10 đề thi THPT quốc gia năm 2019 chuẩn bộ

Tuyển tập 10 đề thi THPTQG năm 2019 mới nhất, có lời giải chi tiết, đáp án chính xác, ma trận phân tích cấu trúc đề.Bộ tài liệu 100% phai word định dạng chuẩn tải về là dùng, không cần điều chỉnh. Bộ tài liệu được biên soạn từ các trường chuyên có tiếng trên toàn quốc.

BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2019 CHUẨN THEO ĐỀ MINH HOẠ CỦA BỘ GIÁO DỤC MÔN: SINH HỌC  Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Có thể sử dụng hóa chất sau để phát q trình hơ hấp thực vật thải khí CO2? A Dung dịch NaCl B Dung dịch Ca(OH)2 C Dung dịch KCl D Dung dịch H2SO4 Câu 2: Động vật sau trao đổi khí với mơi trường thơng qua hệ thống ống khí? A Châu chấu B Sư tử C Chuột D Ếch đồng Câu 3: Axit amin đơn phân cấu tạo nên phân tử sau đây? A ADN B mARN C tARN D Prôtêin Câu 4: Phân tử sau trực tiếp làm khuôn cho trình dịch mã? A ADN B mARN C tARN D rARN Câu 5: Một phân tử ADN vi khuẩn có 10% số nuclêơtit loại A Theo lí thuyết, tỉ lệ nuclêôtit loại G phân tử A 10% B 30% C 20% D 40% Câu 6: Theo lí thuyết, thể có kiểu gen aaBB giảm phân tạo loại giao tử aB chiếm tỉ lệ A 50% B 15% C 25% D 100% Câu 7: Cơ thể có kiểu gen sau thể đồng hợp tử tất cặp gen xét? A aabbdd B AabbDD C aaBbDD D aaBBDd Câu 8: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có loại kiểu gen? A AA × Aa B AA × aa C Aa × Aa D Aa × aa Câu 9: Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : ? A AA × AA B Aa × aa C Aa × Aa D AA × aa Câu 10: Cho biết alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Theo lí thuyết, phép lai có kiểu gen sau tạo đời có loại kiểu hình? A Dd × Dd B DD × dd C dd × dd D DD × DD Câu 11: Một quần thể thực vật giao phấn trạng thái cân di truyền, xét gen có hai alen A a, tần số alen A 0,4 Theo lí thuyết, tần số kiểu gen aa quần thể A 0,36 B 0,16 C 0,40 D 0,48 Câu 12: Từ hoa quý hiếm, cách áp dụng kĩ thuật sau nhanh chóng tạo nhiều có kiểu gen giống giống với hoa ban đầu? A Nuôi cấy hạt phấn B Ni cấy mơ C Ni cấy nỗn chưa thụ tinh D Lai hữu tính Câu 13: Theo thuyết tiến hóa đại, nhân tố tiến hóa sau làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể? A Giao phối không ngẫu nhiên B Đột biến C Chọn lọc tự nhiên D Các yếu tố ngẫu nhiên Câu 14: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, có mạch động vật lên cạn đại sau đây? A Đại Nguyên sinh B Đại Tân sinh C Đại Cổ sinh D Đại Trung sinh Câu 15: Trong quần xã sinh vật hồ nước, hai lồi cá có ổ sinh thái trùng chúng thường xảy mối quan hệ A cộng sinh B cạnh tranh C sinh vật ăn sinh vật khác D kí sinh → → Câu 16: Cho chuỗi thức ăn: Lúa Châu chấu Nhái → Rắn → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này, sinh vật tiêu thụ bậc A lúa B châu chấu C nhái D rắn ĐỀ SỐ Câu 17: Khi nói ảnh hưởng nhân tố mơi trường đến q trình quang hợp thực vật, phát biểu sau sai? A Cường độ quang hợp tỉ lệ thuận với cường độ ánh sáng B Quang hợp bị giảm mạnh bị ngừng trệ bị thiếu nước C Nhiệt độ ảnh hưởng đến quang hợp thông qua ảnh hưởng đến phản ứng enzim quang hợp D CO2 ảnh hưởng đến quang hợp CO2 nguyên liệu pha tối Câu 18: Khi nói hoạt động hệ tuần hoàn thú, phát biểu sau sai? A Tim co dãn tự động theo chu kì nhờ hệ dẫn truyền tim B Khi tâm thất trái co, máu từ tâm thất trái đẩy vào động mạch phổi C Khi tâm nhĩ co, máu đẩy từ tâm nhĩ xuống tâm thất D Lồi có khối lượng thể lớn có số nhịp tim/phút lồi có khối lượng thể nhỏ Câu 19: Dạng đột biến sau làm tăng số lượng alen gen tế bào không làm xuất alen mới? A Đột biến gen B Đột biến tự đa bội C Đột biến đảo đoạn NST D Đột biến chuyển đoạn NST Câu 20: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau sai? A Đột biến thay cặp nuclêơtit khơng làm thay đổi tỉ lệ (A + T)/(G + X) gen B Đột biến điểm khơng gây hại cho thể đột biến C Đột biến gen làm thay đổi số lượng liên kết hiđrô gen D Những thể mang alen đột biến thể đột biến Câu 21: Một loài thực vật, cho (P) dị hợp tử cặp gen nằm cặp NST giao phấn với nhau, thu F1 Cho biết gen liên kết hoàn toàn Theo lí thuyết, F1 có tối đa loại kiểu gen? A B C D Câu 22: Khi nói CLTN theo thuyết tiến hóa đại, phát biểu sau đúng? A CLTN nhân tố định hướng q trình tiến hóa B CLTN tác động trực tiếp lên kiểu gen làm biến đổi tần số alen quần thể C CLTN diễn môi trường sống thay đổi D CLTN tạo kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với mơi trường Câu 23: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Kích thước quần thể ln giống quần thể lồi B Kích thước quần thể phụ thuộc vào mức độ sinh sản mức độ tử vong quần thể C Nếu kích thước quần thể vượt mức tối đa mức độ cạnh tranh cá thể tăng cao D Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, mức độ sinh sản quần thể tăng lên Câu 24: Khi nói hệ sinh thái cạn, phát biểu sau đúng? A Thực vật đóng vai trò chủ yếu việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật B Sự thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng hệ sinh thái không đáng kể C Vật chất lượng trao đổi theo vòng tuần hồn kín