GiáoánTiếngviệtTẬPĐỌC Tiết 47: Vẽsống A Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu lốt, trơi chảy tồn bài, đọc tên viết tắt tổ chức UNIC P; Biết đọc bant tin - giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ nhanh - Hiểu từ ngữ - Nắm ND tin: Cuộc thi vẽ "Em muốn sốngan toàn" Được thiếu nhi nước hướng ứng Tranh dự thi cho thấy em có nhận thức an tồn, đặc biệt an tồn giao thơng biết thể nhận thức ngơn ngữ hội hoạ B Đồ dùng dạy – học: - G Tranh minh hoạ đọc SGK; tranh vẽan tồn giao thơng C Các hoạt động dạy – học: Nội dung I Kiểm tra cũ Cách thức tiến hành 3' " Khúc hát ru em bé lớn - H đọc khổ thơ em thích TLCH 2H - H+G: nhận xét - Đánh giá lưng mẹ" II Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc - UNICEP vầ số - G giới thiệu trực tiếp 1' 10' - H: Nối tiếp đọc đoạn (2 lượt) - G hướng dẫn H đọc từ khó - Đọc câu: UNICEP sốngan tồn - H đọc giải, quan sát vẽ SGK - H luyện đọc theo cặp, đọc 1H - G đọc mẫu (giọng vui nhanh) b Tìm hiểu bài: 13' - Chủ đề thi là: " Em an - H đọc từ đầu đến khích lệ, TLCH 1, toàn" - Các em nhận thức thi - H đọc: " Chỉ cần điểm giải ba" TLCH rõ, tranh thể ND khác - " Phòng tranh đẹp, màu sắc bất ngờ" - H đọc đoạn cuối TLCH - Ấn tượng, giúp người đọc nắm - G hỏi: Những dòng chữ in đậm thơng tin nhanh tin có tác dụng gì? - G chốt: c Hướng dẫn đọc diễn cảm 9' - H nối tiếp đọc đoạn " Được phát động Kiên Giang" 4H - G đọc mẫu, H luyện dọc theo cặp, H thi Củng cố – dặn dò: 2' đọc, nhận xét - G Nhận xét tiết học, H nhà đọc tin ...- Đọc câu: UNICEP sống an toàn - H đọc giải, quan sát vẽ SGK - H luyện đọc theo cặp, đọc 1H - G đọc mẫu (giọng vui nhanh) b Tìm hiểu bài: 13' - Chủ đề thi là: " Em an - H đọc từ đầu... tin nhanh tin có tác dụng gì? - G chốt: c Hướng dẫn đọc diễn cảm 9' - H nối tiếp đọc đoạn " Được phát động Kiên Giang" 4H - G đọc mẫu, H luyện dọc theo cặp, H thi Củng cố – dặn dò: 2' đọc, nhận... Các em nhận thức thi - H đọc: " Chỉ cần điểm giải ba" TLCH rõ, tranh thể ND khác - " Phòng tranh đẹp, màu sắc bất ngờ" - H đọc đoạn cuối TLCH - Ấn tượng, giúp người đọc nắm - G hỏi: Những dòng