+ Trẻ biết gấp và miết giấy thành thân áo, cổ áo, vai áo, phết hồ và dán ống tay áo ngay ngắn ở sau vai áo, dung bút màu vẽ hình chữ thập.. Ổn định: - Cô cùng trẻ hát bài hát “Em làm bác
Trang 1GIÁO ÁN
- Chủ đề: Nghề nghiệp
- Lĩnh vực PTTM: Tạo hình
- Đề tài : GẤP DÁN ÁO BÁC SỸ (Mẫu)
- Người dạy: Trần Thị Thuỳ Lớp Bé C
I/ MỤC ĐICH YÊU CẦU:
- Kiến thức:
+ Củng cố kiến thức về áo bác sỹ, các phần của áo( Màu trắng, dấu thập màu
đỏ, thân áo, cổ áo, ống tay áo, vai áo)
+ Trẻ biết gấp và miết giấy thành thân áo, cổ áo, vai áo, phết hồ và dán ống tay áo ngay ngắn ở sau vai áo, dung bút màu vẽ hình chữ thập
- Kỹ năng:
+ Luyện kỹ năng gấp giấy,phết hồ, kĩ năng bố cục cho trẻ
- Giáo dục:
+ Biết ơn các bác sỹ
+ Hứng thú tham gia vào hoạt động tạo hình
II/ CHUẨN BỊ
- Áo mẫu : 2 áo
- Giấy, giấy làm mẫu
- Hồ dán
- Giấy trắng
- Bút màu
- Hồ dán
- Khăn lau
- Nộm người dẹt
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1 Ổn định:
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Em làm bác sỹ”
- Bác sỹ làm công việc gì?
- Các bác sỹ chữa bệnh cứu người rất vất vả
chúng mình phải biết ơn các bác sỹ.Vì vậy cô
Thùy có một món quà muốn gửi tới các bác sỹ,
chúng mình cùng xem món quà cô sẽ gửi cho
các bác sỹ là gì
2 Nội dung:
Các con xem đây là cái gì ?
- Vì sao chúng mình biết đó là áo của bác sỹ ?
-Trẻ hát cùng cô -Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát và trả lời
Trang 2- Cái áo này làm bằng gì ?
- Cái áo có những phần nào?
2.2/ Hoạt động 2: Cô làm mẫu
- Chúng mình có muốn làm những chiếc áo gửi
tặng các bác sỹ không ?
- Cô có những tờ giấy màu gì, hình gì?
Cô dùng tay 1 tay giữ giấy tay kia cầm mép
giấy gấp vào giữa tờ giấy dùng ngón trỏ miết
nhẹ Lật 2 góc giấy làm cổ áo Lật mặt sau gấp
góc bên trên làm vai áo Dùng 2 hình chữ nhật
dán làm ống tay áo Vẽ hình dấu thập
+ Cái áo cô vừa gấp như thế nào so với cái áo
mẫu?
+ Cô đặt tên cái áo mới gấp của cô “Áo bác sỹ
tý hon”
+ Ngoài ra cô còn có những chiếc áo của các
bạn lớp khác gấp tặng các bác sỹ
+ Chúng mình thấy những cái áo còn có gì
khác?
* Hỏi ý định trẻ:
+ Con gấp dán cái áo như thế nào?
+ Gấp 2 mép giấy vào đâu của tờ giấy?
+ Lật góc giất làm gì
+ Dán ống tay áo vào đâu
+ Vẽ thêm hình gì?
- Cô cùng trẻ làm động tác tay không
2.3/ Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Các con đã sẵn sàng làm những cái áo tặng
các bác sỹ chưa?
- Trẻ vào bàn ngồi gấp dán (cô mở băng cho trẻ
nghe trong khi trẻ gấp dán.)
-Cô bao quát giúp đỡ trẻ còn lúng túng
2.4/ Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm
- Xin chúc mừng các bé đã hoàn thành sản
phẩmcủa mình Cô thấy các bé đã có nhiều cái
áo rất là đẹp
- Tiếp theo sẽ lựa chọn những sản phẩm đẹp để
gửi tới các bác sỹ
+ Các bé vừa gấp dán được cái gì?
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem cô làm mẫu
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
Hỏi 2-3 trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm cùng cô
- Trẻ về chỗ và thực hiện
- Trẻ trả lời
Trang 3+ Đã gần giống cái áo của cô chưa?
+ Trong các cái áo, con thích cái nào nhất?
+ Vì sao con thích?
+ Con gấp như thế nào? Dán cái gì?
- Cho 2 – 3 trẻ lên giới thiệu sản phẩm (Kết
hợp đặt tên sản phẩm)
* Cô nhận xét chung, công bố kết quả
* Kết thúc: Đọc thơ “Em làm bác sỹ” và đi ra
ngoài
- Trẻ chọn sản phẩm
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ và ra ngoài