Slide bài giảng Đàm phán trong kinh doanh.
Trang 1Business egotiation
HVL-VNU_HCM
"Người chiến thắng thực sự trong cuộc sống là người luôn
mong muốn cải thiện được tình thế"
BARBARA PLETCHER
Tài liệu tham khảo
Roger Fisher & William Ury (1991), Getting to Yes, Negotiating without giving in
1
John Ilich (1995), Winning through Negotiation, Alpha Books
2
ECO_VNU_HCM
Nguyễn Xuân Thơm – Nguyễn Văn Hồng (2001),
Kỹ thuật đàm phán thương mại quốc tế, ĐHQG HN
3
Havard Business School (2003), Kỹ năng thương lượng
4
Gerard I.Neirenberg (2001), How to Read a Person Like a Book
5
Contents
Cơ bản về đàm phán
CHƯƠNG 1
1.2 Mục đích của đàm phán 1.3 Điều kiện để có đàm phán 1.4 Nguyên tắc cơ bản trong đàm phán 1.4 Nguyên tắc cơ bản trong đàm phán 1.5 Kết quả đàm phán
Trang 21.1 Khái niệm đàm phán
Đàm phán là một cuộc thảo luận giữa hai
hay nhiều người để đạt được thỏa thuận về
những vấn đề ngăn cách mà không bên nào
ECO_VNU_HCM
không thay đổi quan điểm.
(Roger Fisher & William Ury, 1991)
1.1 Khái niệm đàm phán
Đàm phán là một quá trình tự nguyện trao
và nhận mà cả hai bên điều chỉnh đề nghị
và mong đợi của mình nhằm tiến lại gần
nhau hơn (Ghauri & Usunier,1996)
nhau hơn (Ghauri & Usunier,1996)
Trang 31.3 Điều kiện để có đàm phán
Có bất đồng gây tranh chấp
Tranh chấp có thể gây thiệt hại
Các bên phụ thuộc lẫn nhau về kết quả
ECO_VNU_HCM
Các bên phụ thuộc lẫn nhau về kết quả
Có cơ hội tiềm Nn để giải quyết
Có ý chí (chủ quan/khách quan)
Đánh giá đàm phán qua 3 tiêu chí:
1. Phải dẫn đến một thỏa thuận sáng suốt, nếu có thể
2. Phải hiệu quả
3. Phải cải thiện hay ít nhất là không làm tổn hại mối1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
ECO_VNU_HCM
quan hệ giữa các bên
Tranh luận về lập trường đem lại các thỏa thuận
không sáng suốt
Các bên có khuynh hướng bị cột vào các lập trường
hận thức trở nên trùng hợp với lập trường
1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
- Không thương lượng về lập trường
Mối quan tâm mới: “giữ thể diện”
Tranh luận về lập trường không có hiệu quả
Tạo ra các động cơ cản trở giải quyết vấn đề
Kéo dài thời gian và chi phí, cũng như nguy cơ khôngđạt được thỏa thuận
1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
- Không thương lượng về lập trường
Trang 4Tranh luận về lập trường gây nguy hiểm cho mối quan
hệ sẵn có
Bị khuất phục ý chí cứng rắn của bên kia, những
quan tâm chính đáng của mình không được chú ý
Sự giận dữ và oán giận
1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
- Không thương lượng về lập trường
ECO_VNU_HCM
Sự giận dữ và oán giận
Tranh luận về lập trường càng tệ hơn nếu có nhiều bêntham gia
Càng có nhiều người, hạn chế của tranh luận về lậptrường càng rõ ràng
1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
- Không thương lượng về lập trường
ECO_VNU_HCM
Tỏ ra dễ thương không phải là cách đúng
Có thể dẫn đến một kết cục không mong muốn
Dễ bị tổn thương nếu gặp phải đối tác cứng rắn
1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
- Không thương lượng về lập trường
Mục đích là giành chiến thắng Mục đích là đạt được thỏa thuận
N gười đàm phán là đối thủ
