Trường THPT Ngô Gia Tự Giáo án Tin học 10 Tuần : 28 Ngày soạn 26/01/08 BÀI THỰC HÀNH TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG A- Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Thực hành làm việc với bảng: Tạo bảng; chọn các thành phần của bảng: chọn ô, cột, hàng; Thay đổi kích thước hàng cột Thực hiện các thao tác với bảng: xóa, chèn ô, cột, hàng; tách , gộp ô, hàng, cột và định dạng văn bảng trong ô. 2. Kỹ năng: Vận dụng tổng hợp các kĩ năng đã học trong soạn thảo văn bản các thao tác với bảng: xóa, chèn ô, cột, hàng; tách , gộp ô, hàng, cột và định dạng văn bảng trong ô. Học sinh có khả năng sử dụng Word để soạn thảo và định dạng văn bản 3. Thái độ: Học sinh tích cực chủ động, nghiêm túc, chính xác trong nghiên cứu khoa học. B- Phương pháp: Thuyết trình giới thiệu và sử dụng giáo cụ trực quan kết hợp với vấn đáp HS C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Giáo án, một số mẫu soạn thảo bằng Tiếng Việt 2. Học sinh: Máy tính - phòng thực hành. D- Tiến trình lên lớp: I- Ổn định lớp : II- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra trong quá trình thực hành III- Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Hệ soạn thảo văn bản quen thuộc là Microsoft Word? 2. Triển khai bài: A. HƯỚNG DẪN CHO HỌC SINH GV: thực hiện một lượt cho HS về các thao tác bảng. Tạo bảng : Table → Insert → Table .rồi chọn số hàng và cột hoặc dùng biểu tượng trên thanh công cụ chuẩn GV hướng dẫn về các thao tác chọn các thành phần của bảng: chọn ô, cột, hàng, nhiều cột, hàng liên tiếp với nhau Hướng dẫn cho HS cách tách ô và gộp ô và cùng một số khả năng định dạng văn bản trong ô GV: hướng dẫn cho HS về khả năng sắp xếp, tính toán dữ liệu trong bảng Hãy vận dụng một số khả năng định dạng văn bản và các công cụ trợ giúp soạn thảo để soạn thảo văn bản . B. HỌC SINH THỰC HÀNH. Sau khi học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn cho học sinh. Học sinh bắt đầu thực hành trên máy của mình Ban đầu cho học sinh thực hiện các thao tác như: tạo bảng, chọn các thành phần trong bảng; xóa, chèn, tách , gộp các thành phần trong bảng. Sau khi học sinh đã làm quen các thao tác về bảng. Học sinh bắt đầu soạn thảo và trình bày văn bản theo mẫu trong sách giáo khoa hay trình bày văn bản mà học sinh đã chuẩn bị trước. Giáo viên: Trần Chí Thu 1 TIẾT 55 Trường THPT Ngô Gia Tự Giáo án Tin học 10 Sau đây là một số bảng mẫu cho học sinh tham khảo trong quá trình thực hành CƠ CẤU GDB THEO NGHÀNH, THỜI KÌ 1990- 2004 (%) Khu vực Năm 1990 Năm 2004 nông – lâm ngư nghiệp Công nghiệp - xây dựng Dịch vụ nông – lâm ngư nghiệp Công nghiệp - xây dựng Dịch vụ Các nước phát triển 3 33 64 2 27 71 Các nước đang phát triển 29 30 41 25 32 43 Việt Nam 39 23 38 22 40 38 Toàn thế giới 6 34 60 4 32 64 Tổng hợp tình hình ghi danh các lớp tin học TT Lớp học Khóa Tổng số K20 K21 K22 K23 1 • TH căn bản 2 • ĐT văn phòng 3 • Foxpro 4 • Pascal 5 • KT lập trình IV- Củng cố bài :(2 phút) o Cho học sinh thực hành đến hết buổi o Hướng dẫn cho học sinh thực hành chưa được o Các hệ soạn thảo văn bản còn cho phép chúng ta sắp xếp và tính toán dữ liệu o Để sx ta dùng lệnh Table → Sort…Trong hộp thoại Sort cho phép ta lựa chọn cột cần sắp xếp, kiểu dữ liệu trong cột, kiểu sắp sếp o Tính toán dữ liệu trong bảng. o Chỉ rõ ô đặt kết quả tính toán bằng cách đưa con trỏ văn bản vào đó o Chọn Table → Formula… o GV: nếu có thời gian chỉ cho HS cách xác định địa chỉ của các ô. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ o Về nhà thực hành các thao tác vừa họcSưu tầm các mẫu văn bản tổ chức dưới dạng bảng để chuẩn bị tiết thực hành tiếp theo VI. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Trần Chí Thu 2