D Vi khuẩn nhóm sinh vật có khả phân giải chất hữu thành chất vơ Câu 25: Khi nói đột biến lặp đoạn NST, phát biểu sau sai? A Đột biến lặp đoạn làm tăng số lượng gen NST B Đột biến lặp đoạn ln có lợi cho thể đột biến C Đột biến lặp đoạn làm cho alen gen nằm NST D Đột biến lặp đoạn dẫn đến lặp gen, tạo điều kiện cho đột biến gen, tạo gen Câu 26: Trong q trình giảm phân thể có kiểu gen AaBb, có số tế bào xảy không phân li tất cặp NST giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tạo giao tử đột biến Nếu giao tử đột biến kết hợp với giao tử Ab tạo thành hợp tử có kiểu gen sau đây? A AAaBbb B AaaBBb C AAaBBb D AaaBbb Câu 27: Ở đậu Hà Lan, alen quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen quy định hoa trắng Trong thí nghiệm thực hành lai giống, nhóm học sinh lấy tất hạt phấn đậu hoa đỏ thụ phấn cho đậu hoa đỏ khác Theo lí thuyết, dự đốn sau sai? A Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình B Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình C Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình D Đời có loại kiểu gen loại kiểu hình Câu 28: Một lồi thực vật, cho thân cao, nguyên giao phấn với thân thấp, xẻ (P), thu F gồm toàn thân cao, nguyên Lai phân tích F 1, thu Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, nguyên : thân cao, xẻ : thân thấp, nguyên : thân thấp, xẻ Cho biết gen quy định tính trạng Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Cây thân thấp, nguyên Fa giảm phân bình thường tạo loại giao tử B Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có 1/3 số thân cao, xẻ C Cây thân cao, xẻ Fa đồng hợp tử cặp gen D Cây thân cao, nguyên Fa thân cao, nguyên F1 có kiểu gen giống Câu 29: Khi nói q trình hình thành lồi đường cách li địa lí, phát biểu sau đúng? A Quá trình xảy động vật mà không xảy thực vật B Cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp gây biến đổi tương ứng thể sinh vật C Vốn gen quần thể bị thay đổi nhanh có tác động yếu tố ngẫu nhiên D Quá trình thường xảy cách chậm chạp, khơng có tác động CLTN Câu 30: Khi nói đặc trưng quần thể sinh vật, phát biểu sau đúng? A Kích thước quần thể không phụ thuộc vào điều kiện môi trường B Sự phân bố cá thể có ảnh hưởng tới khả khai thác nguồn sống môi trường C Mật độ cá thể quần thể ổn định, không thay đổi theo mùa, theo năm D Khi kích thước quần thể đạt mức tối đa tốc độ tăng trưởng quần thể lớn Câu 31: Giả sử lưới thức ăn mô tả sau: Thỏ, chuột, châu chấu chim sẻ ăn thực vật; châu chấu thức ăn chim sẻ; cáo ăn thỏ chim sẻ; cú mèo ăn chuột Phát biểu sau lưới thức ăn này? A Cáo cú mèo có ổ sinh thái dinh dưỡng khác B Có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp C Chuỗi thức ăn dài gồm có mắt xích D Cú mèo sinh vật tiêu thụ bậc Câu 32: Khi nói thành phần hữu sinh hệ sinh thái, phát biểu sau đúng? A Tất nấm sinh vật phân giải B Sinh vật tiêu thụ bậc ln có sinh khối lớn sinh vật tiêu thụ bậc C Tất loài động vật ăn thịt thuộc bậc dinh dưỡng D Vi sinh vật tự dưỡng xếp vào nhóm sinh vật sản xuất BD Câu 33: Ba tế bào sinh tinh thể có kiểu gen Aa giảm phân bình thường có tế bào xảy bd hoán vị alen D alen d Theo lí thuyết, kết thúc giảm phân tạo A tối đa loại giao tử B loại giao tử mang alen trội chiếm tỉ lệ 1/8 C loại giao tử với tỉ lệ D loại giao tử với tỉ lệ : : : Câu 34: Một loài thực vật có NST 2n = 24 Giả sử đột biến loài bị đột biến đoạn nhỏ không chứa tâm động NST thuộc cặp số Cho biết không phát sinh đột biến mới, thể đột biến giảm phân bình thường khơng xảy trao đổi chéo Theo lí thuyết, có phát biểu sau thể đột biến này? I Giao tử tạo từ thể đột biến có 12 NST II Mức độ biểu tất gen NST số tăng lên III Trong tổng số giao tử tạo có 50% số giao tử khơng mang NST đột biến IV Tất gen lại NST số khơng có khả nhân đôi A B C D Câu 35: Một loài thực vật, cho thân cao, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F có loại kiểu hình có 1% số thân thấp, hoa trắng Biết gen quy định tính trạng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có tối đa loại kiểu gen II F1 có 32% số đồng hợp tử cặp gen III F1 có 24% số thân cao, hoa trắng AB IV Kiểu gen P ab A B C D Câu 36: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với AB D d AB D X X × X Y , thu F1 có 5,125% số cá thể có kiểu hình alen d quy định mắt trắng Phép lai P: ab ab lặn tính trạng Theo lí thuyết, số cá thể dị hợp tử cặp gen F1 chiếm tỉ lệ A 28,25% B 10,25% C 25,00% D 14,75% Câu 37: Một loài thực vật, cho hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu F gồm 56,25% hoa đỏ; 18,75% hoa hồng; 18,75% hoa vàng; 6,25% hoa trắng Lai phân tích hoa đỏ dị hợp tử cặp gen F 1, thu Fa Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ II Các hoa đỏ F1 giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ III Fa có số hoa vàng chiếm 25% IV Fa có số hoa đỏ chiếm tỉ lệ lớn A B C D Câu 38: Một lồi thực vật, tính trạng chiều cao thân cặp gen A, a B, b phân li độc lập quy định: kiểu gen có loại alen trội A B quy định thân cao, kiểu gen lại quy định thân