Bộ đề thi HK2 môn tiếng việt lớp 3 năm học 2018

Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Bộ đề thi HK2 môn Tiếng Việt lớp năm học 2018 - 2019 Đề số I Đọc thầm Em đọc thầm “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” (Tiếng Việt 3, tập 2, trang 94) II Làm tập Đánh dấu x vào chỗ trống trước ý trả lời đúng: Bác Hồ kêu gọi tồn dân tập thể dục để làm gì? … a) Để khỏi tốn tiền bác sĩ … b) Để thi đua với nước bạn … c) Để giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Theo quan niệm Bác Hồ, sức khỏe là: … a) Ăn uống đầy đủ, thường xuyên … b) lao động vừa sức kết hợp với nghỉ ngơi … c) Ngày tập thể dục khí huyết lưu thơng, tinh thần đầy đủ Vì tập thể dục bổn phận người dân u nước? … a) Vì việc khơng tốn kém, làm … b) Vì người dân yếu ớt tức nước yếu ớt, người dân mạnh khỏe nước mạnh khỏe … c) Vì người học tập tốt làm việc nhiều Điền dấu phẩy (,), hai chấm (:) chấm than (!) thích hợp vào chỗ … đoạn văn sau: Mọi người vừa thấp sợ cậu trượt tay ngã xuống đất … vừa ln miệng khuyến khích … “Cố lên … cố lên … “ Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Đặt câu có sử dụng phép nhân hóa để nói việc tập thể dục ……………………………………………………………………………… …………… ………………………………………………………………… III Tập làm văn Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) để kể lại chuyện tốt mà em làm để góp phần giữ gìn trường lớp sạch, đẹp (như chăm sóc bồn hoa, vườn trường, nhặt rác, dọn vệ sinh xung quanh trường, tổng vệ sinh lớp học, …) Gợi ý: – Công việc em làm việc gì? – Em làm với ai? – Em làm việc đâu? – Kết việc làm nào? – Cảm nghĩ em việc làm tốt Bài làm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp án: c) c) b) Điền dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu chấm than Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Sáng sớm, gà mái mẹ dẫn đàn gà chạy quanh sân, vươn cánh khởi động cho ngày * Tập làm văn Để góp phần giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, chúng em thầy giáo chủ nhiệm tổng vệ sinh lớp học trước nghỉ Tết Tất học sinh bắt tay vào việc Người quét lớp, người hốt rác, lau lớp Bạn nam xách nước cho bạn nữ lau cửa sổ, bàn ghế Một số’ bạn chăm sóc lại chậu hoa tươi lớp Một số khác xếp tủ sách thư viện góc chứa đồ dùng học tập lớp Mọi người làm việc tích cực hăng say Vài bạn nữ vừa làm vừa phục vụ văn nghệ khiến cho không khí thêm phần sơi động Cuối buổi thầy tổng kết đánh giá cao việc làm chúng em Em cảm thấy vui làm việc làm tốt, góp phần nhỏ giữ gìn trường lớp sạch, đẹp Đề số I Em đọc thầm “Chim chích sâu đo” CHIM CHÍCH VÀ SÂU ĐO Trong vườn hồng, có sâu đo bám lấy gốc cây, bò nhấp nhổm Bỗng chim chích sà xuống: – A, có tên sâu Con sâu đo sợ cứng người vội lấy bình tĩnh quát lên: – Ê, chim chích kia, suốt từ sáng đến giờ, ta miệt mài đo xem hồng cao Ta có ích vậy, lại bắt ta? Chim chích phân vân:”Mình bắt bọn sâu hại thơi Lạ q, có tên sâu đo có ích thật chăng?” Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Sâu đo thấy lừa chim chích khối Thế gặp mầm nhỏ ăn liền Nó nghĩ: “Mình đo hồng … Mình phải trả cơng !” Hơm sau, chim chích bay tới Nó nhảy lích chích, ngó nghiêng: “Ơi, mầm gãy hết này? Thôi chết, bị tên sâu đo lừa !” Chim chích giận lắm, định tìm tên sâu đo Sâu đo thấy chim chích quay lại, định tìm cách cãi … Nhưng lần đừng hòng ! Chim chích mổ cái, đời sâu đo Theo Phương Hoài II Làm tập Đánh dấu x vào chỗ trống trước ý trả lời đúng: Con sâu đo vật: … a) nguy hiểm, chuyên phá hoại xanh … b) hiền lành, giúp ích cho xanh … c) siêng năng, vừa có ích vừa có hại cho xanh Chim chích bị mắc lừa sâu đo do: … a) Chim chích nhìn thấy sâu đo làm việc miệt mài để đo hồng … b) Chim chích nửa ngờ, nửa tin sâu đo quát nạt lên mặt kể cơng … c) Chim chích tin vào giọng điệu ngào, lên mặt kể công sâu đo Hành động mổ chết sâu đo chim chích nói lên điều gì? … a) Chim chích dữ, nóng tính háu ăn … b) Chim chích hiền lành bạn sâu bọ hại … c) Chim chích hiền lành chuyên bắt sâu bọ hại Hãy gạch từ ngữ thể phép nhân hóa câu: Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 “Sâu đo thấy lừa chim chích khối lắm.” Đặt câu có sử dụng dấu hai chấm (:) dấu chấm hỏi (?) Đặt câu: ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… III Tập làm văn Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm tả vườn Bài làm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đề số I Em đọc thầm “Chúc ngày tốt đẹp” CHÚC MỘT NGÀY TỐT ĐẸP Sáng hôm ấy, ve dậy thật sớm Một ve nhanh nhảu nói với bạn bè mình: – Hè đến rồi, bạn ! Các khác thích lắm, đàn nhao nhao lên Một ve khác nói: – Chúng ta qua xem hoa phượng đỏ dậy chưa, bạn ha? Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Cả đàn ve đồng ý bay đến chỗ phượng cao to Hoa nở đầy, trông xa nón khổng lồ màu đỏ Đàn ve đồng nói: – Chúc ngày tốt đẹp ! Những hoa phượng đỏ tươi, mịn màng khẽ rung rung nói: – Chúc ngày tốt đẹp ! Bỗng mưa xuống: – Chúc ngày tốt đẹp ! Mưa mát quá, ve ôm đàn ca hát hoa phượng Theo Nguyễn Thị Mai Anh II Làm tập Đánh dấu x vào chỗ trống trước ý trả lời đúng: Các ve dậy sớm nói với điều gì? … a) Mùa hè đến … b) Mùa hè kết thúc … c) Một ngày bắt đầu Trong câu: “Các ve ôm đàn ca hát hoa phượng”, tác giả nhân hóa ve cách nào? … a) Dùng từ vốn hoạt động người để nói ve … b) Gọi ve từ vốn dùng để gọi người … c) Bằng hai cách Ghi lại tên vật so sánh với câu sau: “Hoa nở đầy, trông xa nón khổng lồ màu đỏ.” ………………………………………………………………………………… Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 ………………………………………………………………………………… Điền dấu câu thích hợp vào chỗ … đoạn văn sau: Một hôm … ông bảo … – Cha muốn trước nhắm mắt thấy kiếm bát cơm … Con làm mang tiền … III Tập làm văn Mỗi buổi học, trường em tổ chức tập thể dục vào chơi Em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) để kể lại việc tập thể dục em vào lúc Gợi ý: – Em tập thể dục vào thời điểm chơi? – Em tập động tác nào? – Mỗi động tác em tập sao? – Cảm giác ý nghĩ em sau tập thể dục? Bài làm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp án đề 3: a) c) Hoa – nón Điền dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm, dấu chấm than * Tập làm văn Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Hồi trông dồn dập báo hiệu tập thể dục đến Chúng em so hàng theo đội hình đặn ngắn Mỗi tiếng trông hiệu lệnh cho nhịp Mỗi động tác có tám nhịp trơng Sau hai tiếng “cắc, cắc” chúng em chuyển sang động tác khác Động tác vươn thở, tiếp đến động tác tay, lưng bụng, lườn, phôi hợp, nhảy cuối động tác điều hòa Từng động tác em tập theo hướng dẫn giáo viên dạy thể dục Cuối buổi tập, chúng em đồng hô “khỏe, khỏe, khỏe.” Sau buổi tập thể dục giờ, em cảm thấy khỏe sảng khoái hơn, săn sàng bước vào tiết học Bộ đề ơn tập học kì mơn Tiếng Việt lớp năm học 