TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4TẬP ĐỌC LỚP4
Thứ ngày tháng 09 năm 2007 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 4: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI? I Mục tiêu Kiến thức: Nắm nghóa từ, câu thơ Nắm ý khổ thơ Nắm ý Thời gian quý, không lãng phí thời gian Kỹ năng: Đọc từ có vần khó: oa, oai Biết nghỉ sau dấu phẩy dòng thơ, cụm từ Thái độ: Tính cẩn thận, biết quý thời gian II Chuẩn bò - GV: Quyển lòch - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) Tự thuật - HS đọc bài: “Tự thuật” – TLCH tiểu sử thân - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (2’) - GV cho HS xem lòch: Đây lòch ghi ngày tháng Lòch gồm 365 tờ, tờ ghi ngày - Mỗi sáng em bốc tờ lòch Đó tờ lòch ghi ngày hôm qua Trên lòch lại xuất ngày - Có bạn nhỏ cầm tờ lòch cũ tay băn khoăn: “Ngày hôm qua đâu rồi.” Vậy ngày hôm qua đâu? Nó có không? Làm để ngày hôm qua không đi? Đọc thơ Ngày hôm qua đâu rồi? Các em rõ - Xoa, hoa, sân, Phát triển hoạt động (27’) vườn hương, toả, lòch Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: tranh) Mục tiêu: Đọc từ khó Biết nghỉ - Lòch, toả hương, ước mong (chú ý SGK) dòng thơ, cụm từ - Em cầm/ tờ lòch cũ/ Phương pháp: Luyện tập, phân tích - Ngày hôm qua/ đâu - GV cho HS nêu từ có vần khó - Ra sân/ hỏi bố - Nêu từ khó hiểu: - Xoa đầu em/ bố cười Luyện đọc dòng thơ - HS đọc theo nhóm - GV đònh HS đọc Chú ý - Các nhóm lên thi đọc đồng ngắt nhòp (theo nghóa) Cả lớp thi đọc đồng Luyện đọc khổ thơ - GV đònh HS đọc - HS thảo luận trình bày Hoạt động 2: Tìm hiểu Mục tiêu: Hiểu ý toàn Phương pháp: Đàm thoại, trực quan - GV giao việc cho nhóm - Đọc nói lại ý khổ thơ - Khổ thơ 1, 2: * Bạn nhỏ hỏi bố điều gì? * Hãy nói lại ý khổ thơ - - - Đọc khổ thơ 1, - Ngày hôm qua đâu - Ngày hôm qua lại cành hoa vườn - Ngày hôm qua lại hạt lúa mẹ trồng - Ngày hôm qua lại hồng em - Nếu ngày ta không Khổ thơ 3, làm việc gì, không học điều ngày đi, không để lại GV hỏi: Vì lại nói “Ngày hôm qua Nhưng ta làm việc lại cành hoa, hạt lúa, học hành có kết kết hồng”? dấu vết lại ngày hôm - Bạn học hành chăn * Bạn nhỏ làm - Chăm học đểkhông phí thời gian * Vậy em cần làm để không phí - Giúp đỡ cha mẹ làm việc thời gian? Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng Mục tiêu: Học thuộc thơ - HS đọc Phương pháp: Luyện tập - Đọc đoạn đọc - GV đọc mẫu - GV lưu ý: Giọng đọc chậm rãi, trìu mến - GV cho HS đọc thuộc lòng - - HS thi đua Cả lớp nhận Củng cố – Dặn dò (2’) xét - GV cho HS chơi trò chơi âm nhạc - Chọn hát thời gian - Chuẩn bò: Bài tả Rút kinh nghiệm: