THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN TRONG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TỈNH GIA LAI

BAN TUYÊN GIÁO TỈNH ỦY GIA LAI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TUYÊN TRUYỀN TRONG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TỈNH GIA LAI Pleiku, tháng 7-2010 TẬP THỂ TÁC GIẢ PHAN XUÂN TRƯỜNG - Chủ biên TỐNG THỚI MỐC - Thư ký NGUYỄN PHI YẾN ĐỚI THỊ THANH TRÚC NGUYỄN VĂN THÀNH LÊ PHAN LƯƠNG PHẠM THỊ THU DUNG VŨ THỊ VIỆT HÀ NGUYỄN XUÂN QUỲNH TRẦN ĐÌNH HIỆP NGUYỄN QUANG CƯỜNG TRẦN NAM PHÚ LỜI GIỚI THIỆU Những năm qua, triển khai thực đường lối đổi Đảng, kinh tế-xã hội tỉnh Gia Lai có bước phát triển nhanh ổn định, đời sống nhân dân cải thiện theo hướng tích cực, quốc phòng-an ninh giữ vững Đạt thành tựu chung có đóng góp khơng nhỏ lực lượng làm cơng tác tuyên truyền từ tỉnh đến sở Đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền Đảng, ngành, đồn thể trị-xã hội cán bộ, đảng viên tồn hệ thống trị nhiều phương pháp, hình thức khác tuyên truyền chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật nhà nước; nhiệm vụ trị địa phương đến đơng đảo tầng lớp nhân dân Biến chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước thành hành động cách mạng quần chúng nhân dân Bên cạnh đó, lực lượng làm cơng tác tun truyền kịp thời phát hiện, cỗ vũ nhân tố mới, điển hình tiên tiến; đồng thời đấu tranh khơng khoan nhượng với luận điệu phản tuyên truyền, tư tưởng lạc hậu, việc làm sai trái nhằm giữ vững an ninh tư tưởng địa bàn tỉnh Tuy nhiên, nhìn nhận cách khách quan, hiệu tuyên truyền, vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh thấp Nhiều chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước chưa đến với dân, nội dung, phương pháp, hình thức tuyên truyền chưa phù hợp với đối tượng tuyên truyền Quần chúng chưa hiểu hiểu không đầy đủ, nên việc triển khai thực nhiều khó khăn, hiệu thấp Thậm chí có phận thiếu thơng tin, nhận thức hạn chế nên bị lực thù địch, phần tử xấu lợi dụng, lơi kéo, kích động tham gia vào hoạt động gây ổn định an ninh trị, trật tự an toàn xã hội địa phương Hệ xuất phát từ nhiều nguyên nhân, có nguyên nhân công tác tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh ta nhiều hạn chế, bất cập Lực lượng làm công tác tuyên truyền đơng, khả tun truyền hạn chế Cơng tác phối hợp lực lượng làm công tác tuyên truyền chưa chặt chẽ, khoa học nên chưa phát huy sức mạnh tổng hợp công tác tuyên truyền Mục đích tuyên truyền rõ, nội dung, hình thức, phương pháp đơn điệu, chưa phù hợp với đối tượng tiếp nhận thông tin, chưa thật hấp dẫn để lôi nhân dân Trước thực trạng trên, đạo Ban Thường vụ Tỉnh ủy đồng ý Uỷ ban nhân dân tỉnh, hai năm qua, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy triển khai thực đề tài khoa học cấp tỉnh “Nghiên cứu xây dựng hệ thống giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyên truyền đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Gia Lai” Đề tài Hội đồng khoa học chuyên ngành cấp tỉnh nghiệm thu xếp loại A (xuất sắc) Trong trình triển khai thực đề tài, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Gia Lai nhận cộng tác, giúp đỡ thường xuyên, kịp thời Sở Khoa học Công nghệ; huyện, thị xã, thành phố địa bàn tỉnh; nhiều nhà quản lý, nhà khoa học Trung ương địa phương Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy xin chân thành cảm ơn tổ chức, cá nhân đóng góp tích cực q tình thực đề tài Từ kết nghiên cứu đề tài, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy biên tạp xuất sách “Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu tuyên truyền đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Gia Lai” Nội dung sách tập trung trình bày số vấn đề nguyên lý, lý luận công tác tuyên truyền Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước ta cơng tác tun truyền Phân tích thực trạng tâm lý tiếp nhận thơng tin; trình độ, khả tiếp nhận xử lý thông tin đồng bào dân tộc thiểu số (chủ yếu đồng bào Jrai Bahnar) tỉnh Gia Lai Đánh giá trình độ mặt đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền; thực trạng công tác tổ chức, phối hợp lực lượng tuyên truyền; tính phù hợp nội dung, hình thức, phương pháp, phương tiện sử dụng tuyên truyền; khảo sát đánh giá thực trạng hiệu công tác tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh thời gian qua Từ đề xuất hệ thống giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác giáo dục trị tư tưởng, công tác tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh thời gian tới Nhân dịp kỷ niệm 80 năm ngày truyền thống ngành Tuyên giáo Đảng (01/8/1930 – 01/8/2010) chào mừng Đại hội Đảng cấp, tiến tới Đại hội lần thứ XIV Đảng tỉnh Gia Lai, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Gia Lai trân trọng giới thiệu sách “Thực trạng giải pháp nâng cao hiệu tuyên truyền đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Gia Lai” bạn đọc mong nhận ý kiến đóng góp quý độc giả BAN TUYÊN GIÁO TỈNH ỦY GIA LAI CHƯƠNG I MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN I NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN Khái niệm tuyên truyền Tuyên truyền theo tiếng La tinh (Prataganda) truyền bá, truyền đạt quan điểm Thuật ngữ tuyên truyền sử dụng để biểu đạt hoạt động nhằm tác động đến suy nghĩ, tư tưởng người khác định hướng hành động họ theo khuynh hướng định Theo Đại từ điển bách khoa tồn thư Liên Xơ (cũ), thuật ngữ tuyên truyền có hai nghĩa Theo nghĩa rộng, tuyên truyền truyền bá quan điểm, tư tưởng trị, triết học, khoa học, nghệ thuật…nhằm biến quan điểm, tư tưởng thành ý thức xã hội, thành hành động cụ thể quần chúng Theo nghĩa hẹp, tuyên truyền truyền bá quan điểm lý luận nhằm xây dựng cho quần chúng giới quan định phù hợp với lợi ích giới quan Với quan điểm này, tuyên truyền theo nghĩa hẹp tuyên truyền trị, tuyên truyền tư tưởng mà mục đích hình thành đối tượng tuyên truyền giới quan định, kiểu ý thức xã hội định cổ vũ tính tích cực xã hội người Trong tác phẩm “Người tuyên truyền cách tuyên truyền”, Hồ Chí Minh cho rằng: “Tuyên truyền đem việc nói cho dân hiểu, dân nhớ, dân tin, dân theo, dân làm” “Từ điển tiếng Việt” Viện ngơn ngữ học, GS.Hồng Phê (chủ biên) giải “tuyên truyền giải thích rộng rãi để thuyết phục người tán thành, ủng hộ, làm theo” Từ quan điểm trên, vận dụng vào công tác tuyên truyền nước ta nay, xác định: Tun truyền hoạt động có mục đích chủ thể tuyên truyền, nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối Đảng , sách, pháp luật Nhà nước đến đối tượng tuyên truyền, từ tạo cho đối tượng tuyên truyền có niềm tin vững vào nghiệp cách mạng tự giác, sáng tạo hoạt động thực tiễn, nhằm góp phần đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hoá, đại hoá, đưa đất nước tiến lên chủ nghĩa xã hội Tun truyền có q trình hình thành phát triển lâu dài lịch sử nhân loại Xã hội loài người xuất đồng thời xuất hoạt động tuyên truyền Tuyên truyền gắn liền với hình thái kinh tế- xã hội khác Ngơn ngữ phương tiện truyền thơng sơ khai quan trọng bậc người Qua tín hiệu âm giản đơn người có trao đổi tình cảm, tạo giao tiếp