N gười đàm phán là bạn bè
Đàm phán kiểu cứng Đàm phán kiểu mềm
Các phong cách đàm phán1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
Đòi hỏi nhượng bộ như một điều kiện cho mối quan hệ
N hượng bộ để duy trì mối quan hệ
Trang 5Đòi hỏi lợi ích như cái giá của thỏa thuận
Chấp nhận thiệt hại để có thỏa
thuận
Đàm phán kiểu cứng Đàm phán kiểu mềm
Đưa ra đe dọa Đưa ra đề nghị
1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
Các phong cách đàm phán
ECO_VNU_HCM
Gây áp lực Chịu thua áp lực
Tìm kiếm phương án họchấp
nhận
thỏa thuận thuận
ECO_VNU_HCM
Mềm dẻo với con người và cứng rắn với vấn đề Tách con người khỏi vấn đề
Tiến hành không phụ thuộc vào lòng tin Tập trung vào lợi ích, không phải vào lập trường
Đàm phán theo nguyên tắc
Tìm ra các lợi ích Tạo ra các phương án có lợi cho đôi bên
1.4 guyên tắc cơ bản trong đàm phán
Các phong cách đàm phán
Tìm kiếm nhiều phương án để
lựa chọn Kiên trì yêu cầu sử dụng tiêu chí khách quan
Trang 61.5 KẾT QUẢ ĐÀM PHÁ
1. THUA-THUA
Cả hai bên đều không đạt được mong muốn của mình
nếu được chọn thì không một đối tác nào muốn ngồi
vào bàn đàm phán với bên đàm phán cũ
ECO_VNU_HCM
vào bàn đàm phán với bên đàm phán cũ
1.5 KẾT QUẢ ĐÀM PHÁ
2. THẮG-THUAMột bên đạt được mục đích còn một bên thất bại
một bên không được thoả mãn yêu cầu và chắc chắn
sẽ không bao giờ ngồi vào bàn đàm phán với bên
cả hai bên hài lòng, sẵn sàng cho các cuộc đàm
cả hai bên hài lòng, sẵn sàng cho các cuộc đàm
phán tiếp theo
1.5 KẾT QUẢ ĐÀM PHÁ
4. KHÔG CÓ KẾT QUẢKhông có ai thắng ai thua
hai bên vẫn có thể ngồi vào bàn đàm phán tiếp tronglần sau
lần sau
Trang 72.1 Con người: Tách con người ra khỏi vấn đề
2.2 Lợi ích: Tập trung vào lợi ích, không vào lập trường
2.3 Các phương án: Xây dựng các phương án khả thi có
CHƯƠG 2 Đàm phán theo nguyên tắc
ECO_VNU_HCM
2.3 Các phương án: Xây dựng các phương án khả thi có
lợi cho cả hai bên
2.4 Tiêu chí: Kết quả dựa trên tiêu chuNn khách quan
2.1 Tách con người ra khỏi vấn đề
2.1.1 Yếu tố con người trong đàm phán
Cảm xúc; Giá trị; Lai lịch; Quan điểm
N ếu quan hệ công việc được xây dựng trên niềm tin, sựthông cảm, kính trọng, và thân tình dễ dàng và hiệuquả hơn
ECO_VNU_HCM
quả hơn
N gười ta có thể nổi nóng, phiền muộn, lo sợ, căm ghét,thất vọng, và bực bội các phản kháng theo một vòngluNn quNn và cuộc đàm phán thất bại
2.1.2 Hai mối quan tâm của nhà đàm phán – lợi ích cơ
bản và mối quan hệ
Mối quan hệ có xu hướng vướng vào vấn đề
Bực bội về tình huống Bực bội với con người
Suy diễn những bình luận về vấn đề thành dự định và thái
2.1 Tách con người khỏi vấn đề
Suy diễn những bình luận về vấn đề thành dự định và thái
độ của người khác đối với họ
Thương lượng về lập trường đặt mối quan hệ và vấn
đề căn bản trong sự xung đột
2.1.3 Tách mối quan hệ khỏi vấn đề căn bản: trực tiếp xử
lý vấn đề con người - nhận thức, cảm xúc, và giao tiếp2.1.3.1 N hận thức
1) Đặt mình vào vị trí của họ2.1 Tách con người khỏi vấn đề
Trang 84) Thảo luận về nhận thức của các bên
Làm rõ và trao đổi về nhận thức của nhau để giải quyết
phần khác biệt
2.1 Tách con người khỏi vấn đề
5) Tìm kiếm cơ hội hành động không theo nhận thức của
