Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 15 bài: Tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng  Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây, truyền lại, bếp lửa, bảo vệ,  Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ  Đọc trôi chảy tồn bài, biết nhấn giọng từ gợi tả Đọc hiểu  Hiểu nghĩa từ ngữ : múa rông chiêng, nông cụ,  Hiểu nội dung : Bài văn giới thiệu với chúng tavề nhà rông dan tộc Tây Nguyên, qua giới thiệu sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ tập đọc (phóng to, có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ ( phút ) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Nhà bố - Nhận xét cho điểm HS DẠY - HỌC BÀI MỚI Hoạt động dạy * Giới thiệu ( phút ) Hoạt động học - Giờ học đọc tìm hiểu - Nghe GV giới thiệu bài Nhà rông Tây nguyên Qua tập đọc em hiểu thêm đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông đồng bào dân tộc Tây Nguyên * Hoạt động : Luyện đọc ( 15 phút ) Mục tiêu  Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây, truyền lại, bếp lửa, bảo vệ,  Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ  Hiểu nghĩa từ ngữ : múa rông chiêng, nông cụ, Cách tiến hành a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn lượt với giọng thong thả, nhấn giọng từ gợi tả b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ khó - Hướng dẫn HS chia thành đoạn, lần xuống dòng xem đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp, - Theo dõi GV đọc mẫu theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng, có - HS nhìn bảng đọc từ cần ý phát âm nói phần Mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc vòng - Đọc đoạn theo hướng dẫn GV - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy cụm từ Một số câu cần ý: - Nó phải cao/ để đàn voi qua mà không đụng sàn/ múa rông chiêng sàn,/ giáo không - Yêu cầu HS đọc phần giải để hiểu vướng mái - Theo tập quán nhiều dân tộc,/ nghĩa từ khó trai làng từ 16 tuổi trở lên/ chưa lập - u cầu HS luyện đọc theo nhóm gia đình/ ngủ tập trung nhà rông để bảo vệ buôn làng./ - Thực yêu cầu GV - Tổ chức thi đọc nhóm - Mỗi nhóm HS, HS * Hoạt động : HD tìm hiểu ( đọc đoạn nhóm phút ) - nhóm thi đọc tiếp nối Mục tiêu  HS trả lời câu  Hiểu nội dung Cách tiến hành - GV gọi HS đọc lại trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Nhà rông thường làm loại - HS đọc, lớp theo dõi gỗ ? SGK - Vì nhà rơng phải cao ? - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Nhà rông thường làm loại gỗ bền lim, gụ, sến, táu - Vì nhà rơng sử dụng lâu dài, nơi thờ thần làng, nơi tụ họp người làng vào ngày lễ hội Nhà rông phải cao để đàn voi qua không chạm sàn, phải cao để - Gian đầu nhà rơng trang trí múa rơng chiêng giáo không vướng mái ? - Như ta thấy, gian đầu nhà rông nơi thiêng liêng, trang trọng nhà rông Gian coi trung tâm nhà rơng Hãy giải thích gian lại gọi trung tâm nhà rông ? - Gian đầu nhà rông nơi thờ thần làng, vách có treo giỏ mây đựng đá thần Đó đá mà già làng nhặt lấy lập làng Xung quanh đá, người ta treo cành hoa đan tre, vũ khí, nơng cụ cha ơng truyền lại chiêng trống dùng để cúng tế - Vì gian nơi đặt bếp lửa nhà rông, nơi già làng tụ họp để bàn việc lớn nơi tiếp khách nhà rông - Từ gian thứ ba nhà rông dùng - Từ gian thứ ba trở nơi ngủ để làm ? trai tráng làng đến 16 tuổi, chưa lập gia đình Họ tập trung để bảo vệ buôn làng - GV : Nhà rông nhà đặc biệt quan trọng dân tộc Tây Nguyên Nhà rông làm to, cao chắn Nó trung tâm bn làng, nơi thờ thần làng, nơi diễn sinh hoạt cộng đồng quan trọng người dân tộc Tây Nguyên * Hoạt động : Luyện đọc lại phút ) (6 Mục tiêu  Đọc trôi chảy tồn bài, biết nhấn giọng từ gợi tả Cách tiến hành - GV HS chọn đọc mẫu đoạn - Theo dõi đọc mẫu, dùng Chú ý nhấn giọng từ ngữ : bút chì gạch chân từ cần bền chắc, cao, không đụng sàn, không nhấn giọng vướng mái, trung tâm, việc lớn, tiếp khách, tập trung, bảo vệ - Yêu cầu HS chọn đọc đoạn em thích - Tự luyện đọc đoạn, sau đến luyện đọc HS đọc đoạn văn chọn trước - Nhận xét cho điểm HS lớp Cả lớp theo dõi nhận xét * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( phút ) - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm tiết dạy  ... học đọc tìm hiểu - Nghe GV giới thiệu bài Nhà rông Tây nguyên Qua tập đọc em hiểu thêm đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng gắn với nhà rông đồng bào dân tộc Tây Nguyên * Hoạt động : Luyện đọc. .. hành - GV gọi HS đọc lại trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Nhà rông thường làm loại - HS đọc, lớp theo dõi gỗ ? SGK - Vì nhà rơng phải cao ? - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Nhà rông thường làm... ? - Như ta thấy, gian đầu nhà rông nơi thiêng liêng, trang trọng nhà rông Gian coi trung tâm nhà rơng Hãy giải thích gian lại gọi trung tâm nhà rông ? - Gian đầu nhà rông nơi thờ thần làng, vách