thấp Alen D quy định hoa vàng trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng Cho dị hợp tử cặp gen (P) tự thụ phấn, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ thân cao, hoa vàng : thân thấp, hoa vàng : thân cao, hoa trắng : thân thấp, hoa trắng Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? Ad Bb I Kiểu gen P aD II F1 có 1/4 số thân cao, hoa vàng dị hợp tử cặp gen III F1 có tối đa loại kiểu gen IV F1 có loại kiểu gen quy định thân thấp, hoa vàng A B C D Câu 39: Một quần thể thực vật tự thụ phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát (P) có 20% số hoa trắng Ở F 3, số hoa trắng chiếm 25% Cho quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Tần số kiểu gen hệ P 24/35 AA : 4/35 Aa : 7/35 aa II Tần số alen A hệ P 9/35 III Tỉ lệ kiểu hình F1 27 hoa đỏ : hoa trắng IV Hiệu số tỉ lệ hoa đỏ có kiểu gen đồng hợp tử với tỉ lệ hoa trắng giảm dần qua hệ A B C D Câu 40: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh mù màu bệnh máu khó đơng người Mỗi bệnh alen gen nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X quy định, gen cách 20cm Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Người số người số có kiểu gen giống II Xác định tối đa kiểu gen người III Xác suất sinh bị bệnh cặp - 2/25 IV Xác suất sinh thứ ba không bị bệnh cặp - 1/2 A B C HẾT D MA TRẬN MÔN SINH HỌC Tổng câu Mức độ câu hỏi Lớp Nội dung chương Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Cơ chế di truyền biến 3, 4, 19, 25 5, 20 dị (4) Quy luật di truyền Lớp 12 (90%) 21 Di truyền học quần thể Ứng dụng di truyền vào chọn giống 15 11 39 40 12 Tiến Hóa 13, 14, 22, 29 (4) Sinh Thái 23, 30 Chuyển hóa vât chất 2, 18 lượng Lớp 11 (10%) 10, 28, 33, 34, 6, 7, 8, 9, 26, 35, 36, 37, 38 27 (6) (8) Di truyền học người số 15, 16, 24, 32 31 (4) 1, 17 Cảm ứng Sinh trưởng phát triển Sinh sản Tổng 13 16 11 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Dễ + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 11, 12 với mức độ câu hỏi tương đối dễ Đề sát với đề minh họa đề thực tế Nội dung câu hỏi mơn Sinh học kì thi THPT quốc gia có kiến thức lớp 10 thuộc cấp độ nhận biết, thông hiểu Số lượng câu hỏi đếm đề tham khảo giảm (6/40 câu) nhiều so với đề THPT quốc gia 2018 (17/40 câu) Cụ thể, đề tham khảo kì thi THPT quốc gia 2019 gồm 40 câu từ 81-120, bám sát cấu trúc chuyên đề chương trình Sinh học 12 gồm: Cơ chế di truyền biến dị, Quy luật di truyền, Di truyền quần thế, Di truyền người, Ứng dụng di truyền, Tiến hóa, Sinh thái Bên cạnh đó, nội dung chương trình lớp 11 nằm Chương là: Chuyển hóa vật chất lượng chương chương trình sinh học lớp 10 là: Thành phần hóa học tế bào ĐÁP ÁN (THAM KHẢO) 1-B 2-A 3-D 11-A 12-B 13-A 21-C 22-A 23-C 31-A 32-D 33-D 4-B 14-C 24-A 34-D 5-D 15-B 25-B 35-B 6-D 16-C 26-A 36-D 7-A 17-A 27-D 37-A 8-B 18-B 28-D 38-A 9-B 19-B 29-C 39-B 10-A 20-D 30-B 40-C HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT (THAM KHẢO) Câu 1: B Có thể sử dụng Ca(OH)2 để phát q trình hơ hấp thực vật thải khí CO tạo CaCO3 làm đục nước vôi Câu 2: A Châu chấu hơ hấp qua hệ thống ống khí Chọn A Câu 83 Axit amin đơn phân cấu tạo nên phân tử protein Câu 4: B Phân tử mARN trực tiếp làm khn cho q trình dịch mã Câu 5: D Theo nguyên tắc bổ sung A=T; G=X nên %A + %G =50% Câu 6: D Theo lí thuyết, thể có kiểu gen aaBB giảm phân tạo 100% giao tử aB Câu 7: A Cơ thể đồng hợp aabbdd Câu 8: B Phép lai cho đời có loại kiểu gen AA × aa → Aa Câu 9: B Phép lai cho đời phân ly kiểu gen 1:1 Aa × aa Câu 10: A Phép lai Dd × Dd → 3D-:1dd: có loại kiểu hình Câu 11: A Tần số alen A = 0,4 → tần số alen a = 0,6 Tần số kiểu gen aa quần thể là: 0,62 = 0,36 Câu 12: B Từ hoa, người ta ni cấy mơ để nhanh chóng tạo nhiều có kiểu gen giống giống với ban đầu Câu 13: A Theo thuyết tiến hóa đại, giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi tần số kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 14: C Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, có mạch động vật lên cạn đại Cổ sinh Câu 15: B Trong quần xã sinh vật hồ nước, hai lồi cá có ổ sinh thái trùng chúng thường xảy mối quan hệ cạnh tranh Câu 16: C Sinh vật tiêu thụ bậc chuỗi thức ăn Nhái Câu 17: A A- sai, cường độ ánh sáng mạnh, vượt khả hấp thụ thực vật làm cường độ quang hợp giảm B- C- D- Câu 18: B A – B – sai, tâm thất trái co, máu từ tâm thất trái đẩy vào động mạch chủ C- D- Câu 19: B Dạng đột biến làm tăng số lượng alen gen tế bào không làm xuất alen đột biến tự đa bội Câu 20: D A – B – C- D – sai, alen đột biến alen lặn thể mang alen đột biến thể dị hợp alen đột biến khơng biểu thành kiểu hình nên khơng phải thể đột biến Câu 21: C Cây dị hợp cặp gen, gen liên kết hoàn toàn cho tự thụ phấn cho tối đa kiểu gen trường Ab Ab Ab Ab aB × →1 :2 :1 hợp dị hợp chéo: aB aB Ab aB aB Câu 22: A Phát biểu là: A B: sai, CLTN tác động trực tiếp lên kiểu hình, gián tiếp lên kiểu gen C: Chọn lọc ổn định diễn điều kiện môi trường không thay đổi D: Sai, CLTN tạo kiểu hình thích nghi Câu 23: C Phát