GIAO AN TIN 6 KI i (2018 2019)

 GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Tên dạy: Chương TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Bài THƠNG TIN VÀ TIN HỌC Tiết thứ: 01 Ngày soạn: 14/8/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………… , kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………… , kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết khái niệm thông tin hoạt động thơng tin người - Biết máy tính công cụ hỗ trợ người hoạt động thông tin Kĩ năng: - Kĩ quan sát - Thu nhận xử lý thông tin Thái độ: - Nghiêm túc, có ý thức học tập Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực phương pháp, lực xã hội - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tự giải vấn đề, Năng lực giao tiếp, Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ, Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông, Năng lực tự học II HỆ THỐNG CÂU HỎI Thơng tin gì? Hoạt động thông tin người bao gồm q trình nào? Q trình đóng vai trò quan trọng nhất? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập ứng dụng, quan sát, tập viết Đánh giá nhận xét, điểm - Thời điểm đánh giá: Trong sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: + Giáo án, sách GK + Hình ảnh trực quan, mơ hình q trình xử lý thơng tin - Học sinh: Sách GK, ghi, đọc trước nhà V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC GV: Chúng ta biết tin học có vai trò đặc biệt quan trọng phát triển lịch sử loài người Sự phát triển tin học gắn liền với phát triển hệ máy tính điện tử Máy tính điện tử thiết bị kĩ thuật lưu Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học giữ xử lí thơng tin Bài học hơm giúp em biết mối liên hệ thông tin tin học Nội dung Mô tả hoạt động GV HS Hoạt động GV Hoạt động HS Tư liệu, phương tiện, đồ dùng Hoạt động 1: Thơng tin gì? (20 phút) GV: Cho HS đọc khổ thơ SGK trả lời câu hỏi khổ thơ sgk-6 HS: Đọc trả Hình ảnh lời câu hỏi (máy tính, Thơng tin gì? máy chiếu) ? Hàng ngày em tiếp nhận thông tin từ nguồn ? HS: Các báo, tin, biển đường ? Thông tin ? HS: Trả lời theo Thơng tin tất sgk -7 đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện ) ? Thử lấy ví dụ thông tin mà em biết? người HS: Lấy ví dụ ? Như em thấy thơng tin có quan trọng khơng? HS: Thơng tin có vai trò quan trọng GV: Thơng tin nhiều dạng thức khác sóng ánh sáng, sóng âm, kí hiệu viết giấy, viết gỗ đá… Cùng thơng tin biểu diễn liệu khác HS: Nghe giảng, ghi nhận kiến Thông tin bị biến đổi, thức biến dạng, chép, di chuyển Hoạt động 2: Hoạt động thông tin người (15 phút) Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Hoạt động thông tin GV: Yêu cầu HS trả lời người câu hỏi a, b, c (SGK-7) * Hoạt động thông tin - Tiếp nhận thông tin - Xử lý thông tin - Lưu trữ thông tin - Truyền thơng tin * Mơ hình q trình xử lý thơng tin: TT vào XỬ LÍ TT HS: Lần lượt trả GV: Trong sống lời câu hỏi khơng tiếp nhận thơng tin mà xử lí thơng tin tiếp nhận để thực hoạt động thích hợp Bên cạnh lưu trữ trao đổi thơng tin HS: Lắng nghe ghi nhớ GV: Hoạt động thông tin diễn nhu cầu thường xuyên tất yếu Có thể nói hành động, việc làm người gắn liền với hoạt động thông tin nói chung xử lí thơng tin cụ thể nói riêng ? Hãy nêu số VD minh hoạ hoạt động thơng tin người? HS: Lấy ví dụ Hình ảnh ? Theo em hoạt động thơng tin hoạt động quan trọng nhất? Vì sao? GV: Đưa vd sgk-7 để khẳng định vai trò xử lí thơng tin HS: Xử lí thơng tin, đem lại hiểu biết cho người HS: Lắng nghe Trong mơ hình q GV: Giới thiệu mơ hình phân tích trình xử lý thơng q trình xử lí thơng tin SGKtin q trình xử lý thơng tin quan trọng Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang  GV: Nguyễn Gia Phú - Việc lưu trữ truyền thơng làm cho thơng tích lũy nhân rộng tin tin GV: Giải thích việc tiếp nhận thơng tin để tạo thơng tin vào cho q trình xử lí Việc lưu trữ, truyền thơng tin làm cho thơng tin tích luỹ nhân rộng ? Thơng tin có vai trò gì? GV: Thơng tin cho định Khi nắm thơng tin cho ta định ? Lấy ví dụ  Kế hoạch dạy Tin học HS: Lắng nghe ghi nhớ HS: Nghiên cứu SGK, trả lời câu hỏi GV: Thông tin gắn liền với HS: Lấy ví dụ phát triển nhân loại Toàn tri thức nhân loại lượng thơng tin tích lũy hệ thống hóa Nó phản ánh mức độ tiến hóa nhân loại Việc học tập q trình dạy – học thầy trò bao gồm yếu tố truyền, tiếp nhận làm giàu thông tin – tri thức nhân loại Việc nắm phân tích thơng tin có ảnh hưởng lớn tới kinh tế xã hội quốc gia Hoạt động 3: Bài tập củng cố, hướng dẫn nhà * Câu hỏi tập củng cố: GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK- * Hướng dẫn nhà: Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn HS: Trả lời câu hỏi Trang  GV: Nguyễn Gia Phú + Xem lại nội dung học, tìm ví dụ bổ sung thêm cho tập + Xem trước nội dung mục 3: Hoạt động thông tin tin học  Kế hoạch dạy Tin học HS: Nghe giảng VI RÚT KINH NGHIỆM:…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tên dạy: Bài THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (tiếp) Tiết thứ: 02 Ngày soạn: 14/8/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………… , kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………… , kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học - Biết hoạt động thông tin người Tin học ngành khoa học nghiên cứu hoạt động xử lí TT tự động MTĐT Kĩ năng: - Kĩ quan sát - Thu nhận xử lý thông tin Thái độ: - Nghiêm túc, có ý thức học tập Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực phương pháp, lực xã hội - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tự giải vấn đề, Năng lực giao tiếp, Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ, Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông, Năng lực tự học II HỆ THỐNG CÂU HỎI Nhiệm vụ Tin học gì? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập ứng dụng, quan sát, tập viết Đánh giá nhận xét, điểm - Thời điểm đánh giá: Trong sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, sách GK Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học - Học sinh: Sách GK, ghi, đọc trước nhà V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC KĐ: Trong tiết học trước em tìm hiểu thông tin biết hoạt động thông tin người Tiết học hôm tiếp tục tìm hiểu hoạt động thơng tin tin học Nội dung Mô tả hoạt động GV HS Hoạt động GV Hoạt động HS Tư liệu, phương tiện, đồ dùng Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5 phút) Câu hỏi 1: Em trình bày khái niệm thông tin? Câu hỏi 2: Em nêu số HS: Trả lời câu ví dụ cụ thể thông tin hỏi cách thức mà người tiếp nhận thông tin ấy? Hoạt động 2: Hoạt động thông tin tin học (28 phút) Hoạt động thông tin tin ? Con người tiếp học: nhận thông tin qua giác HS: - Thị giác quan nào? - Thính giác - Khứu giác - Vị giác - Xúc giác GV: Con người nhờ phận để lưu trữ xử lí thơng tin? HS: Bộ não SGK GV: Nói hoạt động thơng tin người chủ yếu nhờ giác quan não Tuy nhiên khả hoạt động thông tin giác quan não có giới hạn vd khơng thể nhìn thấy vật vơ nhỏ GV: Làm ta nhìn thấy vật nhỏ? Làm ta thấy xa mà mắt thường Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học không nhìn thấy được? Khi đau ốm Bố, Mẹ thường dùng dụng cụ để đo nhiệt độ thể em? GV: Cùng với phát triển HS: Trả lời lồi người người khơng ngừng sáng tạo công cụ nhằm khắc phục mở rộng khả => Máy tính điện tử đời cơng cụ đại hỗ trợ cho hoạt động người Một ? Nhiệm vụ Tin học nhiệm vụ gì? HS: Trả lời Tin học nghiên cứu việc GV: Nhờ phát triển tin thực hoạt học, máy tính khơng động thơng tin cơng cụ trợ giúp tính tốn cách tự động tuý mà hỗ trợ sở sử dụng máy người nhiều lĩnh vực khác sống tính điện tử Nhưng máy tính ĐT khơng làm khơng có tác động người Con