họ
2.1.3.1 N hận thức6) Để họ tham dự vào kết quả-Thỏa thuận sẽ dễ dàng hơn nếu được cảm nhận là cùng đưa ra ý tưởng
2.1 Tách con người khỏi vấn đề
7) Giữ thể diện-Dung hòa thỏa thuận với các nguyên tắc và lời nói,
Trang 92.1.3 Tách mối quan hệ khỏi vấn đề căn bản: trực tiếp xử
lý vấn đề con người
2.1.3.2 Cảm xúc
1)N hận biết và hiểu cảm xúc của mình và của họ
2.1 Tách con người khỏi vấn đề
ECO_VNU_HCM
2.1.3.2 Cảm xúc2) Làm rõ cảm xúc và thừa nhận nó
N ói chuyện với đối tác về cảm xúc của họ và củachính mình
2.1 Tách con người khỏi vấn đề
Trang 102.1.3 Tách mối quan hệ khỏi vấn đề căn bản: trực tiếp xử
Ba vấn đề trong giao tiếp
-Không hiểu lẫn nhau
-Không tập trung nghe
-Hiểu lầm
2.1.3.3 Giao tiếpGiải quyết ba vấn đề trong giao tiếp1) Tập trung nghe và xử lý thông tin2.1 Tách con người khỏi vấn đề
ECO_VNU_HCM
2) N ói rõ ràng, dễ hiểu3) N ói về cảm giác của bản thân, không nói về họ4) N ói có mục đích
2.1.3 Tách mối quan hệ khỏi vấn đề căn bản: trực tiếp xử
lý vấn đề con người
2.1.3.4 Phòng tránh
1) Xây dựng mối quan hệ công việc
2) Đối mặt với vấn đề, không đối mặt với con người
2.1 Tách con người khỏi vấn đề
2) Đối mặt với vấn đề, không đối mặt với con người
2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG2.2.1 Dung hòa lợi ích, không phải lập trường
1) Lợi ích xác định vấn đề
Trang 112.2.1 Dung hòa lợi ích, không phải lập trường
2) Tồn tại đằng sau các lập trường trái ngược là các lợi
ích chung và tương thích, cũng như các lợi ích xung đột
2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG
ECO_VNU_HCM
2.2.1 Dung hòa lợi ích, không phải lập trườngCác lập trường trái ngược có thể che khuất mất những lợi íchphù hợp Lợi ích của bạn không nhất thiết phải là mất mátcủa đối phương
2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG
ECO_VNU_HCM
2.2.2 XÁC ĐNN H LỢI ÍCH
1) Hỏi “Tại sao?”
2) Hỏi “Tại sao không?”
2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG
2) Hỏi “Tại sao không?”
3) Đa lợi ích
2.2.2 XÁC ĐNN H LỢI ÍCH4) N hu cầu cơ bản của con người là các lợi ích mạnh nhất2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG
5) Liệt kê các lợi ích của mỗi bên
Trang 122.2.3 N ÓI VỀ CÁC LỢI ÍCH
1) Trình bày rõ ràng các lợi ích của bạn
2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG
ECO_VNU_HCM
2.2.3 N ÓI VỀ CÁC LỢI ÍCH2) Công nhận lợi ích của họ như một phần của vấn đề
3) Đặt ra vấn đề trước câu trả lời của bạn2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG
ECO_VNU_HCM
4) N hìn về phía trước
2.2.3 N ÓI VỀ CÁC LỢI ÍCH
5) Cụ thể nhưng mềm dẻo
6) Cứng rắn đối với vấn đề, mềm dẻo đối với con người
2.2 TẬP TRUG VÀO LỢI ÍCH, KHÔG VÀO LẬP TRƯỜG
6) Cứng rắn đối với vấn đề, mềm dẻo đối với con người
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.1 Bốn trở ngại đối với việc tạo ra các phương án
Trang 132.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.1 Bốn trở ngại đối với việc tạo ra các phương án
1) Đánh giá vội vã
hận định hấp tấp cản trở sự sáng tạo
ECO_VNU_HCM
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.1 Bốn trở ngại đối với việc tạo ra các phương án
2) Tìm kiếm cách giải quyết duy nhất
- Cho rằng đàm phán là công việc thu hẹp khoảngcách giữa các quan điểm, không phải là mở rộngcác phương án có thể
ECO_VNU_HCM
các phương án có thể
- Sợ rằng việc thảo luận rộng rãi làm trì hoãn và lạchướng tiến trình đàm phán
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.1 Bốn trở ngại đối với việc tạo ra các phương án
3) Chiếc bánh bất biến
Mỗi bên cho rằng “hoặc ta, hoặc họ chiếm được
phần tranh chấp”
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.1 Bốn trở ngại đối với việc tạo ra các phương án
4.“Giải quyết vấn đề là việc của họ”
Mỗi bên chỉ quan tâm tới lợi ích của mình
Chúng tôi đã có quá nhiều vấn đề của mình, họ tựphải lo các vấn đề của họ
Trang 142.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án
1) Tách việc đề ra phương án với việc ra quyết định
2) Mở rộng các lựa chọn
3) Tìm kiếm lợi ích chung
ECO_VNU_HCM
4) Tìm cách dễ giải quyết nhất cho họ
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án1) Tách việc đề ra phương án với việc ra quyết định
N ghĩ ra trước, quyết định sau
Quá trình động não:
ECO_VNU_HCM
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án
1) Tách việc đề ra phương án với việc ra quyết định
Quá trình động não:
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án1) Tách việc đề ra phương án với việc ra quyết định
Quá trình động não:
Trang 152.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án
2) Mở rộng các lựa chọn
Tạo ra các phạm vi để thương lượng – có nhiều ý
tưởng khác nhau để cùng lựa chọn
Phân loại các dấu hiệu
Bước 3 Tiếp cận Các phương án giải quyết có thể áp dụng?
Các triệu chứng?
Những yếu tố bất lợi so với tình trạng mong muốn?
Phân loại các dấu hiệu
Đề xuất các nguyên nhân Xem còn thiếu gì Ghi chú các trở ngại
Cách khắc phục về mặt lý thuyết? Các ý tưởng mở về biện pháp giải quyết.
Bước 4 Ý tưởng hành động Biện pháp nào có thể thực hiện?
Có thể thực hiện các bước
cụ thể nào để giải quyết vấn đề?
Thực tế
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án
2) Mở rộng các lựa chọn
Đánh giá từ giác độ các chuyên gia
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án2) Mở rộng các lựa chọn
ChuN n bị các phương án thỏa thuậnThỏa thuận mạnh hơn Thỏa thuận yếu hơn
Trang 162.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI
2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án
3) Tìm kiếm lợi ích qua lại
Hài hòa các lợi ích khác nhau
2.3 TẠO RA CÁC PHƯƠG Á CÙG CÓ LỢI2.3.2 Bốn bước tạo ra các phương án4) Làm cho quyết định của họ trở nên dễ dàng
Đặt mình vào vị trí của họ để hiểu vấn đề của họ vàphương án nào có thể giải quyết vấn đề đó
Trang 172.4 KIÊ TRÌ YÊU CẦU SỬ DỤG TIÊU CHÍ KHÁCH QUA
2.4.1 Xây dựng tiêu chí khách quan
Tiêu chuN n công bằng (Fair standards)
Tiêu chí khách quan độc lập với ý chí của mỗi bên
ECO_VNU_HCM
2.4 KIÊ TRÌ YÊU CẦU SỬ DỤG TIÊU CHÍ KHÁCH QUA
2.4.1 Xây dựng tiêu chí khách quan
Thủ tục công bằng (Fair procedure)
ECO_VNU_HCM
2.4 KIÊ TRÌ YÊU CẦU SỬ DỤG TIÊU CHÍ KHÁCH QUA
2.4.2 Sử dụng tiêu chí khách quan trong đàm phán
Cùng nhau tìm tiêu chí khách quan cho mỗi vấn đề
đàm phán
2.4 KIÊ TRÌ YÊU CẦU SỬ DỤG TIÊU CHÍ KHÁCH QUA
