Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN Tiết 23: Kể chuyện nghe, đọc A Mục đích yêu cầu: - HS biết kể tự nhiên, lời câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) em nghe, đọc có nhân vật, có ý nghĩa, ca ngợi đẹp, hay, phản ánh đấu tranh giưũa đẹp với xấu, thiện với ác - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Học sinh chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn B Đồ dùng dạy - học: - G: Chuẩn bị số truyện thuộc đề tài kể chuyện Bảng lớp viết đề C Các hoạt động dạy - học: Nội dung I.Kiểm tra cũ: Cách thức tiến hành 4' " Con vịt xấu xí" H: Kể chuyện nêu ý nghĩa chuyện Nêu ý nghĩa câu chuyện H+G: Nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh kể chuyện a-Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu 1' G: Giới thiệu - ghi bảng đề 8' Đề bài: Kể câu chuyện em dã G: Viết đề lên bảng nghe, đọc ca ngợi đẹp, hay phản ánh đấu tranh đẹp với xấu, H: Đọc đề 1H Nối tiếp đọc gợi ý 2H thiện với ác G cho học sinh quan sát tranh minh hoạ b-Thực hành kể chuyện - trao H: Nối tiếp giới thiệu tên truyện đổi ý nghĩa câu chuyện 4H 20' G: Nêu yêu cầu H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa 3,Củng cố, dặn dò: 2' câu chuyện Kể chuyện chứng kiến H: Thi kể trước lớp tham gia Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (4H) (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn G hỏi: + Emthích câu chuyện sao? G: Nhận xét tiết học, khen em kể hay , dặn H chuẩn bị sau ... b-Thực hành kể chuyện - trao H: Nối tiếp giới thiệu tên truyện đổi ý nghĩa câu chuyện 4H 20' G: Nêu yêu cầu H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa 3,Củng cố, dặn dò: 2' câu chuyện Kể chuyện chứng...của đề 8' Đề bài: Kể câu chuyện em dã G: Viết đề lên bảng nghe, đọc ca ngợi đẹp, hay phản ánh đấu tranh đẹp với xấu, H: Đọc đề 1H Nối tiếp đọc gợi ý 2H thiện với ác G cho học... chuyện chứng kiến H: Thi kể trước lớp tham gia Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (4H) (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn G hỏi: + Emthích câu chuyện sao? G: Nhận xét tiết học, khen em kể hay , dặn H chuẩn