GIÁOÁNTIẾNGVIỆTCHÍNHTẢHŨBẠCCỦANGƯỜI CHA (NGHE – VIẾT) I – Mục tiêu: - Nghe – viết xác đoạn truyện “Hũ bạcngười cha” - Làm tập tả điền vào chỗ trống tiếng có vần ui/i, tìm viếttả âm vần dễ lẫn: s/x, ất/ấc - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ II – Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả Giấy bìa, tranh gợi ý Học sinh: Bảng con, III – Các hoạt động: – Ổn định: (1’) – Bài cũ: (4’) Nhớ ViệtBắc - GV gọi HS lên bảng viết số từ khó: trầu, đàn trâu, niễm bệnh, nong tằm - Lớp viết bảng - Nhận xét – Bài mới: (25’) - Giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung Mục tiêu: HS nắm nội dung đoạn văn viếttả Phương pháp: Thảo luận - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc - HS đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS thảo luận: - HS trao đổi: + Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người làm gì? + Người vội thọc tay vào lửa, lấy tiền + Hành động người giúp người cha hiểu điều gì? + Người cha hiểu tiền anh làm Phải làm lụng vất vả quý đồng tiền * Hoạt động 2: Luyện từ khó, viếttả STV Mục tiêu: Viết xác từ khó Phương pháp: Luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS nêu từ khó viết - HS nêu từ phần lưu ý - GV hướng dẫn HS luyện bảng - HS viết bảng con: sưởi, lửa, thọc tay, chảy nước mắt, đồng tiền, vất vả, quý … - Yêu cầu HS đọc - HS đọc từ bảng - Hướng dẫn cách trình bày - HS trả lời + Đoạn văn có câu? + câu + Những chữ phải viết hoa? + Chữ đầu câu - GV đọc chậm, HS viết - HS đọc lại từ khó - Chữa lỗi - HS viết - GV chấm - HS dò sửa lỗi tả - Nhận xét viết HS - Nộp * Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Làm tập tảphânbiệt ui/uôi, s/x âc/ât Bài 2: Bảng - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải - HS đọc yêu cầu sách giáo khoa - HS làm bảng lớp, lớp làm nháp Vở mũi dao – muỗi hạt muối – múi bưởi núi lửa – nuôi nấng tuổi trẻ - tủi thân Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu (GV chọn phần a) - GV cho HS nhóm trình bày - GV chốt ý – Củng cố – dặn dò: (5’) - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học - Về làm tập b - Chuẩn bị: Nghe – viết: Nhà rông Tây Nguyên - Vài HS đọc lại - HS đọc đề - HS thi đua nhóm, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày: sót – xơi – sáng - Dự liệu (phần b): mật – – gấc SGK, Vở BT ... khó - Chữa lỗi - HS viết - GV chấm - HS dò sửa lỗi tả - Nhận xét viết HS - Nộp * Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Làm tập tả phân biệt ui/i, s/x âc/ ât Bài 2: Bảng - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS... HS trao đổi: + Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người làm gì? + Người vội thọc tay vào lửa, lấy tiền + Hành động người giúp người cha hiểu điều gì? + Người cha hiểu tiền anh làm Phải làm lụng vất... học - Về làm tập b - Chuẩn bị: Nghe – viết: Nhà rông Tây Nguyên - Vài HS đọc lại - HS đọc đề - HS thi đua nhóm, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày: sót – xôi – sáng - Dự liệu (phần b): mật –