sinh hoạt, lao động sản xuất Hoạt động tuyên truyền hoạt động người tác động đến người, hoạt động xã hội đặc biệt, chủ thể tuyên truyền đối tượng tuyên truyền người Tuyên truyền hoạt động xã hội, phát triển với phát triển xã hội, nên có tác dụng qua lại biện chứng với Tun truyền có vai trò tích cực việc truyền bá sâu rộng hệ tư tưởng giai cấp thống trị đến với quần chúng xã hội, động viên người tích cực tham gia xây dựng phát triển xã hội Ngược lại, xã hội phát triển tạo điều kiện để tuyên truyền ngày hoạt động thuận lợi, đạt hiệu Vai trò, chức cơng tác tun truyền Vai trò tun truyền: Trong hình thái kinh tế- xã hội, tun truyền ln đóng vai trò quan trọng việc truyền bá, chuyển tải hệ tư tưởng, đường lối chiến lược, sách lược giai cấp nắm quyền đến với quần chúng nhân dân Trong xã hội có giai cấp diễn đấu tranh giai cấp, giai cấp thống trị tìm cách để lơi kéo quần chúng phía Nhiệm vụ tun truyền phải đảm nhiệm vai trò Theo Mác “Vai trò tun truyền làm cho “lý luận thâm nhập vào quần chúng” để qua “trở thành lực lượng vật chất”.1 Dưới lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, công tác tuyên truyền ln giữ vai trò đặc biệt quan trọng, góp phần nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên quần chúng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Cơng tác tun truyền góp phần xây dựng người mới, sống mới, nâng cao hiểu biết kiến thức, kỹ cần thiết sống, hình thành nếp sống văn hóa mới, đấu tranh xố bỏ thói hư, tật xấu, xây dựng, hình thành đạo đức, lối sống xã hội Cơng tác tun truyền khơng góp phần nâng cao nhận thức, truyền tải thông tin, mở rộng dân chủ, giáo dục cổ vũ quần chúng hành động cách mạng, mà thơng qua việc nêu gương, cổ động hình thức trực quan sinh động, thơng qua phong trào thi đua để tập hợp, tổ chức quần chúng hành động cách mạng Do đó, cơng tác tuyên truyền việc làm thường xuyên, cần thiết cho tổ chức nào, phong trào muốn lôi đông đảo quần chúng tham gia đạt kết thiết thực, hữu ích Cơng tác tun truyền có khả điều kiện để thông tin hai chiều Một mặt, đưa đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước đến quần chúng Mặt khác, lắng nghe, tìm hiểu, nắm bắt thông tin phản hồi, tâm trạng, tư tưởng, nguyện vọng, ý kiến quần chúng trình thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước sống thực tiễn để góp phần bổ sung, hồn thiện, sửa đổi chủ trương, sách, pháp luật cho phù hợp với thực tiễn Do đó, cơng tác tun truyền sợi dây bền chặt nối liền Đảng, Nhà nước với quần chúng, nối liền Trung ương với địa phương sở, góp phần tăng cường liên minh cơng-nơng trí thức q trình đấu tranh cách mạng C.Mác Ph Ăngghen: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, tập 1, tr 580 Công tác tuyên truyền vũ khí đấu tranh tư tưởng, trị Đảng chống lại lực lượng thù địch, âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hồ bình” kẻ thù nước ta Trong bối cảnh trị quốc tế phức tạp nay, đất nước ta đứng trước thời vận hội mới, song, đứng trước thách thức gay gắt Các lực lượng thù địch tăng cường chống phá cách mạng nước ta, mặt trận trị, tư tưởng-văn hố Vì vậy, cơng tác tun truyền đóng vai trò vũ khí khơng thể thiếu để đấu tranh chống lại lực lượng thù địch, nhằm bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ, giữ vững ổn định trị, tạo điều kiện để phát triển kinh tế, cải thiện đời sống nhân dân Chức công tác tuyên truyền: cơng tác tun truyền có chức sau: - Chức thông tin: Đây chức bản, cơng tác tun truyền, đem lại thông tin cho đối tượng nhằm thực mục đích nâng cao nhận thức cho