biểu C, A sai, lồi kích thước quần thể khác B sai, kích thước quần thể phụ thuộc tỉ lệ sinh, tỷ lệ tử, xuất cư, nhập cư D sai : Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, mức độ sinh sản quần thể giảm xuống Câu 24: A Phát biểu A B sai : thất thoát lượng qua bậc dinh dưỡng lớn C : sai, lượng không sử dụng lại D : sai, nấm có khả phân giải chất hữu thành vơ Câu 25: B Phát biểu sai B, đột biến lặp đoạn thường gây hại cho sinh vật làm cân hệ gen Chọn B Câu 26: A Cơ thể có kiểu gen AaBb, có số tế bào xảy không phânli tất cặp NST giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, tạo giao tử đột biến AaBb, kết hợp với giao tử Ab tạo kiểu gen AAaBbb Câu 27: D Trường hợp không xảy D, hoa đỏ x hoa đỏ có trường hợp sau + AA × AA → AA (1 kiểu gen, kiểu hình) + Aa × AA → AA :Aa (2 kiểu gen, kiểu hình) + Aa x Aa → 1AA :2Aa : 1aa(3 kiểu gen, kiểu hình) Câu 28: D Ta thấy F1: 100% thân cao nguyên → P chủng, thân cao trội hoàn toàn so với thân thấp, nguyên trội hoàn toàn so với xẻ Quy ước gen A-: thân cao; a – thân thấp B- nguyên; b- xẻ Có trường hợp xảy ra: + HVG với f=50% + PLĐL F1: AaBb × aabb → 1AaBb:1aaBb:1Aabb:1aabb Xét phát biểu A sai, thân thấp nguyên Fa giảm phân bình thường: aaBb → aB:ab B: sai, cho F1 tự thụ phấn: AaBb × AaBb → thân cao, xẻ: A-bb = 3/16 C sai, thân cao xẻ có kiểu gen Aabb D đúng, thân cao nguyên F1 Fa có kiểu gen AaBb Câu 29: C Phát biểu C A sai, q trình hình thành lồi đường cách li địa lí xảy động vật thực vật B sai, cách ly địa lý góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể D sai, Quá trình thường xảy cách chậm chạp, có tác động CLTN Câu 30: B Phát biểu B (SGK trang 163) A sai, kích thước quần thể phụ thuộc vào môi trường C sai, mật độ cá thể thay đổi theo mùa, năm D sai, kích thước quần thể đạt tối đa tốc độ tăng trưởng quần thể bắt đầu có xu hướng giảm Câu 31: A A- B- sai, có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp C- sai, Chuỗi thức ăn dài gồm có mắt xích D- sai, Cú mèo sinh vật tiêu thụ bậc Câu 32: D A – sai, tất nấm sinh vật phân giải như: nấm kí sinh B- sai, Sinh vật tiêu thụ bậc có sinh khối nhỏ sinh vật tiêu thụ bậc C – sai, lồi động vật ăn thịt thuộc bậc dinh dưỡng khác D – Câu 33: D Phương pháp: Một tế bào giảm phân có TĐC tạo tối đa loại giao tử Một tế bào giảm phân khơng có TĐC tạo tối đa loại giao tử Cách giải: tế bào xảy hoán vị alen D d cho loại giao tử thuộc hai trường hợp: ( 1) 1ABD,1abd ,1ABd ,1abD  ( ) 1aBD,1Abd ,1aBd ,1AbD tế bào giảm phân bình thường cho giao tử theo trường hợp - (1’) tế bào cho loại giao tử khác nhau: 2ABD, 2abd, 2aBD, 2Abd - (2’) tế bào cho loại giao tử giống nhau: 4ABD, 4abd 4aBD, 4Abd → Chỉ có ý D vì, kết hợp trường hợp với trường hợp 2’ kết giảm phân tế bào tạo loại giao tử với tỷ lệ 5:5:1:1 Câu 34: D I – II- sai, khẳng định mức độ biểu tất gen NST số không tăng lên III – IV- sai, NST số có khả nhân đôi Câu 35: B Phương pháp: Sử dụng công thức :A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb Hoán vị gen bên cho 10 loại kiểu gen Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hoán vị: f/2 Cách giải: Thân thấp hoa trắng = 0,01 Giao tử ab = 0,1 → ab giao tử hoán vị → P dị hợp đối → IV sai F1 có tối đa 10 loại kiểu gen → I sai Tỷ lệ giao tử P: Ab = aB = 0,4; AB = ab = 0,1 Số đồng hợp tử kiểu gen là: (0,4×0,1)×2×2 + (0,1 × 0,8)×2 = 0,32→ II Số thân cao hoa trắng = 0,25 – 0,01 = 0,24 → III Câu 36: D Số cá thể có kiểu hình lặn tính trạng aabbdY = 5,125% → kiểu gen aabb = 0,05125 : 0,25 = 0,205 Tỷ lệ giao tử ab là: 0,205 : 0,5 = 0,41 → f = 18% Tỷ lệ giao tử phép lai P là: ♀ (0,41AB : 0,41ab : 0,09Ab : 0,09aB)(0,5XD : 0,5Xd ) × ♂ (0,5AB : 0,5ab) (0,5XD : 0,5Y) Tỷ lệ cá thể dị hợp cặp gen F1 là: 2×(0,5×0,41)×0,25 + 2×(0,5×0,09×2)×0,25 = 0,1475 Câu 37: A F1 phân li theo tỷ lệ đỏ : hồng : vàng : trắng Quy ước gen: A-B- : đỏ A-bb : hồng aaB- : vàng aabb : trắng → F1 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa đỏ → I sai → Các F1 hoa đỏ có kiểu gen đồng hợp cặp gen giảm phân không cho loại giao tử với tỉ lệ → II sai Lai phân tích F1 dị hợp cặp gen: AaBb × aabb → Fa hoa vàng (aaBb) chiếm tỷ lệ 25% → III Fa phân li kiểu hình theo tỷ lệ 1: 1: 1:1 → IV sai Câu 38: A Giả sử cặp gen Aa Dd nằm cặp NST Khi cho thể dị hợp cặp gen tự thụ phấn, tỷ lệ thân cao hoa đỏ 10 Câu 21: Ở loài thực vật lưỡng bội sinh sản tự thụ phấn, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Thế hệ xuất phát quần thề có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Ở hệ F2, tỉ lệ hoa trắng 40% Nếu F2, cá thể giao phấn ngẫu nhiên theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình F3 A 35 hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C 99 hoa đỏ : hoa trắng D 21 hoa đỏ : hoa trắng Câu 22: Khi nói nhiễm sắc thể giới tính người, phát biểu sau đúng? A Trên vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, gen tồn thành cặp alen B Trên vùng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính, gen nằm nhiễm sắc thể X khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể Y C.Trên vùng khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y, gen tồn thành cặp D Trên vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Y khơng mang gen Câu 23: Đột biến đoạn có đặc điểm đặc điểm sau đây? (1) Làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào (2) Làm thay đổi chiều dài phân tử AND (3) Không phải biến dị di truyền (4) làm xuất alen quần thể A B C D Câu 24: Gen I có alen, gen II có alen, gen III có alen Biết gen I II nằm X alen tương ứng Y gen III nằm Y khơng có alen X Số kiểu gen quần thể là? A 154 B 214 C 138 D 184 Câu 25: Một loài thú, cho đực mắt trắng, đuôi dài giao phối với mắt đỏ, ngắn (P), thu F1 có 100% mắt đỏ, đuôi ngắn Cho F1 giao phối với nhau, thu F2 có kiểu hình gồm: Ở giới có 100% cấ thể mắt đỏ, ngắn; Ở giới đực có 45% cá thể mắt đỏ, ngắn; 45% cá thể mắt trắng, đuôi dài, 5% cá thể mắt trắng, đuôi ngắn; 5% cá thể mắt đỏ, đuôi dài Biết cặp tính trạng cặp gen quy định khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? (1) Đời có F1 có loại kiểu gen (2) Đã xảy hoán vị gen giới đực với tần số 10% (3) Lấy ngẫu nhiên cá thể F2 , xác suất thu cá thể chủng 45% (4) Nếu cho cá thể đực F1 lai phân tích thu Fa có kiểu hình đực mắt đỏ, đuôi dài chiếm 2,5% A B C D Câu 26: Một quần thể sinh vật ngẫu phối chịu tác động chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền hệ sau: 102 Nhận xét sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn B Chọn lọc tự nhiên loại bỏ kiểu gen đồng hợp lại kiểu gen dị hợp C Các cá thể mang kiểu hình lặn bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần D Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Câu 27: Khi nói vấn đề quản lí tài ngun cho phát triển bền vững, phát biểu sau không đúng? A Con người phải tự nâng cao nhận thức hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên B Con người phải biết khai thác tài nguyên cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học C Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh D Con người cần phải bảo vệ môi trường sống Câu 28: Khi nói cạnh tranh lồi, có phát biểu sau đúng? (1) Khi môi trường đồng cạnh tranh cung lồi diễn khốc liệt cá thể phân bố cách đồng khu vực sống quần thể (2) Cạnh tranh lồi giúp trì ổn định số lượng cá thể quần thể, cân với sức chứa môi trường (3) Về mặt sinh thái, phân bố cá thể lồi cách đồng mơi trường có ý nghĩa giảm cạnh tranh gay gắt cá cá thể quần thể (4) Trong quần thể, cạnh tranh diễn thường xuyên cá thể để tranh giành thức ăn, nơi sinh sản,… A B C D Câu 29: Cho bước tạo động vật chuyển gen: (1) Lấy trứng khỏi vật (2) Cấy phôi chuyển gen vào tử cung vật khác đểu mang thai sinh đẻ bình thường (3) Cho trứng thụ tinh ống nghiệm (4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát triển thành phơi Trình tự quy trình tạo động vật chuyển gen A (2), (3), (4), (1) B (1), (3), (4), (2) C (3), (4), (2), (1) D (1), (4), (3), (2) Câu 30: Trong quần xã sinh vật xét loại sinh vật: Cây gỗ lớn, bụi, cỏ, hươu, sâu, thú nhỏ, đại bàng, bọ ngựa hổ Đại bàng hổ ăn thú nhỏ; Bọ ngựa thú nhỏ ăn sâu ăn lá; Hổ bắt hươu làm thức ăn; Cây gỗ, bụi, cỏ thức ăn hươu, sâu, bọ ngựa Trong phát biểu sau quần xã này, có phát biểu đúng? (1) Chuỗi thức ăn dài có mắt xích (2) Hươu sâu loài thuộc sinh vật tiêu thụ bậc 103 (3) Quan hệ đại bàng hổ quan hệ hợp tác (4) Nếu bọ ngựa bị tiêu diệt số lượng thú nhỏ tăng lên (5) Nếu giảm số lượng hổ tăng số lượng sâu A B C D Câu 31: Khi nói hóa thạch phát biểu sau không đúng? A Tuổi hóa thạch xác định nhờ phân tích đồng vị phóng xạ có hóa thạch B Hóa thạch cung cấp cho chứng gián tiếp dự tiến hóa sinh giới C Căn vào hóa thạch biết loại náo xuất trước, loại xuất sau D Hóa thạch di tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ trái đất Câu 32: Khi nói q trình hình thành lồi mới, phát biểu sau sai? A Quá trình hình thành lồi diễn khu vực địa lí khác khu vực địa lí B Hình thành loài cách sinh thái thường xảy lồi động vật di chuyển C Q trình hình thành lồi đường cách li thường xảy cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D Hình thành lồi nhờ chế lai xa đa bội hóa diễn phổ biến động vật thực vật Câu 33: Vào năm 80 kỉ XX, ốc bươu vàng du nhập vào Việt Nam phát triển mạnh gây thiệt hại cho ngành nông nghiệp Sự gia tăng nhanh số lượng ốc bươu vàng do: (1) Tốc độ sinh sản cao (2) Gần chưa có thiên địch (3) Ngườn sống dồi nên tốc độ tăng trưởng nhanh (4) Giới hạn sinh thái rộng Số phương án là: A B C D Câu 34: Sơ đồ minh họa lưới thức ăn hệ sinh thái gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H Cho kết luận sau lưới thức ăn này: (1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn (2) Loài D tham gia vào chuỗi thức ăn khác (3) Lồi E tham gia vào chuỗi thức ăn loài F (4) Nếu loại bỏ lồi B khỏi quần xã loại D khơng (5) Có loại thuộc bậc dinh dưỡng cấp (6) Nếu số lượng cá thể lồi C giảm số lượng cá thể lồi F giảm Số kết luận là: A B.5 C D.4 104 Câu 35: Có phát biểu sau nói q trình hình thành lồi