người phải trao cho dẫn (câu lệnh) – chương trình để điều khiển máy tính Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn nhà (10 phút) * Câu hỏi tập củng cố: GV: Cho HS nhắc lại kiến thức trọng tâm Trả lời câu hỏi SGK * Hướng dẫn nhà: + Xem lại nội dung học, tìm ví dụ bổ sung thêm cho tập + Xem trước nội dung 2: Thông tin biểu diễn thông Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn HS: Trả lời câu hỏi HS: Nghe giảng Trang  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học tin VI RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Tên dạy: Bài THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN Tiết thứ: 03 Ngày soạn: 19/8/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………… , kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………… , kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh nắm dạng thông tin - Biết biểu diễn thơng tin gì? Biểu diễn thơng tin máy tính - Vai trò biểu diễn thơng tin Kĩ năng: - Kĩ thu nhận xử lý thơng tin, kĩ phân tích tổng hợp, kĩ thuyết trình Thái độ: - Nghiêm túc, có ý thức học tập Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: lực chuyên môn, lực phương pháp, lực xã hội - Năng lực chuyên biệt: Năng lực tự giải vấn đề, Năng lực giao tiếp, Năng lực hợp tác, Năng lực sử dụng ngôn ngữ, Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông, Năng lực tự học II HỆ THỐNG CÂU HỎI Các dạng thông tin bản? Cách biểu diễn thơng tin máy tính? III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập ứng dụng, quan sát, tập viết Đánh giá nhận xét, điểm - Thời điểm đánh giá: Trong sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, sách GK - Học sinh: Sách GK, ghi, đọc trước nhà V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội dung Mô tả hoạt động GV HS Hoạt động GV Hoạt động HS Tư liệu, phương tiện, đồ dùng Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5 phút) Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang  GV: Nguyễn Gia Phú Kiểm tra cũ:  Kế hoạch dạy Tin học Câu hỏi 1: Thơng tin gì? Lấy ví dụ minh họa Hãy nêu vài ví dụ thơng tin mà người thu nhận giác quan khác HS: Trả lời câu hỏi nhau? Câu hỏi 2: Nêu ví dụ hoạt động thơng tin người; tìm ví dụ cơng cụ phương tiện để người khắc phục hạn chế giác quan? Hoạt động 2: Các dạng thông tin (20 phút) Các dạng thông tin bản: GV: Yêu cầu hs trả lời câu hỏi phần khởi động SGK-11 HS: Trả lời GV: Tổ chức trò chơi: câu hỏi - SGK Số HS tham gia: HS - Dụng cụ: Cách chơi: Hai tờ giấy, - GV viết vào tờ giấy từ “ngơi góc bảng, nhà” đưa cho HS thứ nhất, phấn yêu cầu em vẽ hình tương ứng với nội dung tờ giấy HS: Khẳng định vào tờ giấy thứ hai, giữ bí mật nội dung tờ giấy từ em nhìn thấy tờ giấy chữ viết - HS thứ hai nhìn tranh bảng nói cho HS thứ ba nội dung tranh - HS thứ ba viết điều nghe thấy lên bảng GV: Cho lớp so sánh từ tờ giấy mà GV đưa với từ bảng GV: Từ “ngơi nhà” thơng tin mà ba bạn tiếp nhận Các em cho cô biết thông tin mà bạn thứ tiếp nhận dạng gì? Thơng tin bạn thứ hai tiếp Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 10  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Tên dạy: ÔN TẬP LÝ THUYẾT Tiết thứ: 33 Ngày soạn: 08/12/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hệ thống lại kiến thức học học kỳ I Kĩ năng: - Kĩ quan sát, kĩ thu nhận tổng hợp thông tin Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khoa học máy tính II HỆ THỐNG CÂU HỎI Kiến thức học học kỳ I III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập ứng dụng, quan sát, tập thực hành Đánh giá nhận xét, điểm - Thời điểm đánh giá: Trong sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, nội dung ôn tập, tập - Học sinh: Vở ghi, SGK, SBT Xem lại kiến thức học học kỳ I V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội dung Mô tả hoạt động GV HS Tư