2018 - 2019 - Số Đề số I Em đọc thầm “Con cò” (Tiếng Việt 3, tập 2, trang 111) II Làm tập Đánh dấu x vào chỗ trống trước ý trả lời đúng: Con cò trắng bay khung cảnh nào? … a) Rừng núi … b) Đồng quê … c) Thành phố Chi tiết nói lên dáng vẻ cò bay? … a) Bay là vút lên cao … b) Bay chầm chậm bên chân trời … c) Bay chầm chậm bên chân trời, bay là, nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất Câu có hình ảnh so sánh? … a) Đồng phẳng lặng, lạch nước veo, quanh co uốn khúc Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 … b) Chim khách nhảy nhót đầu bờ c) Rồi lại cất cánh bay, nhẹ chẳng ngờ Tìm câu có sử dụng phép nhân hóa? … a) Ngày xưa, nước ta có năm nắng hạn lâu n b) Ruộng đồng khô hạn, cỏ trụi trơ … c) Anh cua bò vào chum nước Viết lại phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” Nhà em lợp cọ ………………………………………………………………………………… III Tập làm văn Hãy viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu) để kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem trực tiếp xem ti vi Bài làm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp án: * Bài tập b) c) c) cọ c) Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 * Tập làm văn Cuối tuần rồi, sau dùng cơm tối phụ mẹ dọn dẹp xong, em bố xem truyền hình Chương trình thật hấp dẫn với trận cầu truyền trực tiếp Trận bóng đá hai đội nước ngồi tường thuật tiếng Việt kênh VCTV3 Sân cỏ xanh mướt đẹp Trên khán đài, khán giả ngồi chật kín trơng thật hào hứng Sau hồi còi khai trọng tài mặc áo đen, đội áo đỏ giao bóng Đội áo xanh tràn lên Cầu thủ hai đội tập trung theo bóng Từng đường chuyền xác cầu thủ sân cho cầu thủ phía Bằng động tác khéo léo, chàng cầu thủ cao to rê lừa bóng qua ba cầu thủ áo xanh Anh ta đưa bóng vào khu vực có vạch hình chữ nhật to Cả khán đài hò reo sấm Anh cầu thủ sút mạnh Quả bóng bay hướng khung thành theo hình cầu vồng Chàng thủ môn áo cam tung người lên cao, vồ lấy bóng Khi anh rơi xuống bóng nằm gọn lòng tiếng vỗ tay tán thưởng người Cổ động viên đội áo đỏ ôm đầu tiếc nuôi Trận cầu tiếp tục diễn liệt hay Tiếng còi báo hiệu chấm dứt hiệp Hai đội vào nghỉ mà chưa có tỉ số Bố em chuyển qua kênh thiếu nhi cho em bé gái xem Thật trận cầu hay tuyệt Em bố hồi hộp chờ xem tiếp hiệp Đề số I Em đọc thầm “Quà đồng nội” (Tiếng Việt 3, tập 2, trang 127, 128) II Làm tập Đánh dấu x vào chỗ trống trước ý trả lời đúng: Những dấu hiệu báo trước mùa cốm đến? … a) Mùi hương thơm sen thoảng gió, gợi nhớ đến mùa cốm … b) Cơn gió thoảng qua … c) Cả hai ý Hạt lúa non tinh khiết quý nào? … a) Trong vỏ xanh hạt lúa non có giọt sữa trắng thơm Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 + Bày tỏ tình cảm em bạn Bài làm ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp án đề số 2: * Bài tập a) c) để cha mẹ vui lòng b) Điền dấu hai chấm, dấu chấm hỏi, dấu hai chấm, dấu chấm * Tập làm văn Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 03 tháng năm 2008 Bạn David mến Mình xin tự giới thiệu tên Nam, học sinh lớp Ba Mình biết bạn qua truyền hình Mình muốn làm quen với bạn Mình khâm phục bạn tinh thần vượt khó học tập Bạn khỏe? Việc học tập bạn thuận lợi phải khơng? Mình hi vọng bạn đạt giải cao thi Toán tới Bản thân u thích mơn Tốn Mình ln tham gia giải tốn Lê Q Đơn báo Nhi Đồng Hi vọng thư hồi âm, bạn gửi cho tốn hay Nhân tiện đây, gửi bạn số’ tốn nâng cao mà học ởlớp