận xét, tuyên dương
-Đọc u cầu : Viết số 1,2,3 HS thực hành viết số
-Đọc yêu cầu : Viết số vào ô trống ( theo mẫu)
HS làm Chữa
HS nêu yêu cầu theo cụm hình vẽ ( VD : Cụm thứ xem có trịn điền số vào ô vuông)
HS làm chữa HS giơ tờ bìa có số tương ứng (1hoặc 3)
3 HS trả lời
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
TẬP TÔ : e, b, bé
I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Củng cố kỹ viết chữ : e, b; bé
Kĩ : Tập kỹ nối chữ b với , Kỹ viết dấu theo quy trình
Thái độ : Thực tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ.1: Quan sát chữ mẫu viết bảng con
“Chữ : e , b ; tiếng bé” a/ Hướng dẫn viết chữ e, b
- GV đưa mẫu chữ e – Đọc chữ : e - Phân tích cấu tạo chữ e?
- Viết mẫu chữ e - GV đưa mẫu chữ b -Phân tích cấu tạo chữ b ? - Viết mẫu chữ b
b/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng : bé
HSQuan saùt
2 HS đọc phân tích HS viết bảng : e HS quan sát
2 HS đọc phân tích Tiếng việt
(5)- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Hỏi : Nêu độ cao chữ ? Cách đặt dấu ? - Viết mẫu : bé
HĐ.2 : Thực hành viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết
- Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
-Chaám- nhận xét kết chấm HĐ3 :Củng cố dặn dò
Nhận xét học
-Dặn dò : Về luyện viết nhà
-Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt
HS viết bảng : b -2 HS đọc
2 HS neâu
HS viết bảng : bé HS đọc
HS laøm theo
HS viết vào Tập viết
ƠN: CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5. I/ MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến
Kĩ : Biết đọc, viết số 4, số Đếm số từ đến đọc theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5
Thái độ : Thích đếm số từ đến III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ.1: Giới thiệu số 1,2,3,4,5
- Bước : GV hướng dẫn HS qua nhóm đồ vật
-VD: Mỗi lần cho HS quan sát nhóm đồ vật.GVchỉ tranh nêu ( VD: có ngơi nhà )
Ghi soá
- Bước : GV hướng dẫn HS nhận đặc điểm chung nhóm đồ vật có số
Quan sát ảnh có ngơi nhà, có hai tơ, ba ngựa
HS nhắc lại : “ Có bốn nhà” -HS viết bảng số
HS quan sát chữ số in, chữ số viết HS vào số đọc “ bốn” ( cá nhân – đồng thanh) -HS viết bảng số
HS quan sát chữ số in, chữ số viết
Toán
(6)lượng năm -Ghi so
- GV hướng dẫn HS đếm từ đến
Chỉ vào hình vẽ cột hình lập phương để đếm từ đến 5, đọc ngược lại
HĐ.2 : Thực hành
Bài : ( HS viết tập Toán 1) GV hướng dẫn HS cách viết số
GV nhận xét chữ số HS Bài : ( Viết phiếu học tập) Nhận xét làm HS Bài : ( HS làm bảng con) Hướng dẫn HS
Nhận xét làm HS
HĐ.3 : Trò chơi nhận biết số lượng
Thi đua nối nhóm có số đồ vật với nhóm có số chấm tròn tương ứng nối với số tương ứng
GV nhận xét thi đua HĐ.4 :Củng cố , dặn dò
- Cho HS đọc số từ - - Nhận xét, tuyên dương
HS vào số đọc “ năm” ( cá nhân – đồng thanh) -HS viết bảng số
- HS đếm từ đến đọc ngược lại
-HS viết số vào
Đọc yêu cầu : Viết số 4,5 HS thực hành viết số