Giáo án tiếng việt 4 tuần 20 bài luyện từ và câu luyên tập về câu ai làm gì

để nhận biết câu kể đó trong đoạn văn.. Kĩ năng: Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì?. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp gợi ý viết đoạn vă

Giáo án Tiếng việt 4

Luyện từ và câu (Tiết 39)

LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ?

Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201

I Mục đích, yêu cầu:

1 Kiến thức: Nắm được kiến thức và kĩ năng sử dụng câu kể Ai làm gì ? để

nhận biết câu kể đó trong đoạn văn Xác định được Chủ ngữ, Vị ngữ trong câu kể tìm được

2 Kĩ năng: Thực hành viết được một đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì ?

3 Thái độ; Gd HS vận dụng vào thực tế.

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ cảnh làm trực nhật lớp (gợi ý viết đoạn văn BT2)

III Hoạt động dạy – học

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng tìm những câu tục ngữ

nói về "Tài năng"

- Nhận xét, kết luận và cho điểm HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.

b Tìm hiểu ví dụ:

Bài 1:

- HS thực hiện viết các câu thành ngữ, tục ngữ

- Lắng nghe

- Yêu cầu HS đọc nội dung và trả lời câu

hỏi bài tập 1

- Yêu cầu HS tự làm bài tìm các câu kiểu

Ai làm gì ? có trong đoạn văn

+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 2 :

- Yêu cầu HS tự làm bài

+ Nhận xét, chữa bài cho bạn

+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng

- HS đọc thành tiếng, trao đổi, thảo luận cặp đôi

+ HS tiếp nối phát biểu

- Nhận xét, bổ sung bài bạn

- 1 HS làm bảng lớp, cả lớp gạch bằng chì vào SGK

- Nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng +Tàu chúng tôi buông neo trong vùng biển

C N VN Trường Sa

+ Một số chiến sĩ / thả câu

CN VN + Một số khác / quây quần trên boong sau , ca

CN VN hát , thổi sáo

+ Cá heo / gọi nhau quây đến quanh tàu như

Bài 3 :

+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu

+ Treo tranh minh hoạ cảnh học sinh đang

làm trực nhật lớp

+ Đoạn văn có một số câu kể Ai làm gì ?

+ Yêu cầu HS viết đoạn văn

+ Mời một số em làm trong phiếu mang lên

dán trên bảng

- Mời một số HS đọc đoạn văn của mình

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Gọi HS đọc bài làm GV sửa lỗi dùng từ

diễn đạt và cho điểm HS viết tốt

3 Củng cố – dặn dò:

+ Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn HS về nhà xem l¹i bµi, CB bµi sau

CN VN

để chia vui

- Một HS đọc thành tiếng

- Quan sát tranh

- Tiếp nối đọc đoạn văn mình viết

- HS cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

+ HS cả lớp