chuyên Chúc bạn khỏe học giỏi Đề số I Em đọc thầm “Tôi giọt nước” Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 TƠI LÀ GIỌT NƯỚC Tơi giọt nước thiên nhiên Tôi làm cho người thêm mát mẻ, cối tốt tươi Có tơi, chim vui ca, hoa đua nở Anh em tụ lại thành dòng suối xanh Tơi xun qua rừng, tơi luồn đá Hai bên bờ suối, đồng bào miền núi dựng cối giã gạo, đặt guồng dẫn nước vào đồng Suốt ngày, suốt tháng, hát Tôi gặp hàng chục, hàng trăm bạn mới, hợp lại thành dòng sơng Từ rừng xanh, núi cao, tơi xi đồng màu mỡ Nào kè, đập, kênh ngòi hướng dẫn chúng tơi vào đồng ruộng tưới cho hoa màu Lúa trĩu bông, khoai to củ, chúng tơi thật sung sướng góp phần vào thành lao động người nơng dân Chúng tơi tận biển đây, trời nước mênh mơng Những buổi bình minh, mây hồng rực rỡ, đoàn thuyền căng buồm khơi Chiều về, khoang thuyền đầy cá, tiếng hò hát hòa theo tiếng sóng nước dạt (Tập đọc lớp – 1981) II Làm tập Đánh dấu x vào chỗ … trước ý trả lời đúng: Giọt nước qua nơi theo thứ tự nào? … a) Rừng núi, đồng bằng, biển … b) Đồng bằng, rừng núi, biển … c) Biển cả, đồng bằng, rừng núi Khi thành sông, giọt nước bạn bè mang lại thành cho bà nông dân? … a) Đi vào đồng ruộng tưới cho hoa màu … b) Lúa trĩu bông, khoai to củ … c) Đặt guồng dẫn nước vào đồng Giọt nước tự nhận có ích cho người cối qua chí tiết nào? Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 … a) Từ rừng xanh núi cao xuôi đồng màu mỡ … b) Tôi xuyên qua rừng, luồn đá … c) Tôi làm cho người thêm mát mẻ, cối tốt tươi Những vật văn nhân hóa? … a) Giọt nước, chim, hoa, ngòi, núi, kè … b) Giọt nước, kè, đập, chim, rừng, hoa … c) Giọt nước, chim, hoa, kè, đập, kênh, ngòi Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu sau: – Hai bên bờ suối, đồng bào miền núi dựng cối giã gạo, đặt guồng dẫn nước vào đồng III Tập làm văn Môi trường tất có xung quanh ta cần thiết cho sông người vật Em viết thư ngắn (khoảng 10 câu) gửi bạn học sinh trường khác kêu gọi bạn chung tay bảo vệ môi trường Gợi ý: – Em tự giới thiệu – Nêu nhận xét em môi trường nơi em trường em học (Ví dụ: mơi trường sẽ, khơng có rác, xanh trồng nhiều; môi trường bị ô nhiễm, nhiều người xả rác bừa bãi…) – Nêu số việc tốt cần làm để kêu gọi bạn chung tay bảo vệ môi trường – Theo em, người góp phần bảo vệ mơi trường sống nào? – Em hi vọng mơ ước điều bạn đọc thư em? Bài làm ………………………………………………………………………………… Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đáp án đề số Phần: ĐỀ BÀI * Bài tập a) b) c) c) Đồng bào miền núi dựng cối giã gạo, đặt guồng dẫn nước vào đồng đâu? * Tập làm văn Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 06 tháng năm 2012 Huy Tuấn bạn nhóm thân mến Mình Nam, bạn hàng xóm Tuấn Nhân dịp nghỉ lễ, thăm cậu quê làm quen với Tuấn bạn, Tuấn nhớ phải khơng? Trường học trung tâm thành phố, điều kiện học tập sinh hoạt tốt Nhiều hoạt động ngoại khóa đa dạng phong phú Nổi bật hoạt động bảo vệ mơi trường Khối lớp Ba phụ trách việc tưới ngày trường trồng nhiều xanh Mỗi góc sân khuất sau gốc to có sọt rác Khơng nhắc nhở mà học sinh có ý thức tự giác, khơng xả rác bừa bãi Bạn có đồng ý với người chung tay bảo vệ môi trường sống tốt đẹp khơng? Con người vật khỏe mạnh, cảnh quan khoáng đạt, tâm hồn sảng khoái Khi ấy, học tập tốt vui chơi thỏa thích Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Mình hi vọng bạn học sinh trường Tuấn