Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 20 bài: Kể chuyển Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục đích yêu cầu: - HS biết kể tự nhiên, lời câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) em nghe, đọc nói người có tài - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Học sinh chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn II.Đồ dùng dạy – học: G: Chuẩn bị số truyện người có tài.Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện H: Chuẩn bị đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành 5P - Kể đoạn truyện “Bác G: Nêu yêu cầu đánh cá gã thần” H: Kể chuyện (1H) Nêu ý nghĩa câu chuyện H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 33P 1,Giới thiệu bài: G: Giới thiệu – ghi bảng 2,Hướng dẫn học sinh kể chuyện a-Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề G: Viết đề lên bảng H: Đọc đề (1H) Nối tiếp đọc gợi ý (->2) G: Gợi ý cho học sinh H: Nối tiếp giới thiệu tên truyện (->4) b-Thực hành kể chuyện – trao đổi H+G: Nhận xét ý nghĩa câu chuyện G: Nêu yêu cầu H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện H: Thi kể trước lớp (4H) Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn 3,Củng cố, dặn dò: 3P G: Nhận xét tiết học H: Chuẩn bị sau ... xét ý nghĩa câu chuyện G: Nêu yêu cầu H: Từng cặp kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện H: Thi kể trước lớp (4H) Nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện (4H) H+G: Nhận xét, bình chọn 3,Củng cố, dặn dò:...H: Đọc đề (1H) Nối tiếp đọc gợi ý (->2) G: Gợi ý cho học sinh H: Nối tiếp giới thiệu tên truyện (- >4) b-Thực hành kể chuyện – trao đổi H+G: Nhận xét ý nghĩa câu chuyện G: Nêu yêu