Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 15 bài: Chính tả Nghe viết:Nhà rông ở Tây Nguyên, phân biệt ưiươi, sx, âtâc

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT : NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết xác, trình bày đoạn “ Nhà rông Tây Nguyên.” b) Kỹ năng: Làm tập tiếng có âm vần dễ lẫn: ( ưi/ươi) hay âm đầu (s/x), âm giữavần (ât/âc) c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Hũ bạc người cha” Gv mời Hs lên bảng viết từ : hạt muối, múi bưởi, núi lửa, mật ong, gấc - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị - Mục tiêu: Giúp Hs nghe viết vào PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành vở  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết : Nhà rông Tây Nguyên Hs lắng nghe - Gv mời HS đọc lại Hai Hs đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Đoạn văn gồm câu? + Những từ đoạn văn dễ viết sai tả? Có ba câu Hs phát biểu ý kiến Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: Gv đọc cho viết vào Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày Học sinh viết vào - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv đọc câu , cụm từ, từ  Gv chấm chữa Học sinh sốt lại Hs tự chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs làm tập VBT + Bài tập 2: PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT nhóm tiếp nối lên bảng làm - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Hs đọc lại kết theo lời giải - Gv dán băng giấy mời nhóm (mỗi nhóm Hs (tiếp nối lên bảng điền đủ từ Cả lớp chữa vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Khung cửi – mát rượi – cưỡi ngựa – gửi thư – sưởi ấm – tưới Hs đọc yêu cầu đề Hs suy nghĩ làm vào + Bài tập 3: Ba nhóm Hs chơi trò chơi - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi trò tiếp sức - Gv nhận xét, chốt lại: Xâu: xâu kim, xâu chuỗi, xâu cá , xâu bánh, xâu xé Sâu: sâu bọ, chim sâu, nông sâu, sâu sắc, sâu rộng Xẻ: xẻ gỗ, mổ xẻ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xẻ… Sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm xẻ áo Bật: bật đèn, bật lửa, bật, tất bật, run bầb bật Bậc: bậc cưa, bậc thang, cấp bậc, thứ bậc Nhất: thứ nhất, trí, thống nhất, Nhấc: nhấc lên, nhấc bổng, nhấc chân, gót Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Hs sửa vào VBT - Nhận xét tiết học  ...vở  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết : Nhà rông Tây Nguyên Hs lắng nghe - Gv mời HS đọc lại Hai Hs đọc lại - Gv hướng dẫn... lời giải - Gv dán băng giấy mời nhóm (mỗi nhóm Hs (tiếp nối lên bảng điền đủ từ Cả lớp chữa vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Khung cửi – mát rượi – cưỡi ngựa – gửi thư – sưởi ấm – tưới... sai: Gv đọc cho viết vào Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày Học sinh viết vào - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết - Gv đọc câu , cụm từ, từ  Gv chấm