bạn nơi có việc làm cụ thể tận hưởng sơng tươi đẹp Mình xin tạm dừng bút, chúc Tuấn bạn học thật tốt Hẹn gặp bạn vào dịp hè Bộ đề ôn tập học kì mơn Tiếng Việt lớp năm học 2018 - 2019 - Số Đề I – Bài tập đọc hiểu Cầu treo Kĩ sư Brao(1) giao làm cầu sông Tuýt(2) Sau tìm hiểu, khảo sát bờ sơng đáy sơng, ông thấy xây trụ cầu Ông chưa tìm giải pháp để bắc cầu Một lần, ông Brao dọc bờ sông Chân ông bước mà tâm trí để vào câu hỏi: “Làm cách để bắc cầu bây giờ?” Bất chợt, đầu ông va vào cành Ơng nhìn lên thấy nhện bỏ chạy, để lại lưới vừa Ông xem xét cách chăm nhận kì lạ mạng nhện hai cành Trước gió, mạng nhện đung đưa, uốn éo khơng bị đứt.Ơng Brao ngắm sợi tơ nhện reo lên: - Đúng rồi, cầu sông Tuýt cầu treo Thế kĩ sư Brao lao vào thiết kế cầu treo sợi cáp Chẳng sau, cầu treo giới kĩ sư Brao đời từ “gợi ý” nhện ( Theo Tường Vân ) (1) Brao: tên kĩ sư tiếng người Ai-xơ-len ( châu Âu ) (2) Tuýt: tên sông Ai-xơ-len Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Kĩ sư Brao gặp khó khăn nhận nhiệm vụ làm cầu sơng Tt? a- Dòng sơng rộng sâu Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 b- Không thể xây trụ cầu c- Không đủ vật liệu làm trụ cầu Ý tưởng làm cầu treo kĩ sư Brao nảy sinh nhờ việc gì? a- Quan sát hai cành b- Quan sát nhện chạy c- Quan sát mạng nhện Theo em, dòng dùng để đặt tên khác cho câu chuyện? a- Người kĩ sư tài b- Con nhện cầu c- Một phát minh vĩ đại Vì nói kĩ sư Brao nhà khoa học có tinh thần sáng tạo? a- Vì ơng tìm cách mới, cách giải mới, khơng bị phụ thuộc vào có b- Vì ơng làm mới, hồn thành nhiệm vụ, khơng nản chí trước khó khăn c- Vì ông tìm mới, cách giải hiệu quả, sở tiếp thu có II – Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn a) Gạch chữ viết sai tr/ch chép lại câu văn sau sửa lỗi tả: Mấy trèo bẻo chanh khoe tiếng hót chên cành cao …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) Gạch chữ viết sai dấu hỏi/ dấu ngã chép lại câu văn sau sửa lỗi tả: Các nhà khoa học đả có nhiều phát minh vỉ đại làm thay đỗi sống trái đất …………………………………………………………………………… Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 …………………………………………………………………………… Nối từ ngữ người tri thức (cột A) hoạt động phù hợp họ (cột B) A B (1) Nhà bác học (a) dạy học, giáo dục học sinh (2) Bác sĩ (b) sáng tác tác phẩm văn học (3) Kĩ sư (c) nghiên cứu khoa học (4) Thầy giáo, cô giáo (d) thiết kế, chế tạo máy móc,… (5) Nhà văn, nhà thơ (e) khám bệnh, chữa bệnh Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau chép lại: a) Ở trường em tham gia nhiều hoạt động bổ ích …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) Hai bên hè phố nhiều cửa hàng bày la liệt quần áo đủ màu sắc …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… c) Trên đỉnh núi cao cờ đỏ vàng phấp phới tung bay gió …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… d) Ngồi ruộng nón trắng nhấp nhô trông thật đẹp mắt …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 …………………………………………………………………………… Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể cô giáo (thầy giáo) em với công việc lớp thầy (cô) Gợi ý: a) Cô giáo ( thầy giáo ) em tên gì? Dạy em từ năm lớp mấy? b) Trên lớp, giáo ( thầy giáo ) làm việc gì? Thái độ cô giáo (thầy giáo ) em bạn sao? c) Tình cảm em bạn cô giáo ( thầy giáo ) nào? Em làm để tỏ lòng biết ơn giáo ( thầy giáo )? