Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 20 bài: Tập đọc Trống Đồng Đông Sơn

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP TẬP ĐỌC TRỐNG ĐỒNG ĐƠNG SƠN I.Mục đích u cầu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi - Hiểu từ ngữ (chính đáng, văn hố Đơng Sơn, hoa văn, vũ công, nhân bản, chim Lạc, chim Hồng) - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hao văn đặc sắc, niềm tự hào đáng người Việt Nam II.Đồ dùng dạy – học: G: Phóng to ảnh trống đồng (SGK) H: Đọc trước III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành 5P G: Nêu yêu cầu - Đọc truyện Bốn anh tài, trả lời H: Đọc nối tiếp truyện (->2H) câu hỏi nội dung truyện Trả lời nội dung truyện (1H) H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 32P 1,Giới thiệu 2,Luyện đọc trả lời câu hỏi: G: Giới thiệu – ghi bảng a-Luyện đọc: -Đọc mẫu -Đọc đoạn (2 đoạn) H: Đọc toàn (1H) văn hoa, chim Lạc H: Chia đoạn, đọc nối tiếp (->3) G: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc sai H: Luyện phát âm -Đọc H: Đọc toàn (2H) G: Nhận xét chung H: Đọc phần giải (SGK) b-Tìm hiểu bài: -Trống đồng Đông Sơn đa dạng G: Nêu yêu cầu câu hỏi, treo ảnh hình dáng, kích cỡ, trang trí, H: Đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn hoa văn văn, trả lời câu hỏi - lao động, đánh cá, săn bắn - hình ảnh hoạt động người hình ảnh rõ hoa văn -Trống đồng Đông Sơn phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa *Đại ý: Bộ sưu tập Trống đồng Đông Sơn đa dạng, phong phú niềm tự hào H+G: Nhận xét, chốt câu trả lời người Việt Nam H: PHát biểu (3H) c-Luyện đọc diễn cảm H+G: Nhận xét, ghi bảng H: Nối tiếp đọc đoạn văn G: Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - đọc mẫu 3,Củng cố – dặn dò: 3P “Anh hùng lao động Trần Đại H: Luyện đọc thi đọc trước lớp (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn Nghĩa” G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị sau ... - lao động, đánh cá, săn bắn - hình ảnh hoạt động người hình ảnh rõ hoa văn -Trống đồng Đông Sơn phản ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa *Đại ý: Bộ sưu tập Trống đồng Đông Sơn đa dạng,... G: Nhận xét chung H: Đọc phần giải (SGK) b-Tìm hiểu bài: -Trống đồng Đông Sơn đa dạng G: Nêu yêu cầu câu hỏi, treo ảnh hình dáng, kích cỡ, trang trí, H: Đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn hoa văn văn,...a-Luyện đọc: -Đọc mẫu -Đọc đoạn (2 đoạn) H: Đọc toàn (1H) văn hoa, chim Lạc H: Chia đoạn, đọc nối tiếp (->3) G: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc sai H: Luyện phát âm -Đọc H: Đọc toàn (2H)