Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 32 bài: Tập làm văn Nói, viết về bảo vệ môi trường

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC TIÊU A - Tập đọc Đọc thành tiếng  Đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương : tảng đá, bắn trúng, vắt sữa, giật  Biết thay đổibài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung Đọc hiểu  Hiểu nghĩa từ ngữ : tận số, nỏ, bùi nhùi  Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giết hại thú rừng tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ mơi trường B - Kể chuyện  Rèn kỹ nói : Dựa vàotrí nhớ tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với giọng diễn cảm  Rèn kỹ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ tập đọc đoạn truyện  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức(1’ ) Kiểm tra cũ (5’ )  Hai, ba HS đọc Con cò trả lời câu hỏi SGK  GV nhận xét cho điểm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’ ) Trái đất ngơi nhà chung lồi - Nghe GV giới thiệu người muôn vật Mỗi sinh vật trái đất, dù hay vật, có sống riêng, vô cớ phá hoại Truyện đọc Người săn vượn em học hôm câu chuyện đau lòng điều tệ hại mà người gây thiếu hiểu biết Chúng ta học câu chuyện để rút cho học lòng nhân ý thức bảo vệ môi trường Hoạt động : Luyện đọc (30’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Đọc trơi chảy tồn - Hiểu nghĩa từ ngữ  Cách tiến hành : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt : Đoạn : giọng kể khoan thai Đoạn : giọng hồi hộp Nhấn giọng từ ngữ tả thái độ vượn mẹ trúng thương Đoạn : giọng cảm động, xót xa Đoạn : giọng buồn rầu, thể tâm - Theo dõi GV đọc mẫu trạng nặng nề, ân hận bác thợ săn b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn + HS nhìn bảng đọc từ ngữ cần ý phát âm nêu mục tiêu - Hướng dẫn đọc đoạn giải +Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc nghĩa từ khó từ đầu đến hết Đọc vòng + Yêu cầu HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn theo hướng đoạn bài, sau theo dõi HS đọc dẫn GV chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS + Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ giọng dấu chấm, phẩy đọc câu khó : + Yêu cầu HS tiếp nối đọc + Yêu cầu HS đọc giải để hiểu trước lớp, HS đọc đoạn nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm + HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi SGK - Tổ chức thi đọc nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu - nhóm thi đọc tiếp nối (8’ )  Mục tiêu : HS hiểu nội dung  Cách tiến hành : HS đọc thầm đoạn trao đổi nội dung theo câu hỏi cuối : HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Chi tiết nói lên tài săn bắn bác - Con thú không may gặp bác ta thợ săn ? hơm coi ngày tận số - Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói - Nó căm ghét người săn độc ác / Nó lên điều ? tức giận kẻ bắn chết lúc vượn cần chăm sóc… - Những chi tiết cho thấy chết - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho cảu vượn mẹ thương tâm ? con, hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng Sau đó, nghiến răng, giật mũi tên ra, hét lên thật to ngã xuống - Chứng kiến chết vượn mẹ, bác - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn thợ săn làm ? môi , bẻ gãy nỏ, Từ đó, bác bỏ hẳn nghề săn - Câu chuyện muốn nói điều với - Khơng nên giết hại mng thú / Phải bảo vệ đợng vạt hoang dã / Hãy bảo vệ chúng môi trường sống xung quanh ta ta ?  Kết luận : Câu chuyện muốn khuyên người phải biết yêu thương bảo vệ động vật hoang dã, bảo vệ môi trường Hoạt động : Luyện đọc lại (5’)  Mục tiêu : Biết thay đổibài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội - HS tạo thành nhóm luyện dung đọc  Cách tiến hành : - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, - nhóm đọc bài, lớp theo dõi sau hướng dẫn HS luyện đọc bình chọn nhóm đọc hay - HS thi đọc trước lớp - Một HS đọc Kể chuyện Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (2’) Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’)  Mục tiêu : - Rèn kỹ nói : Dựa vàotrí nhớ tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật Kể tự nhiên với giọng diễn cảm - Rèn kỹ nghe  Cách tiến hành : - HS quan sát tranh nêu nợi dung tranh - Tranh : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng - Tranh : Bác thợ săn thấy vượn ngồi ôm tảng đá Tranh : Vươnj mẹ chết thảm thương - Gọi HS kể mẫu - Yêu cầu HS kể theo cặp - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp Tranh : Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ bỏ nghề săn bắn - Gọi HS tiếp nối kể lại toàn - HS kể, lớp theo dõi nhận xét : câu chuyện - Kể chuyện theo cặp - Nhận xét cho điểm HS - HS kể, lớp theo dõi nhận xét Củng cố, dặn dò - Câu chuyện muốn nói điều với - Giết hại thú rừng tội ác / Mỗi người ? phải có ý thức bảo vệ môi trường - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - ... cắn thợ săn làm ? mơi , bẻ gãy nỏ, Từ đó, bác bỏ hẳn nghề săn - Câu chuyện muốn nói điều với - Không nên giết hại muông thú / Phải bảo vệ đợng vạt hoang dã / Hãy bảo vệ chúng môi trường sống... quanh ta ta ?  Kết luận : Câu chuyện muốn khuyên người phải biết yêu thương bảo vệ động vật hoang dã, bảo vệ môi trường Hoạt động : Luyện đọc lại (5’)  Mục tiêu : Biết thay đổibài với giọng... gây thiếu hiểu biết Chúng ta học câu chuyện để rút cho học lòng nhân ý thức bảo vệ môi trường Hoạt động : Luyện đọc (30 ’)  Mục tiêu : - Đọc từ ngữ dễ phát âm sai nêu phần mục tiêu Đọc trơi chảy