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Đề I – Bài tập đọc hiểu Chú dế sau lò sưởi Buổi tối ấy, nhà Mô-da thật yên tĩnh Cậu bé thiu thiu ngủ ghế bành Bỗng dưng! … Hình có xảy ra? Có âm kéo dài Mô-da nghĩ: “Chắc hẳn ánh trăng mảnh dẻ bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ…” Cậu bé đứng dậy tìm kiếm Và đây… Đúng có dế sau lò sưởi với “cây vĩ cầm” Dế kéo đàn hay cậu bé không nén phải kêu lên: - Chao ơi, hay q! Ước tơi trở thành nhạc sĩ nhỉ? Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Rồi lâu sau, bé chinh phục công chúng thủ đô nước Áo Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng kéo dài Phải tiếng vọng âm lịm dần trái tim? Nhưng kìa, gian phòng sống lại: “Thật tuyệ diệu! Thật tuyệt diệu!” Sau này, nhạc sĩ Mơ-da thường nhắc đến dế với lòng biết ơn ( G.Xư-phe-rốp – Nam Cường dịch ) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Buổi tối ấy, nhà yên tĩnh, Mô-da chứng kiến việc gì? a- Âm ánh trăng bị giá lạnh, tan vỡ ra, đập vào cửa sổ b- Âm kéo dài từ đàn vĩ cầm nhà bên cạnh c- Âm kéo dài dế kéo đàn sau lò sưởi Sau nghe âm hấp dẫn, Mô-da mong muốn điều gì? a- Trở thành người ca sĩ b- Trở thành người nhạc sĩ c- Trở thành người nhạc công Chi tiết cho thấy tài chơi đàn tuyệt diệu Mô- da trước công chúng thủ đô nước Áo? a- Bản nhạc kết thúc mà giây phút im lặng kéo dài b- Bao cánh tay vung cao, nhắc nhắc lại: “Thật tuyệt diệu!” c- Cả hai chi tiết nói Vì sau này, Mô-da thường nhắc đến dế với lòng biết ơn? a- Vì dế khơi dậy ước mơ trở thành người chơi vĩ cầm giỏi b- Vì dế khơi dậy Mơ-da ước mơ trở thành người nhạc sĩ c- Vì dế đánh thức tài âm nhạc tuyệt vời Mô-da Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, tập làm văn: a) Gạch chữ viết sai l/n chép lại câu văn sau sửa lỗi tả: Mặt trời nên, ánh lắng sáng nấp nánh tàu ná ướt sương đêm …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b) Điền vào chỗ trống ut uc chép lại câu cho tả: - Hai trâu h… …………………………………………………………………………… - Máy bơm h… nước sông …………………………………………………………………………… Đọc thơ trả lời câu hỏi: Hoa mào gà Một hôm gà trống Lang thang vườn hoa Đến bên hoa mào gà Ngơ ngác nhìn khơng chớp Bỗng gà kêu hoảng hốt: - Lạ thật! Các bạn ơi! Ai lấy mào Cắm lên thế? (Theo Thanh Hào) Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 a) Trong thơ trên, vật nhân hóa? …………………………………………………………………………… b) Con vật nhân hóa cách nào? …………………………………………………………………………… c) Bạn gà trống nhầm lẫn nào? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a) Một hôm, gà trống lang thang vườn hoa …………………………………………………………………………… b) Gà trống kêu lên hoảng hốt …………………………………………………………………………… Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) kể lại buổi biểu diễn văn nghệ trường (lớp) địa phương em tổ chức Gợi ý: a) Buổi biểu diễn văn nghệ tổ chức đâu / Vào lúc nào? Do tổ chức? b) Buổi biểu diễn có tiết mục nào? Các tiết mục biểu diễn? c) Em thích tiết mục nào? Vì sao? …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Đề I - Bài tập đọc hiểu Bảo tàng Dân tộc học Bảo tàng Dân tộc học(1) Việt Nam Thủ đô Hà Nội nơi sum vầy 54 dân tộc anh em Khu nhà hai tầng có hình dáng trống đồng khổng lồ Đây nơi trưng bày sưu tập dân tộc Thái, Hmông, Ê-đê, Chăm, Khmer,… Đến đây, ta thấy đồ vật gần gũi với đời sống ngày csac dân tộc Đây dao, gùi, khố, ống sáo, đàn Đây nhà sàn người Thái thấp thoáng gái cồng chiêng, giáo mác cổ kính