Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 16 bài: Tập đọc Trong quán ăn Ba cá bống

Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG” I Mục tiêu: 1.Đọc thành tiếng: • Đọc tiếng, từ ngữ khó dễ lẫn Bu-ra-ti-nơ, Tc-ti-la, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-đ-li-ơ, Ba-ra-ba, lại nốc nắm rượu, đếm đếm lại • Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả • Đọc diễn cảm tồn bài, phù hợp với nội dung truyện , nhân vật 2.Đọc - hiểu: • Hiểu nghĩa từ ngữ : mê tín, mũi • Hiểu nội dung bài: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh biết dùng mưu moi bí mật chìa khóa vàng kẻ độc ác tìm cách bắt thú II Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ tập đọc trang 159, SGK (phóng to) • Tập truyện chìa khóa vàng hay chuyện li kì Bu-ra-ti-nơ ( có ) • Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định Hoạt động trò - HS hát hát ngắn 2.Kiểm tra cũ - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn Kéo - HS thực yêu cầu HS lớp co trả lời câu hỏi nội dung theo dõi, nhận xét - Gọi HS đọc giới thiệu trò chơi dân gian mà em biết - Nhận xét cho điểm HS Dạy – học a) Giới thiệu GV giới thiệu truyện “Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện li kì Bu-ra-ti-nơ ( có ): - Lắng nghe Đây truyện tiếng kể bé gỗ, có mũi nhọn dài mà trẻ em giới u thích Vì lại nhiều bạn nhỏ thích vậy? Các em tìm hiểu đoạn trích: Trong qn ăn “ Ba cá bống” b) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc - Gọi HS đọc toàn - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc toàn (3 lượt HS đọc) GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt - HS tiếp nối đọc theo trình tự giọng cho HS - Lượt đọc tiếp nối GV kết hợp cho HS giải + Phần giới thiệu nghĩa nêu nghĩa số từ giải SGK + Đoạn 1: Biết Ba-ra-ba … đến lò sưởi - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc + Đoạn 2: Bu-ra-ti-nô hét lên … đến  Tồn đọc nhanh, bất ngờ, hấp dẫn Lời Các-lơ người dẫn truyện phần đầu đọc chậm rãi, phần + Đoạn 3: Vừa lúc … đến nhanh sau đọc nhanh hơn, bất ngờ, li kì Lời Bu-ra-ti- mũi tên nô: thét, dọa nạt Lời lão Ba-ra-ba : lúc đầu hùng hổ, sau ấp úng, khiếp đảm Lời cáo A-li-xa : chậm rãi, ranh mãnh  Nhấn giọng từ ngữ: im thin thít, tống, sợ tái xanh, cầm cập, ấp úng, mười đồng tiển vàng, nộp ngay, đếm đếm lại, thở dài, dươí mũi, ném bốp, lổm ngổm, há hốc, lao … - Gv tóm ý: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nơ thơng minh biết dùng mưu moi bí mật chìa khóa vàng kẻ độc ác tìm cách bắt thú * Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn giới thiệu truyện, trao đổi trả lời câu hỏi + Bu-ra-ti-nơ cần moi bí mật lão Ba-ra-ba? - Yêu cầu HS đọc thầm bài, HS hỏi, nhóm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi lớp trả lời câu hỏi bổ sung GV kết luận + Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu nhằm hiểu - Đọc bài, trao đổi trả lời câu hỏi + Chú bé gỗ làm cách để buộc lão Ba-raba phải nói điều bí mật + Chú chui vào bình dất bàn ăn, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ bình thét lên : “Ba-ra-ba! Kho + Chú bé gỗ gặp điều nguy hiểm thân nào? báu đâu, nói ngay!” khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng lời ma quỷ nên nói bí mật + Cáo A-li-xa mèo A-di-li-ô biết bé gỗ bình đất, báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra-ba ném bình vỡ xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nơ bò lổm ngổm + Những hình ảnh, chi tiết truyện em cho ngộ nghĩnh lí thú? mảnh bình Thừa dịp bọn ác há hốc mồm ngạc nhiên, lao + Tiếp nối phát biểu  Em thích chi tiết Bu-ra-ti-nơ chui vào bình đất  Em thích hình ảnh lão Ba-ra-ba uống rượu say ngồi hơ râu dài  Em thích hình ảnh người há - Truyện nói lên điều gì? hốc mồm nhìn Bu-ra-ti-nơ lao ngồi - Nhờ trí thơng minh Bu-ra-ti-nơ - Ghi nội dung biết điều bí mật nơi cất kho báu lão Ba-ra-ba * Đọc diễn cảm - HS nhắc lại - Gọi HS đọc phân vai ( người dẫn truyện, Bara-ba, Bu-ra-ti-nô, cáo A-li-xa ) - HS đọc thành tiếng HS theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với nhân vật ( - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn toàn - Nhận xét giọng đọc cho điểm HS Cáo lễ phép ngả mũ chào nói: - Ngài cho chúng cháu mười đồng tiền vàng, chúng cháu xin nộp thằng người gỗ Lão Ba-ra-ba luồn tay vào túi, móc mười đồng Cáo đếm đếm lại mãi, thở dài / đưa cho mèo nửa Nó lấy chân trỏ vào bình: - Nó mũi ngài Lão Ba-ra-ba vớ lấy bình, nép bốp xuống sàn lát đá, Bu-ra-ti-nơ bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp người há hốc mồm ngơ ngác, lao ngoài, nhanh mũi tên 4.Củng cố, dặn dò hướng dẫn ) - Luyện đọc nhóm - cặp HS thi đọc - Tiết tập đọc hôm em vừa học gì? -1 HS nêu lại tựa - Gọi HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại - Khuyến khích HS tìm đọc truyện Chiếc chìa khóa vàng hay chuyện li kì Ba-ra-ti-nơ - Dặn HS nhà kể lại truyện đọc Rất nhiều mặt trăng - Nhận xét tiết học - Cả lớp  ... truyện tiếng kể bé gỗ, có mũi nhọn dài mà trẻ em giới u thích Vì lại nhiều bạn nhỏ thích vậy? Các em tìm hiểu đoạn trích: Trong quán ăn “ Ba cá bống b) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc. .. cất kho báu lão Ba- ra -ba * Đọc diễn cảm - HS nhắc lại - Gọi HS đọc phân vai ( người dẫn truyện, Bara -ba, Bu-ra-ti-nô, cáo A-li-xa ) - HS đọc thành tiếng HS theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với... SGK + Đoạn 1: Biết Ba- ra -ba … đến lò sưởi - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc + Đoạn 2: Bu-ra-ti-nô hét lên … đến  Toàn đọc nhanh, bất ngờ, hấp dẫn Lời Các-lô người dẫn truyện phần đầu đọc chậm rãi, phần