liệu, phương Hoạt động GV Hoạt tiện, đồ động dùng HS Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (20 phút) I - Lý thuyết Khái niệm thông tin GV: Nhắc lại số kiến thức Sự phong phú thông lý thuyết học Nội tin HS: Chú dung ôn Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 141  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Biểu diễn thông tin máy tính Phần cứng, phần mềm máy tính Các thiết bị máy tính Chuột bàn phím Hệ điều hành Tổ chức thơng tin amý tính Thư mục tệp tin ý lắng tập nghe, ôn lại Ghi chép cần Hoạt động 2: Bài tập (20 phút) II - Bài tập GV: Giải đáp chữa số tập khó sách giáo Bài tập trang Kính lúp, kính hiển vi, kính khoa thiên văn, máy trợ thính… Bài tập trang Thơng tin thống theo dạng số, dung lượng lưu trữ nhỏ, dễ xử lí thơng tin Bài tập trang 13 Máy tính chưa có lực tư duy, khơng phân biệt mùi vị, khơng có cảm giác… Bài trang 41 Phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón khơng phải Hệ điều hành Vì phần mềm khơng điều khiển phần cứng, không tổ chức thực chương trình phần mềm Bài trang 47 Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai thư mục có tên giống miễn chúng khơng thư mục mẹ HS: Tự giác làm Ghi chép - Bài tập sửa làm sai hay chưa làm Hoạt động 3: Củng cố, hướng dẫn nhà (5 phút) Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 142  GV: Nguyễn Gia Phú * Củng cố: * Hướng dẫn nhà:  Kế hoạch dạy Tin học - Nhắc lại nội dung học; HS: Nghe giảng - Về nhà xem kĩ lại nội dung kiến thức vừa ôn tập, sau ôn tập thực hành VI RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 143  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Tên dạy: ÔN TẬP THỰC HÀNH Tiết thứ: 34 Ngày soạn: 08/12/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Ôn lại thao tác sử dụng chuột bàn phím Củng cố lại thao tác thực với tệp tin thư mục - Nắm thao tác sử dụng chuột bàn phím - Thực thao tác với tệp tin thư mục, có khả làm việc thành thạo với Windows Kĩ năng: - Kĩ quan sát, kĩ thu nhận tổng hợp thông tin - Kĩ thực hành Thái độ: - Rèn tư sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ giúp cho học sinh u thích mơn học Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khoa học máy tính II HỆ THỐNG CÂU HỎI Các thao tác thực hành học học kỳ I III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập ứng dụng, quan sát, tập thực hành Đánh giá nhận xét, điểm - Thời điểm đánh giá: Trong sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy tính để thực hành, tập - Học sinh: Xem lại thao tác thực hành học kỳ I V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội dung Mô tả hoạt động GV HS Hoạt động GV Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Hoạt động HS Tư liệu, phương tiện, đồ dùng Trang 144  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Hoạt động 1: Các thao tác luyện tập với chuột bàn phím (10 phút) I Các thao tác luyện tập với chuột bàn phím: GV: Nhắc lại số thao tác * Thao tác với chuột: thực hành với chuột bàn Nội phím - Nháy trái chuột HS: Chú dung ôn - Nháy phải chuột ý lắng tập nghe, ơn - Phòng - Nháy đúp chuột lại máy - Kéo thả chuột Ghi * Thao tác với bàn phím: chép - Luyện gõ với hàng phím cần Hoạt động 2: Bài tập (10 phút) II Thao tác với tệp tin thư mục: GV: Nhắc lại số thao tác - Xem thông tin tệp với tệp tin thư mục Nội thư mục HS: Chú dung ôn - Tạo ý lắng tập - Xóa nghe, ơn - Phòng lại máy - Đổi tên - Sao chép - Di chuyển Hoạt động 3: Thưc hành (20 phút) III Thực hành GV: Hướng dẫn thực hành với kĩ gõ mười HS: Tự - Cách cầm chuột, phím ngón thao tác với chuột giác làm chuột, thao tác với chuột Ghi chép sửa - Cách đặt tay hàng phím, kĩ gõ 10 ngón làm sai hay - Các thao tác với thư chưa làm mục - Các thao tác với tệp GV: Hướng dẫn số thực tin hành thao tác với thư mục tệp tin Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Nội