mới? (1) Hình thành lồi cách li sinh thái thường xảy với lồi động vật di chuyển xa (2) Cách li địa lí góp phần trì khác biệt tần số alen thành phần kiểu gen quần thể tạo nhân tố tiến hóa (3) Hình thành lồi nhờ lai xa đa bội hóa thường xảy quần xã gồm nhiều lồi thực vật có quan hệ họ hàng gần gũi (4) Sự hình thành lồi khơng liên quan đến q trình phát sinh đột biến Số phương án là: A B C D Câu 36: Ở loài thực vật lưỡng bội: gen A quy định hoa đơn trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa kép; gen B quy định hoa dài trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa ngắn Biết gen quy định tính trạng nhóm gen liên kết cách 20 cM Mọi diễn biến giảm phân thụ tinh bình thường hốn vị gen xảy bên Phép lai P: (đơn, dài) × (kép, ngắn) F1: 100% đơn dài Đem F1 tự thụ phấn thu F2 Cho kết luận sau, có kết luận thơng tin trên? (1) F2 có kiểu gen Ab/aB chiếm tỉ lệ 2% (2) F2 tỉ lệ đơn, dài dị hợp 66% (3) F2 gồm kiểu hình: 66% đơn, dài : 9% đơn, ngắn : 9% kép, dài : 16% kép, ngắn (4) Tỉ lệ kiểu gen dị hợp từ F2 chiếm 50% (5) Khi lai phân tích F1 đời ( Fa ) gồm 10% kép, ngắn (6) Số kiểu gen F2 A B C D Câu 37: Mối quan hệ sau khơng mang tính chất thường xun bắt buộc? A Trùng roi sông ruột mối B Cây phong lan sống thân gỗ C Nấm sống chung với địa y D Giun sán sống ruột người Câu 38: Cho phát biểu sau đây: (1) Chọn lọc tự nhiên chống lại alen lặn chậm so với trường hợp chọn lọc chống lại alen trội (2) Chọn lọc tự nhiên tác động điều kiện môi trường sống thay đôi (3) Đột biến di – nhập gen nhân tố tiến hóa làm xuất alen quần thể sinh vật (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định (5) Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá kiểu gen khác quần thể (6) Chọn lọc tự nhiên đào thải hồn tồn alen trội có hại khỏi quần thể chọn lọc chống lại alen trội Số phát biểu theo quan điểm đại tiến hóa là: A B C D Câu 39: Điều sau nguyên nhân dẫn đến diễn sinh thái? A Do cạnh tranh hợp tác loài quần xã 105 B Do hoạt động khai thác tài nguyên người C Do thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu D Do cạnh tranh gay gắt loài quần xã Câu 40: Phát biểu sau quan niệm Đacuyn? A Toàn sinh giới ngày kết q trình tiến hóa từ nguồn gốc chung B Chỉ có biến dị phát sinh trình sinh sản nguyên liệu tiến hóa C Ngoại cảnh thay đổi mạnh nguyên nhân gây biến đổi thể sinh vật D Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật HẾT 106 MA TRẬN MÔN SINH HỌC Tổng số câu Mức độ câu hỏi Lớp Nội dung chương Thông hiểu Vận dụng 3, 10 11 Quy luật di truyền 4, 5, 8, 13, 1, 36 25 Di truyền học quần thể 6, 21, 24 Nhận biết Cơ chế di truyền 19, 20, 23 biến dị Lớp 12 Di truyền học người 17, 22 (100%) Ứng dụng di truyền 29 vào chọn giống Tiến Hóa 9, 12, 31 Sinh Thái Tổng Vận cao dụng 7, 16 14, 18 2, 15, 32, 26 35, 38, 40 27, 28, 37, 30, 33, 34 39 16 13 10 40 ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Khó + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức hoàn toàn thuộc lớp 12 với mức độ câu hỏi khơng q khó, lại có nhiều câu thuộc loại “đếm số đáp án đúng” nằm phần tập…So sánh với đề minh họa 2019 đề khó khơng có 10% kiến thức lớp 11 107 ĐÁP ÁN D C C A A D B A 11 12 13 14 15 16 17 18 C A D A B B D D 21 22 23 24 25 26 27 28 B A B C C D C D 31 32 33 34 35 36 37 38 B D C A A A B C HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Phương pháp: Sử dụng công thức: A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB- = 0,25 – aabb Hoán vị gen bên cho lọai kiểu gen Giao tử liên kết = (1 – f)/2; giao tử hốn vị: f/2 ruồi giấm có HVG giới Cách giải: ab ab 0, 04 D 19 B 28 B 39 A 10 B 20 D 30 C 40 C 1− f Tỷ lệ lặn tính trạng: ab dd = 0, 04 → ab = 0, 25 = 0,16 = 0,32 × 0,5 = × 0,5 → f = 36% A-B- = 0,5 + 0,16 = 0,66; A-bb = aaB- = 0,25 – 0,16 =0,09 D- = 0,75; dd = 0,25 Xét phát biểu: (1) đúng, số loại kiểu gen × = 21 ; số loại kiểu hình × = (2) đúng, kiểu hình có tính trạng trội: A-B-dd + A-bbD- + aaB-D- = 0, 66 × 0, 25 + × 0, 09 ×  0, 75 = 0,3 (3) (4) đúng, tỷ lệ kiểu hình mang tính trạng trội: A-bbdd + aaB-dd + aabbD- = × 0, 09 × 0, 25 + 0,16 × 0, 75 = 0,165 (5) đúng, kiểu gen dị hợp cặp gen (6) đúng, tỷ lệ A-B-D- = 0, 66 × 0, 75 = 0, 495 AB Dd = × 0, 32 × 0,5 × 0,5 = 0,16 ab AB DD = 0, × 0,32 × 0, 25 = 0, 04 AB 0, 04 Tỷ lệ cần tính 0, 495 = 99 Tỷ lệ Chọn D Câu 2: Để trở thành nguyên liệu chọn lọc tự nhiên gen đột biến phải biểu kiểu hình, hay trạng thái đồng hợp lặn trường hợp C : Đột biến xuất quần thể lồi sinh sản hữu tính, cá thể tự thụ tinh tần số kiểu gen đồng hợp tăng nên đột biến nhanh chóng trở thành nguyên liệu chọn lọc tự nhiên Chọn C Câu 3: Xét phát biểu: (1) 108 (2) sai, gen nằm gần lực liên kết lớn → tần số hốn vị thấp (3) đúng, VD người có 23 cặp NST có tới gần 20500 gen (4) đúng, chúng phân ly độc lập trình giảm phân (5) sai, số nhóm gen liên kết số NST đơn bội loài Chọn C Câu 4: Ở gà XX trống; XY mái P : X A X A × X aY → F1 : X A X a × X AY → F2 :1X A X A :1X A X a :1X AY :1X aY Xét phát biểu: (1) (2) (3) (4) sai, tỷ lệ lông