Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 15 bài: Tập viết Ôn chữ hoa: L

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA L I – Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố cách viết chữ hoa L + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi câu ứng dụng: Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng 2) Kĩ năng: Viết nét, khoảng cách chữ cụm từ 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt II – Chuẩn bị: Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng câu ứng dụng bảng phụ Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay III – Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Ổn định: (1’) Hát 2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa K - Nhận xét HS - Gọi HS đọc từ câu ứng dụng tiết trước - HS đọc Yết Kiêu Khi đói chung - Gọi HS lên bảng viết: Yết Kiêu, Khi rét chung ĐDDH Khi lòng - GV nhận xét - HS lên bảng viết, lớp viết bảng 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu - Nhận xét * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - HS nhắc lại Bảng Mục tiêu: HS viết chữ hoa L Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành - GV hỏi: + Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nêu L - GV treo bảng mẫu chữ L gọi HS nhắc lại quy trình viết lớp - HS theo dõi, quan sát - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - HS nhắc lại, lớp theo dõi - GV yêu cầu HS viết bảng L Bảng chữ mẫu - HS theo dõi - GV uốn nắn, sửa chữa * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp từ, câu ứng dụng Bảng Mục tiêu: HS viết đẹp, từ, câu ứng dụng Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng: Lê Lợi + Em biết Lê Lợi?  Lê Lợi vị anh hùng dân tộc có cơng lớn đánh đuổi giặc Minh, - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ giành độc lập cho dân tộc, lập triều đình nhà Lê - HS nghe + Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Lê Lợi + Chữ L cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết - HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghĩa câu ứng dụng Bảng Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng  Câu tục ngữ khuyên nói phải lựa lời làm cho người nói chuyện với thấy hài - HS đọc lòng Lời nói chẳng tiền + Trong câu ứng dụng, chữ mua Bảng có chiều cao nào? Lựa lời mà nói cho vừa lòng phụ - GV cho HS viết bảng chữ: Lời nói, lựa lời + Chữ L, l, g, h cao li rưỡi; - GV theo dõi, uốn nắn HS chữ lại cao li, chữ t * Hoạt động 4: Viết cao li rưỡi Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập viết + dòng chữ L cỡ nhỏ + dòng Lê Lợi cỡ nhỏ + dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ 4) Củng cố – Dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa M - HS thực  ... chữ: L i nói, l a l i + Chữ L, l, g, h cao li rưỡi; - GV theo dõi, uốn nắn HS chữ l i cao li, chữ t * Hoạt động 4: Viết cao li rưỡi Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - HS viết. .. ứng dụng chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: L L i + Chữ L cao li rưỡi, chữ l i cao li + Bằng chữ o - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng... dụng có chữ hoa nào? - HS nêu L - GV treo bảng mẫu chữ L gọi HS nhắc l i quy trình viết l p - HS theo dõi, quan sát - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc l i quy trình viết - HS nhắc l i, l p theo