2.4.2 Sử dụng tiêu chí khách quan trong đàm phán
Có lý lẽ và chịu nghe lý lẽ
Trang 182.4 KIÊ TRÌ YÊU CẦU SỬ DỤG TIÊU CHÍ KHÁCH QUA
2.4.2 Sử dụng tiêu chí khách quan trong đàm phán
Bảo vệ bạn khỏi thỏa thuận không mong muốn
Đáp ứng tối đa lợi ích với cái hiện có
Trang 20Thuật đàm phán nhu đạo
Không công kích lập trường của họ, tìm hiểu lợi ích
đằng sau nó
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
2) Họ không hợp tác
Thuật đàm phán nhu đạo
Không bảo vệ ý tưởng của bạn, khuyến khích sựphê phán và góp ý
Trang 21LÀM THẾ ÀO, ẾU:
2) Họ không hợp tác
Thuật đàm phán nhu đạo
Chuyển hướng sự tấn công vào bạn thành sự tấn
công vào vấn đề
ECO_VNU_HCM
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
2) Họ không hợp tác
Thuật đàm phán nhu đạo
Đặt câu hỏi và tạm ngưng
ECO_VNU_HCM
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
2) Họ không hợp tác
Thuật đàm phán nhu đạo
Đặt câu hỏi và tạm ngưng
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
2) Họ không hợp tác
Thuật đàm phán nhu đạo
Mời bên thứ ba tham gia
Trang 24Một số thủ đoạn thông thường
Chiến tranh tâm lý
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Chiến tranh tâm lý
• Không khí căng thẳng
Trang 25LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Chiến tranh tâm lý
• Công kích cá nhân
ECO_VNU_HCM
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Chiến tranh tâm lý
• Phân vai “anh tốt/anh xấu”
ECO_VNU_HCM
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Chiến tranh tâm lý
• Đe dọa
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Thủ thuật gây áp lực bằng lập trường
• Từ chối đàm phán
Trang 26LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Thủ thuật gây áp lực bằng lập trường
• Đòi hỏi quá đáng
ECO_VNU_HCM
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Thủ thuật gây áp lực bằng lập trường
• Đòi hỏi leo thang
ECO_VNU_HCM
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Thủ thuật gây áp lực bằng lập trường
• Tự trói (Lock-in tactics)
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Thủ thuật gây áp lực bằng lập trường
• Đối tác kiên định
Trang 27LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Thủ thuật gây áp lực bằng lập trường
• Trì hoãn có tính toán
ECO_VNU_HCM
LÀM THẾ ÀO, ẾU:
3) Họ dùng thủ đoạn
Một số thủ đoạn thông thường
Thủ thuật gây áp lực bằng lập trường
2) Bền bỉ
3) Tiến hành nhanh khi có thể
Trang 28CHƯƠG 4 CÁC YẾU TỐ QUA TRỌG TROG ĐÀM PHÁ
5) Biết hạn thời gian của đối tác
6) Điều khiển thời gian
CHƯƠG 4 CÁC YẾU TỐ QUA TRỌG TROG ĐÀM PHÁ
4.2 THÔN G TINCàng biết nhiều và chính xác thông tin, càng có cơ hội đạtđược kết quả như ý muốn
ECO_VNU_HCM
N guồn thông tin:
CHƯƠG 4 CÁC YẾU TỐ QUA TRỌG TROG ĐÀM PHÁ
5) Phạt
6) Giới tính
Trang 29CHƯƠG 4 CÁC YẾU TỐ QUA TRỌG TROG ĐÀM PHÁ
4.3 THẾ MẠN H
8) Uy tín hoặc quyền lực cá nhân
9) Không quá quan tâm hoặc yêu cầu
ECO_VNU_HCM
10) Sự điên rồ
4.4 PHON G CÁCH ĐÀM PHÁN
"Hãy đối xử với người khác như họ mong muốn"
CHƯƠG 4 CÁC YẾU TỐ QUA TRỌG TROG ĐÀM PHÁ
Mỗi tình huống sẽ xảy ra 3 khả năng, hãy chia số điểm
đó cho cả 3 khả năng theo tỉ số đúng với bạn nhất