đối tượng tuyên truyền - Chức giáo dục trị tư tưởng: Đây chức quan trọng cơng tác tun truyền Chức giáo dục trị tư tưởng công tác tuyên truyền thực qua nội dung sau: giáo dục lý luận hình thành tư lý luận giới quan khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin; giáo dục trị tư tưởng, hình thành văn hố trị; giáo dục lao động hình thành thái độ lao động mới; giáo dục kinh tế, hình thành văn hố kinh tế; giáo dục đạo đức lối sống mới; giáo dục tinh thần cảnh giác cách mạng hình thành khả “miễn dịch” nhân dân ảnh hưởng hệ tư tưởng thù địch “diễn biến hồ bình” lực thù địch - Chức tổ chức, cổ vũ hành động: thể thông qua việc hướng dẫn tập hợp quần chúng tham gia vào trình tư tưởng, tham gia vào giải nhiệm vụ trị, ủng hộ mới, tiến bộ, phê phán tiêu cực, lạc hậu đời sống xã hội Cổ vũ khích lệ quần chúng sáng tạo, tích cực, chủ động tham gia phong trào thi đua, tham gia vận động cách mạng rộng lớn hình thức tập hợp nhằm thực nhiệm vụ trị đề - Chức phê phán: thực chức này, công tác tuyên truyền tập trung phê phán triệt để, sâu sắc với thái độ khách quan biểu chủ nghĩa hội, chủ nghĩa xét lại trào lưu tư tưởng đối lập với hệ tư tưởng MácLênin Đấu tranh không khoan nhượng với luận điệu xuyên tạc chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phủ nhận chủ nghĩa xã hội thực, phủ nhận lãnh đạo Đảng Cộng sản xã hội Phê phán tàn dư, ảnh hưởng tư tưởng hành vi lỗi thời, lạc hậu rơi rớt xã hội, khơng phù hợp với thực tiễn Đấu tranh với biểu tiêu cực xã hội, biểu lệch lạc, xa lạ, trái với quan điểm, đường lối Đảng Đấu tranh với thủ đoạn âm mưu “diễn biến hồ bình” mà kẻ địch sử dụng để riết chống lại chế độ ta, âm mưu lật đổ chế độ xã hội chủ nghĩa mà Đảng nhân dân ta xây dựng Các chức công tác tuyên truyền quan trọng nhau, chức giữ vai trò riêng, khơng thể thay trình tuyên truyền Do vậy, tiến hành tuyên truyền coi nhẹ chức để tránh phiến diện làm cho công tác tuyên truyền hiệu Các yếu tố cấu thành công tác tuyên truyền Khi xem xét tuyên truyền hoạt động xã hội đặc thù, cơng tác cấu thành yếu tố sau: chủ thể, khách thể, mục đích, nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức hiệu tuyên truyền Như vậy, hệ thống tuyên truyền toàn yếu tố cấu thành hoạt động tuyên truyền hiệu tuyên truyền 10 Những phương pháp đối thoại tọa đàm, trao đổi, thảo luận, tranh luận, hỏiđáp phương pháp phù hợp tình hình Đối thoại hình thức giải pháp tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục trực tiếp, bình đẳng, dân chủ; giao tiếp sinh động người nói người nghe, chủ thể đối tượng, thực thông tin hai chiều q trình dân chủ hóa thơng tin Nó có lợi tuyên truyền trực tiếp, có hệ thống sâu kỹ đưa quan điểm, ý kiến Đảng đến với đối tượng mà khơng có ngăn cách Đối thoại mặt thực tuyên truyền có hiệu quan điểm, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, đưa Nghị Đảng vào sống; mặt khác, qua đối thoại, chủ động nắm bắt yêu cầu mới, tâm tư, nguyện vọng quần chúng nhân dân để phản ánh với Đảng Nhà nước; khắc phục tình trạng áp đặt chiều Đối thoại thực dân chủ thông tin Đối thoại phương pháp rèn luyện lĩnh, phong cách trình độ cán bộ, đặc biệt rèn luyện phong cách gắn bó với quần chúng, sâu sát gần gũi nhân dân, dân, dân, thực phát huy dân chủ từ sở Tuy nhiên, để làm tốt giải pháp đối thoại, đòi hỏi cán tun truyền phải có lực uy tín; phải chuẩn bị kỹ nội dung trước đối thoại; nắm vững kỹ năng, nghệ thuật đối thoại; nắm hiểu rõ đối tượng Với đặc điểm tâm lý, phong tục tập quán trình độ tiếp nhận thông tin đồng bào nay, cần kết hợp chặt