dung ơn tập - Phòng máy HS: Thực hành theo Trang 145  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học dẫn giáo viên Hoạt động 4: Củng cố, hướng dẫn nhà (5 phút) * Củng cố: * Hướng dẫn nhà: - Nhắc lại thao tác thực hành; HS: Nghe giảng - Về nhà ôn tập sau kiểm tra học kỳ I (Lý thuyết) VI RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 146  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Tên dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Lý thuyết) Tiết thứ: 35 Ngày soạn: 15/12/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Kiểm tra lại kiến thức học học kì I Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức học vào kiểm tra Thái độ: - Nghiêm túc làm bài, trung thực kiểm tra Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khoa học máy tính II HỆ THỐNG CÂU HỎI Kiến thức học học kì I III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập viết Đánh giá điểm - Thời điểm đánh giá: Sau kiểm tra IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, đề kiểm tra - HS: Ôn tập nội dung kiến thức V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A) Ma trận đề: Tên chủ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng đề TN TL TN TL TL Tin - Biết - HS biết học dạng mơ máy thơng tin hình q tính trình ba điện tử máy bước, cấu tính trúc - Biết chung thiết bị máy vào tính điện máy tử Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Tổng Trang 147  GV: Nguyễn Gia Phú tính Số câu Số điểm Tỉ lệ% Hệ - Biết tên sô Hệ điều điều hành hành thông dụng - Biết cách làm việc với cửa sổ chương trình Số câu Số điểm Tỉ lệ% câu điểm 10 % Tổng câu 3,5 câu điểm 30% Tổng điểm Tỉ lệ%  Kế hoạch dạy Tin học Hiểu chức hàng phím bàn phím 1,25 câu câu 1,5 điểm điểm 15% 10 % - Biết biểu tượng hình hệ điều hành Windows 0,25 câu 0,5 điểm 5% 3,25 câu 2,5 điểm 25% - Hiểu cách tổ chức thông tin máy tính - Hiểu vai trò, chức Hệ điều hành - Hiểu đưa tác thực với tệp tin thư mục - Xác định vị trí tên tệp, thư mục qua đường dẫn - Viết đường dẫn biết cấu trúc thư mục - Chỉ quan hệ mẹ-con thư mục 1,5 câu điểm 30% câu điểm 30% 4,75 câu 7,5 điểm 75% câu điểm 30% câu 10 điểm 100% 3,5 câu điểm 40% B) Đề kiểm tra: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Lý thuyết) Mơn: Tin học Thời gian: 45 phút I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Khoanh tròn vào đáp án Câu 1: Trong hàng phím, hàng phím quan trọng việc gõ 10 ngón: A) Hàng phím số B) Hàng phím C) Hàng phím sở D) Hàng phím Câu 2: Phần mềm Windows XP Microsoft là: Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 148  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học A) Phần mềm quản lí sở liệu B) Hệ điều hành C) Phần mềm tạo trang web D) Chương trình soạn thảo văn Câu 3: Mơ hình q trình ba bước là: A) Xử lí – nhập – xuất B) Nhập – xuất – xử lí C) Xuất – xử lí – nhập D) Nhập – xử lí – xuất Câu 4: Các nút lệnh sau nút lệnh thoát khỏi cửa sổ làm việc? A B C D II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Câu (2 điểm): Điền vào chỗ để hoàn thành câu sau: a) Các dạng thông tin là: b) Thông tin đĩa tổ chức theo cấu trúc c) Hệ điều hành máy tính d) Nút Start nằm Câu (1 điểm): Kể tên thiết bị vào (Input) thiết bị (Output) máy tính? Câu (2 điểm): Nêu thao tác tệp tin thư mục? Nêu bước thực để chép tệp tin? Câu (3 điểm): Giả sử đĩa C có tổ chức thơng tin mơ tả hình sau: a) Đường dẫn đến tệp baitap.doc là: b) Đường dẫn đến tệp van.doc là: c) Thư mục HOCTAP có thư mục là: d) Giả sử thư mục NHACVUI thư mục thư mục GIAITRI, vẽ thêm vào hình vẽ bên để cấu trúc thư mục e) Thư mục mẹ thư mục NHACVUI là: g) Nêu bước thực để xóa tệp tin baitap.doc? C) Đáp án thang điểm: I/ TRẮC NGHIỆM (2 điểm) (Mỗi ý 0,5 điểm) Câu C Câu B Câu D Câu A II/ TỰ LUẬN (8 điểm) Câu (2 điểm): a) Các