Những tượng nhà mồ bật nét đặc sắc cảu dân tộc Tây Nguyên Ngồi bảo tàng, ta xem phim lễ hội đâm trâu người Ba-na, cảnh chơi xuân người Hmông hay đám ma người Mường Đi thăm khắp bảo tàng, ta cảm thấy sống khơng khí vui vẻ, đầm ấm nhà chung – nhà dân tộc anh em đất nước Việt Nam (Theo Hương Thủy) (1) Dân tộc học: khoa học nghiên cứu dân tộc Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Khu nhà bảo tàng Dân tộc Việt Nam có hình dáng vật gì? a- Như chiêng đồng khổng lồ b- Như đàn bầu khổng lồ c- Như trống đồng khổng lồ Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 Bảo tàng có đồ vật gần với đời sống ngày dân tộc? a- Con dao, gùi, khố, ống sáo, đàn b- Con dao, gùi, khố, cồng chiêng, giáo mác c- Con dao, gùi, khố, giáo mác, tượng nhà mồ Trong bảo tàng, ta xem phim chuyện gì? a- Lễ hội đâm trâu người Ba-na, cảnh cô gái Thái ngồi dệt thổ cẩm, đám ma người Mường,… b- Lễ hội đâm trâu cảu người Ba-na, cảnh chơi xuân người Hmông, đám ma người Mường,… c- Cô gái Thái ngồi dệt vải thổ cẩm, cảnh chơi xuân người Hmông, đám ma người Mường,… Đi thăm khắp bảo tàng, người cảm thấy điều gì? a- Được sống khơng khí sum vầy, đầm ấm ngơi nhà chung dân tộc anh em b- Được sống khơng khí vui vẻ, đầm ấm ngơi nhà chung dân tộc anh em c- Được sống khơng khí vui vẻ, đơng đúc ngơi nhà chung dân tộc anh em II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn a) Gạch chữ viết sai tr/ch chép lại câu văn cho tả: Mưa chút nước,lũ chên nguồn chàn về, trảy ầm ầm thác đổ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… b) Điền vào chỗ trống vần êt êch chép lại câu văn cho tả: Bé Nhàn ngờ ngh…., nghe nói ngh… mặt khơng hiểu Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Trả lời câu hỏi: a) Con chim bay gì? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… b) Phòng học trường em làm gì? ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Chọn dấu câu thích hợp để điền vào chỗ chấm: a) Cả lớp reo lên … “A, cô giáo đến!” b) Lớp 3A có ba bạn đoạt giải Nhất thi Viết chữ đẹp nhà trường tổ chức … Nguyễn Hoàng Quân, Lê Thị Thu Hoài, Trần Mai Thanh Thủy Viết thư ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn học sinh nói đến tập đọc “Gặp gỡ Lúc-xăm-bua” (Mô-ni-ca Giét-xi-ca) để làm quen bày tỏ tình thân Gợi ý nội dung: a) Tự giới thiệu thân (VD: họ tên, tuổi, học lớp mấy, trường nước Việt Nam ) Nêu lí viết thư cho bạn (VD: học tập đọc Gặp gỡ Lúc –xăm-bua sách giáo khoa Tiếng Việt 3, biết tình cảm đẹp đẽ bạn dành cho thiếu nhi Việt Nam…) b) Hỏi thăm bạn (về sống, học tập, sinh hoạt, vui chơi…) , bày tỏ tình cảm em bạn c) Lời chúc hứa hẹn với bạn Timgiasuhanoi.com - Trung tâm Gia sư Hà Nội - 0987 109 591 ……….,ngày……tháng……năm………… ………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ... khỏe sảng khoái hơn, săn sàng bước vào tiết học Bộ đề ôn tập học kì mơn Tiếng Việt lớp năm học 2018 - 2019 - Số Đề số I Em đọc thầm “Con cò” (Tiếng Việt 3, tập 2, trang 111) II Làm tập Đánh dấu... tươi đẹp Mình xin tạm dừng bút, chúc Tuấn bạn học thật tốt Hẹn gặp bạn vào dịp hè Bộ đề ơn tập học kì mơn Tiếng Việt lớp năm học 2018 - 2019 - Số Đề I – Bài tập đọc hiểu Cầu treo Kĩ sư Brao(1)... thi u thân (VD: họ tên, tuổi, học lớp mấy, trường nước Việt Nam ) Nêu lí viết thư cho bạn (VD: học tập đọc Gặp gỡ Lúc –xăm-bua sách giáo khoa Tiếng Việt 3, biết tình cảm đẹp đẽ bạn dành cho thi u