Giáo án Tiếng việt Kể chuyện (Tiết 23) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục tiêu: Kiến thức: Dựa vào gợi ý SGK chọn kể lại câu chuyện (đoạn truyện) nghe, đọc ca ngợi đẹp hay phán ánh đấu tranh đẹp xấu, thiện với ác Hiểu nội dung câu truyện, đoạn truyện kể Kĩ năng; Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử nét mặt, điệu bộ.Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn Thái độ: Gd HS phân biệt thiện ác, đẹp xấu II Đồ dùng dạy học: - Một số truyện thuộc đề tài kể chuyện như: truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười tìm sách báo dành cho thiếu nhi (nếu có) III Hoạt động lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Gọi HS tiếp nối kể - HS lên bảng thực yêu cầu đoạn truyện "Con vịt xấu xí" lời - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: - Lắng nghe a Giới thiệu bài: ghi đề bµi b Hướng dẫn kể chuyện; - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề - GV phân tích đề dùng phấn màu -Lắng nghe gạch từ: nghe, đọc, ca ngợi đẹp hay phản ánh đấu tranh đẹp với xấu, thiện với ác - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý - Quan sát tranh đọc tên truyện : - Nàng Bạch Tuyết Bảy lùn - HS quan sát tranh minh hoạ đọc - Cây tre trăm đốt tên truyện + Ngoài truyện nêu em biết câu chuyện có nội dung ca ngợi đẹp hay phản ánh đấu - Một số HS tiếp nối kể chuyện : tranh đẹp với xấu, thiện + Tôi muốn kể cho bạn nghe câu với ác khác? Hãy kể cho bạn chuyện "Nàng công chúa hạt đậu nghe " nàng công chúa có sắc đẹp tuyệt trần hiền thục + Tôi xin kể câu chuyện " Mười hai tháng " Nhân vật là cô bé bị mụ dì ghẻ đối xử ác + HS đọc - HS ngồi bàn kể chuyện cho nghe , trao đổi ý nghĩa truyện + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn kể chuyện * Kể nhóm: - đến HS thi kể trao đổi ý -HS thực hành kể nhóm đôi nghĩa truyện GV hướng dẫn HS gặp khó + Bạn thích nhân vật câu chuyện ? Vì ? khăn * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại bạn kể tình tiết nội dung + Qua câu chuyện giúp bạn rút học đức tính đẹp ? - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu truyện, ý nghĩa truyện -Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn -Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe - HS lớp ...2 Bài mới: - Lắng nghe a Giới thiệu bài: ghi đề bµi b Hướng dẫn kể chuyện; - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề - GV phân tích đề dùng phấn màu -Lắng nghe gạch từ: nghe, đọc, ca ngợi... ác + HS đọc - HS ngồi bàn kể chuyện cho nghe , trao đổi ý nghĩa truyện + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn kể chuyện * Kể nhóm: - đến HS thi kể trao đổi ý -HS thực hành kể nhóm đôi nghĩa truyện GV... hoạ đọc - Cây tre trăm đốt tên truyện + Ngoài truyện nêu em biết câu chuyện có nội dung ca ngợi đẹp hay phản ánh đấu - Một số HS tiếp nối kể chuyện : tranh đẹp với xấu, thiện + Tôi muốn kể cho