dạng thông tin là: Âm thanh, hình ảnh, văn Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn (0,5 điểm) Trang 149  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học b) Thông tin đĩa tổ chức theo cấu trúc hình (0,5 điểm) c) Hệ điều hành phần mềm (hoặc chương trình) máy tính (0,5 điểm) d) Nút Start nằm công việc (0,5 điểm) Câu (1 điểm): Kể tên hai thiết bị 0,25 điểm - Thiết bị vào: Chuột, bàn phím, máy quét ảnh, webcam - Thiết bị ra: Màn hình, máy in, máy chiếu, loa, tai nghe, máy vẽ, môđem Câu (2 điểm): *) Các thao tác tệp tin thư mục: (1 điểm) - Xem, duyệt; - Tạo thư mục tệp tin; - Xóa thư mục tệp tin; - Sao chép tệp tin; - Sao chép thư mục; - Di chuyển tệp tin; - Di chuyển thư mục *) Các bước thực để chép tệp tin: (1 điểm) Bước 1: Chọn tệp tin cần sap chép Bước 2: Nháy nút phải chuột xuất bảng chọn tắt chon lệnh Copy Bước 3: Chuyển đến thư mục muốn chép tệp tin tới Bước 4: Nháy nút phải chuột xuất bảng chọn tắt chọn lệnh Paste Câu (2 điểm): a) Đường dẫn đến tệp baitap.doc là: C:\ HOCTAP\Baitap.doc (0,5 điểm) b) Đường dẫn đến tệp van.doc là: C:\ HOCTAP\VAN\van.doc (0,5 điểm) c) Thư mục HOCTAP có thư mục là: TOAN VAN (0,5 điểm) d) Học sinh vẽ (0,5 điểm) e) Thư mục mẹ thư mục NHACVUI là: GIAITRI (0,5 điểm) g) Các bước thực để xóa tệp tin baitap.doc: (0,5 điểm) Bước 1: Nháy phải chuột để chọn tệp tin baitap.doc Bước 2: Nhấn phím Delete D) Củng cố, hướng dẫn nhà: - Thu nhận xét kiểm tra - Về nhà học rèn luyện kĩ thực hành để sau kiểm tra thực hành VI RÚT KINH NGHIỆM:…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 150  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Tên dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Thực hành) Tiết thứ: 36 Ngày soạn: 15/12/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Kiểm tra lại kiến thức học học kì I Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức thực thao tác thực hành Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực kiểm tra Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khoa học máy tính II HỆ THỐNG CÂU HỎI Các thao tác thực hành học học kì I III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập viết Đánh giá điểm - Thời điểm đánh giá: Sau kiểm tra IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, đề kiểm tra - HS: Ôn tập nội dung kiến thức V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A) Ma trận đề: Chủ đề Luyện gõ phím với Rapid Typing Số điểm Tỉ lệ % Quan sát Trái Vận dụng thấp Tổng cộng Vận dụng cao - Thực việc - Thực việc đăng khởi động/thốt khỏi phần kí, thiết đặt tuỳ chọn, lựa mềm chọn học phù hợp - Thực gõ bàn phím mức đơn giản 0.5 điểm 5% điểm 10% 1.5 điểm 15% - Thực việc - Biết sử dụng chuột để điều Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 151  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Đất hệ Mặt Trời khởi động/thoát khỏi phần khiển nút lệnh quan sát để mềm “Solar System” tìm hiểu Hệ Mặt Trời Số điểm Tỉ lệ % 0.5 điểm 5% Tổ chức thơng tin máy tính - Biết thao tác với tệp, thư mục - Hiểu cấu trúc thư mục Số điểm Tỉ lệ % điểm 50% Hệ điều hành Windows Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % điểm 10% 1.5 điểm 15% điểm 50% - Biết hiểu chức thành phần cửa sổ Windows điểm 20% điểm 20% điểm 80% câu 10 điểm 100% điểm 20% B) Đề kiểm tra: Câu 1: ( điểm): a Khởi động máy tính vào Windows b Kích hoạt biểu tượng My Computer để xem nội dung ổ đĩa C, D c Tạo thư mục “NOI TRU CHO DON” ổ đĩa C d Tạo thư mục “TIN HOC 6” “TIN HOC 7” thư mục “NOI TRU CHO DON” e Sao chép tệp tin vào thư mục “TIN HOC 6” f Xóa thư mục “TIN HOC 7” g Thực thoát khỏi hệ thống Câu 2: (3 điểm): a Khởi động chương trình: + Luyện gõ phím với Mario + Quan sát trái đất hệ mặt trời: Solor System 3D Simulator b Thực số thao tác theo yêu cầu giáo viên với phần mềm (tối thiểu thao