Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 21 bài: Tập làm văn Nói về trí thức. Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ : NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I MỤC TIÊU Rèn kỹ nói :  Quan sát tranh, nói trí thức vễ tranh công việc họ làm  Nghe kể câu chuyện Nâng niu hạt giống, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp viết gợi ý kể chuyện  Mấy hạt thóc  Bảng lớp bảng phụ ghi ND BT2  Tranh ảnh minh hỏatong SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (4’) - Gọi HS đọc báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua - GV nhận xét Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu (1’) Trong tiết học hôm nay, em quan sát - Nghe GV giới thiệu tranh, nói điều em biết người trí thức vẽ tranh Các em nghe kể, ghi nhớ kể lại câu chuyện ông Lương Đình Của – nhà khoa học tiếng nước ta Hoạt động : Hướng dẫn HS nói trí thức (13’)  Mục tiêu : HS quan sát tranh, nói trí thức vẽ tranh công việc họ làm  Cách tiến hành : Bài - Một HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm - HS đọc trước lớp - Hỏi : Em quan sát tranh nói cho - HS làm mẫu lớp nghe : Người tranh ? - Người tranh bác sĩ Đang làm ? khám bệnh cho cậu bé - Tổ chức HS làm việc theo nhóm - Các nhóm trao đổi thống ý kiến tranh - Cho HS thi - GV nhận xét chốt lại lời giải  Tranh : bác sĩ khám bệnh - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét - HS chép lại lời giải vào  Tranh : kĩ sư trao đổi, bàn VBT bạc trước mơ hình cầu  Tranh : giáo dạy học  Tranh : nhà nghiên cứu làm việc phòng thí nghiệm Hoat động : Hướng dẫn HS nghe – kể (14’)  Mục tiêu : Nghe kể câu chuyện Nâng niu hạt giống, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại nội dung  Cách tiến hành : - GV kể chuyện lần - Nghe GV kể chuyện - Hỏi : Viện nghiên cứu nhận quà ? - Nhận mười hạt giống q Hỏi : Vì ơng Của khơng đem gieo + Vì đó, trời rét đậm, gieo, hạt giống nảy mầm mười hạt giống ? chết rét Hỏi :Ơng Của làm để bảo vệ giống lúa + Ông chia 10 hạt giống làm phần Năm hạt đem gieo, năm hạt quý? ngâm nước ấm, góivào khăn, tối tối ủ người để ấm thể làm thóc nảy mầm + Chỉ có hạt ơng Của ủ người giữ mầm xanh Hỏi : Sau đợt rét hạt giống ? - GV kể chuyện lần - Từng HS tập kể - HS trả lời - Cho HS tập kể - Qua câu chuyện, em thấy ông Lương Đình Của người ?  KL : Ơng Lương Đình Của người say mê khoa học Ông quý hạt lúa giống Ơng nâng niu giữ gìn hạt Ơng đóng góp cho nước nhà nhiều cơng trình nghiên cứu giống lúa Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Cho HS nói nghề lao động trí óc - HS nói nghề lao động trí óc - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tìm đọc nhà bác học Ê-đi-xơn IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... lúa giống Ơng nâng niu giữ gìn hạt Ơng đóng góp cho nước nhà nhiều cơng trình nghiên cứu giống lúa Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3 ) - Cho HS nói nghề lao động trí óc - HS nói nghề lao động trí. .. Hỏi :Ơng Của làm để bảo vệ giống lúa + Ơng chia 10 hạt giống làm phần Năm hạt đem gieo, năm hạt quý? ngâm nước ấm, góivào khăn, tối tối ủ người để ấm thể làm thóc nảy mầm + Chỉ có hạt ơng Của... học tiếng nước ta Hoạt động : Hướng dẫn HS nói trí thức ( 13 )  Mục tiêu : HS quan sát tranh, nói trí thức vẽ tranh cơng việc họ làm  Cách tiến hành : Bài - Một HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm