Giáo án hóa học 12: Bài 24 Thực hành tính chất điều chế kim loại sự ăn mòn kim loại Ban cơ bản. Giáo án hóa học 12: Bài 24 Thực hành tính chất điều chế kim loại sự ăn mòn kim loại Ban cơ bản. Giáo án hóa học 12: Bài 24 Thực hành tính chất điều chế kim loại sự ăn mòn kim loại Ban cơ bản.
Tuần 21 (Từ 14/1/2019 đến 19/1/2019) Ngày soạn: 9/1/2019 Ngày dạy tiết đầu: …/…/2019 Tiết 39 BÀI 24: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT, ĐIÊU CHẾ KIM LOẠI VÀ SỰ ĂN MỊN KIM LOẠI A MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố kiến thức dãy điện hoá kim loại, điều chế kim loại ăn mòn kim loại Kỹ Rèn kỹ thực hành hoá học: làm việc với dụng cụ thí nghiệm, hố chất, quan sát tượng Vận dụng kiến thức học để giải thích Thái độ, tư tưởng - Có thái độ nghiêm túc học tập, cẩn thận, tiết kiệm làm thí nghiệm - Có lòng u thích mơn Định hướng phát triển lực - lực ngơn ngữ hóa học - lực giải vấn đề: thơng qua quan sát thí nghiệm, rút kết luận B CHUẨN BỊ Giáo viên: - phương pháp: - phương pháp đàm thoại - phương pháp trực quan - phương pháp phát giải vấn đề - đồ dùng: giáo án Dụng cụ: ống nghiệm, giá để ống nghiệm, đèn cồn, kéo, giấy giáp Hoá chất: - Kim loại Zn, Mg, Fe, Cu - Dung dịch: HCl, H2SO4, CuSO4 Học sinh Ôn cũ, chuẩn bị Đọc trước thí nghiệm, ơn tập kiến thức liên quan C TIẾN TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Không Dẫn vào GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết thực hành: Bài thực hành giúp ta kiểm chứng, luyện tập dãy điện hoá, điều chế ăn mòn kim loại Tổ chức hoạt động lớp Hoạt động GV – HS Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung, chia nhóm thực hành GV chia lớp thành nhóm thực hành, phân cơng nhóm trưởng Giới thiệu hoá chất, dụng cụ nhóm GV nhắc lại số lưu ý làm thí nghiệm: cẩn thận, khơng để rơi hố chất, khơng trực tiếp tiếp xúc với hoá chất GV chia dụng cụ hóa chất cho nhóm HS nhận dụng cụ Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm I Nội dung thí nghiệm TN1: Dãy điện hố kim loại GV hướng dẫn HS cách tiến hành thí nghiệm SGK, lưu ý thay Al Mg HS tiến hành thí nghiệm, quan sát so sánh lượng bọt khí hidro ống nghiệm GV y/c HS suy nghĩ giải thích Hiện tượng tượng, nêu nhận xét - mẩu Mg, khí nhiều mẩu Fe, Cu khơng có khí Giải thích: Cu khơng phản ứng với HCl, Mg Fe có xảy phản ứng: Mg + 2HCl MgCl2 + H2 Fe + 2HCl FeCl2 + H2 => khí hidro Nhận xét: khí Mg nhiều Fe chứng tỏ phản ứng Mg với HCl xảy mạnh Fe => Mg hoạt động hoá học Fe Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm GV hướng dẫn cách tiến hành (như TN2 Điều chế kim loại cách SGK) dùng ion kim loại mạnh khử ion Lưu ý: đinh sắt cần đánh gỉ kim loại yếu dung dịch để phản ứng xảy nhanh rõ ràng HS tiến hành thí nghiệm, quan sát tượng Hiện tượng: - Đinh sắt có lớp màu đỏ bám lên GV y/c HS suy nghĩ giải thích - Màu xanh dung dịch nhạt tượng Giải thích: Ptpứ: Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu Cu tạo có màu đỏ bám lên đinh sắt Lượng CuSO4 giảm nên màu xanh dung dịch giảm Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm 3: GV hướng dẫn HS cách tiến hành thí TN3: Ăn mòn điện hố học nghiệm SGK HS tiến hành thí nghiệm, quan sát tượng Hiện tượng: Cho vào ống nghiệm đựng dung dịch H2SO4 loãng ống viên kẽm => bọt khí ống nhiều GV y/c HS suy nghĩ giải thích Cho thêm vài giọt CuSO4 vào ống tượng nghiệm => lượng khí tăng mạnh Giải thích: Khi cho dung dịch CuSO4 vào ống nghiệm chứa Zn H2SO4, bọt khí nhiều có phản ứng: Zn + Cu2+ Zn2+ + Cu Kết thúc thí nghiệm, GV nhận xét Cu bám mặt viên kẽm, đánh giá buổi thực hành dung dịch H2SO4 tạo pin GV nhắc HS thu dọn dụng cụ hố điện, kim loại mạnh Zn bị chất vệ sinh vị trí phá huỷ nhanh Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố GV nhắc lại số nội dung kiến thức đề cập đến buổi thực hành: dãy điện hoá, điều chế kim loại ăn mòn kim loại Hướng dẫn nhà HS viết tường trình theo mẫu vào - Tên thí nghiệm - Dụng cụ, hố chất - Các tiến hành - Hiện tượng quan sát - Giải thích - Nhận xét Rút kinh nghiệm, bổ sung sau dạy ... hoạt động hoá học Fe Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm GV hướng dẫn cách tiến hành (như TN2 Điều chế kim loại cách SGK) dùng ion kim loại mạnh khử ion Lưu ý: đinh sắt cần đánh gỉ kim loại yếu dung... thức đề cập đến buổi thực hành: dãy điện hố, điều chế kim loại ăn mòn kim loại Hướng dẫn nhà HS viết tường trình theo mẫu vào - Tên thí nghiệm - Dụng cụ, hoá chất - Các tiến hành - Hiện tượng... giảm nên màu xanh dung dịch giảm Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm 3: GV hướng dẫn HS cách tiến hành thí TN3: Ăn mòn điện hố học nghiệm SGK HS tiến hành thí nghiệm, quan sát tượng Hiện tượng: Cho