tác) C) Đáp án thang điểm: Câu (7 điểm): Thực theo yêu cầu Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 152  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học a Khởi động máy tính vào Windows (1 điểm) b Kích hoạt biểu tượng My Computer để xem nội dung ổ đĩa C, D (1 điểm) c Tạo thư mục “NOI TRU CHO DON” ổ đĩa C (1 điểm) d Tạo thư mục “TIN HOC 6” “TIN HOC 7” thư mục “NOI TRU CHO DON” (1 điểm) e Sao chép tệp tin vào thư mục “TIN HOC 6” (1 điểm) f Xóa thư mục “TIN HOC 7” (1 điểm) g Thực việc thoát khỏi hệ thống (1 điểm) ( Thực chậm, nhầm lẫn câu trừ 0,5đ) Câu : (3 điểm): a Khởi động chương trình: (1điểm) + Luyện gõ phím với Mario (0,5 điểm) + Quan sát trái đất hệ mặt trời: Solor System 3D Simulator (0,5điểm) b Thực số thao tác theo yêu cầu giáo viên với phần mềm (2 điểm) (4 thao tác trở lên, thao tác 0,5 đ x = 2điểm) D) Củng cố, hướng dẫn nhà: - GV nhận xét HS, chấm điểm - Ôn lại nội dung học VI RÚT KINH NGHIỆM:…………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 153  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học Tên dạy: TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Tiết thứ: 37, 38 Ngày soạn: 15/12/2018 Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………, kiểm diện: I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trả kiểm tra nhằm giúp HS thấy ưu điểm, tồn làm - Giáo viên chữa tập cho HS Kĩ năng: - Kĩ quan sát, kĩ thu nhận tổng hợp thông tin Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực Hình thành phát triển phẩm chất, lực cho học sinh: - Năng lực chung: Năng lực tự giải vấn đề, hợp tác - Năng lực chuyên biệt: Năng lực khoa học máy tính II HỆ THỐNG CÂU HỎI Nội dung câu hỏi, tập kiểm tra học kì I III PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ - Bài tập ứng dụng, quan sát, tập thực hành Đánh giá nhận xét - Thời điểm đánh giá: Trong sau giảng IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đề bài, đáp án + thang điểm, trả cho HS - Học sinh: Vở ghi, kiến thức học học kỳ I V HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nội dung Mô tả hoạt động GV HS Tư liệu, phương Hoạt động GV Hoạt động tiện, đồ HS dùng Hoạt động 1: Trả (5 phút) Trả GV: Trả cho tổ trưởng chia cho bạn Bài tổ HS: Các tổ trưởng trả kiểm tra Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 154  GV: Nguyễn Gia Phú  Kế hoạch dạy Tin học cho cá nhân Các HS nhận đọc, kiểm tra lại làm Hoạt động 2: Nhận xét chữa (35 phút) Nhận xét chữa - GV: Nhận xét làm HS: + Có học bài, ơn tập kiến thức, trình bày làm + Đã biết làm tập từ dễ đến khó Bài kiểm tra Nhược điểm: + Một số em học chưa kỹ HS: Nghe GV nhắc nhở, + Một số em kĩ tính nhận xét -> rút kinh tốn trình bày chưa tốt nghiệm * GV chữa kiểm tra cho HS 1) Chữa theo đáp án chấm HS: chữa vào 2) Lấy điểm vào sổ - GV tuyên dương số em điểm cao, trình bày đẹp Nhắc nhở, động viên số em có điểm chưa cao, trình bày chưa đạt yêu cầu Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (5 phút) * Hướng dẫn nhà: - Hệ thống hố tồn kiến HS: Nghe giảng thức học kì I - Xem trước nội dung học VI RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Trường PTDT Nội trú Chợ Đồn Trang 155 ... Lớp: 6A, ngày dạy: ………………………… , ki m diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………… , ki m diện: I MỤC TIÊU Ki n thức: - Biết kh i niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học - Biết hoạt động thông tin ngư i Tin. .. diện: Lớp: 6B, ngày dạy: ………………………… , ki m diện: I MỤC TIÊU Ki n thức: - Học sinh nắm dạng thông tin - Biết biểu diễn thơng tin gì? Biểu diễn thơng tin máy tính - Vai trò biểu diễn thông tin Kĩ năng:... thơng tin có nhiều cách biểu diễn khác GV: Việc biểu diễn thơng tin có quan trọng khơng, sao? HS: Quan trọng Vì biểu diễn thơng tin giúp cho việc tiếp nhận, truyền quan trọng xử lý thông tin dễ