Tuần: GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬP ĐỌC: PHẦNTHƯỞNG I MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn đọc từ từ dễ viết sai VD: trực nhật, lặng yên, trao - Biết nghỉ sau dấu câu 2, Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa từ mới: bí mật , sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, lòng - Nắm đặc điểm nhân vật Na diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt * Giáo dục cho HS kĩ sống bản: -Xác định giá trị: có khả hiểu rừ giỏ trị thân, biết tụn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác -Thể cảm thụng II Đồ dùng dạy - học: Tranh SGK Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết A/Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài: Ngày hơm qua đâu rồi? + Bạn nhỏ hỏi bố điều gì? + Em cần làm để khơng phí thời gian? GV nhận xét, đánh giá B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc đoạn 1, 2: a, Giáo viên đọc mẫu b, Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: Gọi học sinh đọc nối tiếp câu đoạn 1, + Tìm đoạn 1,2 từ có vần ương, âm đầu l, s Học sinh trả lời – giáo viên ghi bảng – GV hướng dẫn học sinh cách phát âm – gọi học sinh đọc - Đọc từ: Bí mật , sáng kiến, lặng lẽ * Đọc đoạn: Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn 1,2 - Chú ý nhắc học sinh đọc nhấn giọng từ bí mật, túm tụm câu: “ Một buổi sáng lắm” cách ngắt nghỉ Giáo viên đọc mẫu – học sinh đọc- giáo viên sửa sai có - Học sinh hiểu nghĩa từ : lặng yên, bàn tán, bí mật * Đọc đoạn HS luyện đọc * Gọi đại diện nhóm đọc – lớp giáo viên nhận xét 3.Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, Học sinh đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: + Câu chuyện nói ai? Bạn có đức tính gì? + Hãy kể việc làm tốt Na? +Theo em điều bí mật bạn Na bàn bạc gì? Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, đánh giá Tiết Luyện đọc đoạn a, Đọc câu: Gọi học sinh đọc nối tiếp câu, + Tìm tiếng có âm đầu gi, tr Học sinh trả lời – giáo viên ghi bảng – giáo viên hướng dẫn cách phát âm – gọi học sinh đọc b, Đọc đoạn: - Gọi học sinh đọc đoạn - Treo bảng phụ ghi số câu văn dài, hướng dẫn cách ngắt nghỉ – Giáo viên đọc mẫu – gọi học sinh đọc – sửa sai cho học sinh có - Hướng dẫn học hiểu nghĩa từ ; trao, phầnthưởng c, Chia lớp làm nhóm cho học sinh đọc d, Gọi đại diện nhóm đọc – nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3: - Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3, +Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khơng? Vì sao? ( xứng đáng người tốt cần thưởng) + Khi Na phần thưởng, vui mừng? ( Na vui mừng, cô giáo, bạn ,mẹ, ) +Vui mừng ntn? ( đỏ mặt tưởng nghe nhầm, ) Luyện đọc lại: Gọi 3, học sinh đọc lại câu chuyện HS nhận xét, GV đánh giá 7.Củng cố dặn dò: + Em học điều bạn Na? + Em thấy việc bạn đề nghị cô giáo trao phầnthưởng cho Na có tác dụng gì? Dặn học sinh nhà quan sát tranh tiết kể chuyện, đọc trước yêu cầu ... sinh đọc - Đọc từ: Bí mật , sáng kiến, lặng lẽ * Đọc đoạn: Gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn 1 ,2 - Chú ý nhắc học sinh đọc nhấn giọng từ bí mật, túm tụm câu: “ Một buổi sáng lắm” cách ngắt nghỉ Giáo. .. sinh đọc thuộc lòng bài: Ngày hơm qua đâu rồi? + Bạn nhỏ hỏi bố điều gì? + Em cần làm để khơng phí thời gian? GV nhận xét, đánh giá B/ Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc đoạn 1, 2: a, Giáo viên đọc. .. ngắt nghỉ Giáo viên đọc mẫu – học sinh đọc- giáo viên sửa sai có - Học sinh hiểu nghĩa từ : lặng yên, bàn tán, bí mật * Đọc đoạn HS luyện đọc * Gọi đại diện nhóm đọc – lớp giáo viên nhận xét 3.Hướng