vàng : lông đen (5) (6) Chọn A Câu 5: Giả sử có n cặp gen quy định tính trạng F1 dị hợp n cặp gen, đời F2 có 15 loại kiểu hình → 2n + = 15 → n = Chọn A Câu 6: Phương pháp: Quần thể cân di truyền có cấu trúc p AA + pqAa + q aa = Quần thể tự thụ phấn có cấu trúc di truyền: xAA : yAa : zaa sau n hệ tự thụ phấn có cấu trúc di truyền x + y ( − 1/ 2n ) y ( − 1/ 2n ) y AA : n Aa : z + aa 2 y Tần số alen p A = x + → qa = − pA Cách giải: Thế hệ thứ có cấu trúc di truyền: 0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa = Thế hệ thứ có cấu trúc di truyền: 0,72AA + 0,16 Aa + 0,12aa = Tính tần số alen hệ thứ 2: p A = 0, 64 + 0, 32 = 0,8 → qa = − PA = 0, ; không đổi → tần số Aa giảm nửa → tự thụ phấn Vậy quần thể có cấu trúc di truyền 0,72AA : 0,16Aa : 0,12aa = tự thụ phấn lần; tỷ lệ Aa = 0,08 Chọn D Câu 7: Hội chứng Clafento: tế bào NST gới tính XXY Được phát nhờ nghiên cứu tế bào Chọn B Câu 8: Phương pháp: Sử dụng công thức: A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB- = 0,25 – aabb Hoán vị gen bên cho 10 loại kiểu gen 109 Giao tử liên kết = ( − f ) / ; giao tử hoán vị: f/2 Cách giải: F1 đồng hình thân cao hoa đỏ → P chủng, thân cao, hoa đỏ hai tính trạng trội Quy ước gen: A- thân cao; a- thân thấp B- hoa đỏ; b- hoa trắng Cây thân cao hoa trắng chiếm 16%: A-bb = 0,16 → P: ab 1− f = 0, 09 → ab = 0,3 = → f = 40% ab AB ab AB AB × → F1 : × ; f = 40% ; giao tử AB = ab = 0,3; Ab = aB = 0,2 AB ab ab ab A-B- = 0,09 + 0,5 = 0,59; A-bb = aaB- = 0,16; aabb = 0,09 Xét phát biểu AB ab × ; f = 40% → A − bb = 0, (1) đúng, cho F1 lai phân tích: ab ab (2) (3) sai, tỷ lệ thân thấp hoa đỏ F2 aaB- =0,16 Tỷ lệ thân thấp hoa đỏ chủng là: → xs cần tính 1/4 → (3) sai aB = 0, × 0, = 0, 04 aB (4) sai, tỷ lệ than cao, hoa đỏ F2 0,59 Tỷ lệ thân cao hoa đỏ chủng AB = 0,3 × 0,3 = 0, 09 AB Xác suất cần tính 0,09/0,59 = 9/25 Chọn A Câu 9: A sai, tế bào nguyên thủy hình thành tiến hóa sinh học kết thúc B sai đại phân tử hữu hình thành giai đoạn tiến hóa hóa học C sai, tế bào sơ khai khởi đầu giai đoạn tiến hóa sinh học D Chọn D Câu 10: Phát biểu sai B, sau mARN tạo thành cần có q trình gắn mũ đi, cắt intron, nối exon sau vận chuyển qua màng nhân tế bào chất tham gia dịch mã Chọn B Câu 11: Phương pháp tế bào giảm phân khơng có HVG cho loại giao tử với tỉ lệ 1:1 Giảm phân có HVG cho loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1 Cách giải Xét tế bào thể có kiểu gen AB ab Xét phát biểu (1) tế bào giảm phân có hoán vị gen cho loại giao tử với tỉ lệ : 1AB: 1aB: 1Ab 110 → tế bào giảm phân có hốn vị gen cho loại giao tử với tỉ lệ: 1AB: 1ab: 1aB: 1Ab → loại giao tử aB chiếm 25% → (1) (2) tế bào xảy hoán vị gen cho loại giao tử Ab chiếm tỉ lệ × 0, 25 = 10% → (2) 3 (3) tế bào xảy hoán vị gen cho loại giao tử hoán vị aB, Ab với tỷ lệ × 0, 25 = 20 → loại giao tử liên kết AB, ab có tỷ lệ 7/20 → ý (3) (4) tế bào xảy hốn vị gen tạo loại giao tử hoán vị aB, Ab với tỉ lệ 1 × 0, 25 = 20 → loại giao tử liên kết AB, ab có tỷ lệ 9/20 → ý (4) sai Chọn C Câu 12: Phát biểu sai A, với quần thể có kích thước nhỏ yếu tố ngẫu nhiên dễ làm thay đổi tần số alen quần thể Chọn A Câu 13: F1 : 100% thân cao hoa đỏ → hai tính trạng trội hồn tồn; F2 phân ly cao đỏ : thấp trắng Có trường hợp xảy ra: TH1 : gen đa hiệu A- thân cao, hoa đỏ; a – thân thấp, hoa trắng P : AA × aa → F1 : Aa × Aa → 1AA : Aa :1aa Nếu F1 lai phân tích: Aa × aa → 1Aa : 1aa KH: 50% cao, hoa đỏ : 50% thấp, hoa trắng Ở trường hợp phát biểu TH : liên kết hoàn toàn A- thân cao; a – thân thấp B- hoa đỏ; b – hoa trắng AB ab AB AB AB AB ab × → F1 : × →1 :2 :1 AB ab ab ab AB ab ab Nếu cho F1 lai phân tích: AB ab AB ab × →1 :1 KH: 50% cao, hoa đỏ : 50% thấp, hoa trắng ab ab ab ab P: Cả phát biểu Chọn D Câu 14: Các ứng dụng công nghệ gen (3), (4) (2) ứng dụng gây đột biến (1) úng dụng công nghệ tế bào Chọn A Câu 15: Ta thấy tỷ lệ sống sót dòng khác chứng tỏ dòng có tỷ lệ cá thể có khả kháng thuốc từ trước khác nhau, biến dị tổ hợp 111 Chọn B Câu 16: Bệnh gen trội NST X có đặc điểm bố bị bệnh tất gái bị bệnh gái nhận X từ bố Chọn B Câu 17: Chọn D (Liệu pháp gen) Câu 18: Cônxixin ứng dụng gây đột biến đa bội chất cản trở hình thành thoi phân bào cho nhiễm sắc thể không phân li Chọn D Câu 19: Phát biểu sai B: Vì enzim ADN – pơlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ – 3’, nên mạch khuôn 3’ – 5’ mạch tổng hợp liên tục, mạch khuôn 5’ – 3’ mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn nối lại nhờ enzim nối Chọn B Câu 20: Sự trao đổi chéo không cân cromatit nguồn cặp tương đồng dẫn tới bị đoạn; bị lặp đoạn Chọn D Câu 21: Phương pháp: Quần thể tự thụ phấn có cấu trúc di truyền: xAA:yAa:zaa sau n hệ tự thụ phấn có cấu y ( − 1/ 2n ) y ( − 1/ 2n ) y trúc di truyền x + AA : n Aa : z + aa 2 Quần thể cân di truyền có cấu trúc p AA + pqAa + q aa = y Tần số alen p A = x + → qa = − pA Cách giải: Giả sử hệ xuất phát quần thể có cấu trúc di truyền: xAA:yAa:zaa Quy ước gen: A- hoa đỏ; a – hoa trắng Ở F2 có 40% (aa) = 0,1 + y ( − 1/ 22 ) → y = 0,8 Cấu trúc di truyền quàn thể xuất phát là: 0,1AA + 0,8Aa + 0,1aa = Tần số alen quần thể là: p A qa = 0,1 + 0,8 = 0,5 Cho cá thể F2 giao phấn ngẫu nhiên F3 cân di truyền có cấu trúc: 0,25AA + 0,5Aa + 0,25aa = Tỷ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa trắng Chọn B Câu 22: Phát biểu A B sai, vùng tương đồng gen có NST X Y C sai, vùng khơng tương đồng có gen có NST X Y D sai 112 Chọn A Câu 23: Đột biến đoạn có đặc điểm: 1,2 Ý (3) sai Ý (4) sai, đặc điểm đột biến gen Chọn B Câu 24: Phương pháp: Áp dụng cơng thức tính số kiểu gen tối đa quần thể (n số alen) Nếu gen nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X + giới XX: n ( n + 1) kiểu gen hay Cn2 + n + giới XY: n kiểu gen Nếu gen nằm Y khơng có alen tương ứng X + giới XX: + giới XY: n Nếu có nhiều gen NST coi gen có số alen tích số alen gen Cách giải: Gen I II nằm X khơng có alen tương ứng Y, số kiểu gen tối đa gen + giới XX: C32×4 + × = 78 + giới XY: × = 12 Gen III nằm Y khơng có alen X: + giới XX: + giới XY: Số kiểu gen tối đa quần thể 78 ×1 + 12 × = 138 Chọn C Câu 25: Phương pháp: Sử dụng công thức A-B- =0,5 + aabb; A-bb/aaB- = 0,25 – aabb Hoán vị gen bên cho loại kiểu gen Giao tử liên kết = ( − f ) / ; giao tử hoán vị: f/2 Ở thú XX cái; XY đực Cách giải: Ta thấy F2 có kiểu hình giới khác tính trạng → cặp gen nằm vùng không tương đồng NST X F1 :100% mắt đỏ, đuôi ngắn → P chủng, hai tính trạng trội hồn tồn Quy ước gen: A- mắt đỏ; a – mắt trắng B- đuôi ngắn; b – đuôi dài P : P : ♂X baY × ♀X BA X BA → F1 : X BAY : X BA X ba Ở giới đực F2 có loại kiểu hình → có HVG cái, Tỷ lệ kiểu gen giới đực F2 : 0,45:0,45:0,5:0,5 → tỷ lệ giao tử F1 : X BA : 0, 45 X ba : 0, 05 X Ba : 0, 05 X bA → f = 10% A A a A a a A A Cho F1 × F1 : X B Y × X B X b → ( 0, 45 X B : 0, 45 X b : 0, 05 X B : 0, 05 X b ) × ( X B : Y ) 113 Xét phát biểu: (1) sai, F1 có kiểu gen (2) sai, HVG giới (3) (4) sai, cho cá thể đực F1 lai phân tích: X BAY × X ba X ba → X BA X ba : X baY Chọn C Câu 26: Ta thấy tỷ lệ AA; Aa giảm; tỷ lệ aa tăng → Các cá thể mang kiểu hình trội bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần Chọn D Câu 27: Chọn C Câu 28: Các phát biểu là: (1), (2), (3) Ý (4) sai, cạnh tranh xảy môi trường không cung cấp đủ nguồn sống cho tất cá Chọn D Câu 29: Trình tự tạo động vật chuyển gen (1), (3), (4), (2) Chọn B Câu 30: (1) đúng, chuỗi thức ăn dài gỗ, cỏ, bụi → sâu → thú nhỏ → đại bàng/ hổ (2) (3) sai, quan hệ đại bàng hổ cạnh tranh có thức ăn thú nhỏ (4) đúng, khơng cạnh tranh thức ăn với thú nhỏ (5) sai, sâu thức ăn trực tiếp bọ ngựa thứ nhỏ nên tăng giảm lượng hổ không ảnh hưởng trực tiếp tới số lượng sâu Chọn C Câu 31: Phát biểu sai B, hóa thạch cung cấp chứng trực tiếp Chọn B Câu 32: Phát biểu sai D, hình thành lồi lai xa đa bội hóa thường xảy thực vật, khơng xảy động vật Chọn D Câu 33: Ốc bươu vàng loài ngoại lai, chúng phát triển mạnh yếu tố 114 Chọn C Câu 34: (1) đúng: ABDH; AEH; ACFH; AEDH; ACFEH; ACFEDH (2) sai, ABDH, AEDH ACFEDH (3) sai, loại E tham gia vào chuỗi thức ăn; loài F tham gia chuỗi thức ăn (4) đúng, loại B D nguồn dinh dưỡng E (5) sai, có lồi thuộc bậc dinh dưỡng cấp D H (6) Chọn A Câu 35: Có ý 1, 2, Ý (4) sai hình thành lồi cần có phát sinh đột biến nguyên liệu sơ cấp cho trình chọn lọc tự nhiên Chọn A Câu 36: Phương pháp: Sử dụng công thức: A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB- = 0,25 – aabb Hoán vị gen bên cho 10 loại kiểu gen Giao tử liên kết = ( − f ) / ; giao tử hoán vị: f/2 Cách giải: F1 : 100% đơn, dài → P chủng: F1 × F1 : AB ab AB × → F1 : AB ab ab AB AB ab × ; f = 0, → = 0, × 0, = 0,16 ; giao tử AB = ab = 0,4; Ab = aB = 0,1 ab ab ab A-B- = 0,5 + 0,16 = 0,66; A-bb = aaB- = 0,25 – 0,16 = 0,09 (*) Xét phát biểu: Ab = × 0,1× 0,1 = 0, 02 aB (2) sai, A-B- =0,66 → đơn, dài dị hợp < 0,66 (1) đúng, tỷ lệ (3) (*) (4) sai, tỷ lệ dị hợp tử =1 – tỷ lệ đồng hợp  AB Ab aB ab  + + + ữ = ( ì 0, × 0, + × 0,1× 0,1) = 0, 66  AB Ab aB ab  AB ab ab × ; f = 0, → = 0, × 0,5 = 0, (5) sai, cho F1 lai phân tích: ab ab ab (6) sai, số kiểu gen F2 10 = 1−  Chọn A Câu 37: Mối quan hệ phong lan gỗ hội sinh khơng mang tính bắt buộc A, C cộng sinh; D ký sinh Chọn B Câu 38: Phát biểu sai (2): chọn lọc tự nhiên tác động kể môi trường sống ổn định (chọn lọc ổn định) Các phát biểu lại 115 Chọn C Câu 39: Chọn A Câu 40: Phát biểu Dacuyn C, phát biểu Lamark Chọn C 116 ... bA × 0,5 X Ba = 0,3 ĐỀ SỐ  BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2019 CHUẨN THEO ĐỀ MINH HOẠ CỦA BỘ GIÁO DỤC MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: Khi gen đa... (aabb) = 1/6 x 1/6 = 1/36 ĐỀ SỐ  BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2019 CHUẨN THEO ĐỀ MINH HOẠ CỦA BỘ GIÁO DỤC MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề 23 Câu 1: Gen M có... GIÁ ĐỀ THI + Mức độ đề thi: Dễ + Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm lớp 11, 12 với mức độ câu hỏi tương đối dễ Đề sát với đề minh họa đề thực tế Nội dung câu hỏi môn Sinh học kì thi