chẽ hoạt động tuyên truyền miệng với hoạt động phương tiện công tác tuyên truyền khác, lấy tuyên truyền miệng làm phương thức hoạt động chủ yếu Khi tiến hành tuyên truyền miệng phương thức hoạt động chủ yếu mình, báo cáo viên, tuyên truyền viên cần sử dụng kết hợp rộng rãi thể loại thông báo nhanh, báo cáo chuyên đề, giới thiệu nghị quyết, nói chuyện thời sự, sách, tổng thuật kiện, báo cáo điển hình, kể chuyện gương người tốt việc tốt với thể loại đối thoại lồng ghép thể loại với hình thức văn hóa-văn nghệ, với hoạt động đội xung kích điện ảnh, thơng tin lưu động, phương tiện thông tin đại chúng 192 Đối với hình thức tuyên truyền qua phương tiện truyền thông đại chúng: chế tác động truyền thông đại chúng vùng đồng bào dân tộc thiểu số Gia Lai, đảm bảo thường xuyên, mạnh mẽ lượng thơng tin lớn, nhiều hình thức theo tiếng địa phương, kết hợp truyền thông Trung ương, tỉnh, huyện, xã nhằm tác động kịp thời, nhiều chiều đến nhận thức đồng bào dân tộc thiểu số Đổi nội dung chế tác động truyên truyền truyền thông đại chúng vùng đồng bào dân tộc thiểu số nhiều hình thức cụ thể chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, cách thức vận dụng, tổ chức thực phong trào lao động sản xuất, học tập giữ gìn an ninh trật tự, đấu tranh chống tư tưởng lệch lạc, phản động đồng bào dân tộc thiểu số, đồng thời nhân rộng điển hình tiên tiến Đổi hình thức chế tác động, đa dạng, hấp dẫn dễ tiếp nhận thông tin truyền thông phù hợp với đối tượng đồng bào dân tộc thiểu số theo lứa tuổi, giới tính, tơn giáo Trước tiên, đổi hình thức chế tác động tuyên truyền truyền thơng đại chúng chương trình tiếng dân tộc thiểu số phát - truyền hình, báo ảnh, báo viết, đảm bảo sống động, gần gũi, lôi đồng bào dân tộc thiểu số, từ nâng cao hiệu phương tiện thực chức năng, nhiệm vụ truyền thông đại chúng, đáp ứng u cầu tun truyền Mơ hình truyền thơng đại chúng nói chung hình thành hoạt động yếu tố thành phần thông tin mối quan hệ tác động trực tiếp Trong q trình phát triển truyền thơng đại chúng, xuất loại mơ hình truyền thơng đại chúng Đó mơ hình truyền thơng đại chúng chiều áp đặt mơ hình truyền thơng đại chúng hai chiều mềm dẻo Mơ hình truyền thơng đại chúng chiều áp đặt: mơ hình thơng tin truyền theo tuyến từ nguồn phát đến người nhận Trong mơ hình nguồn phát giữ vai trò định, áp đặt ý chí công chúng (người tiếp nhận) Người nắm phương tiện truyền thông đại chúng quan tâm chủ yếu đến mục đích 193 muốn đưa thơng điệp (thơng tin) nhằm áp đặt, phục vụ lợi ích (hoặc tổ chức) cho cơng chúng Người nhận thơng tin giữ vai trò thụ động, khơng có có đóng góp tích cực hay lựa chọn thơng tin muốn Mơ hình truyền thơng đại chúng hai chiều mềm dẻo mơ hình q trình truyền thơng thực theo chiều liên tục, trực tiếp người phát người trực tiếp nhận thơng tin có khả lựa chọn thơng điệp Mơ hình tun truyền qua truyền thông đại chúng vùng dân tộc thiểu số Gia Lai phải mơ hình truyền thơng mềm dẻo, hai chiều, vừa kênh thơng tin thống, vừa nơi tiếp nhận phản hồi tư tưởng, tình cảm, tâm trạng đại phận công chúng địa phương đến chủ thể thơng tin Mơ hình mềm dẻo hai chiều mơ hình tối ưu tun truyền truyền thông đại chúng đại truyền thông vùng đồng bào dân tộc thiểu số Gia Lai Mơ hình đảm bảo thống nhất, kịp thời, qui mơ, chất lượng tính phù hợp thông tin tuyên truyền phương tiện truyền thông đại chúng, đồng thời phản hồi tư tưởng, tình cảm cán bộ, nhân dân đến quan truyền thông tiếp đến quan lãnh đạo Đảng, nhà nước cấp Cơ chế vận hành mơ hình truyền thơng hai chiều vùng đồng bào dân tộc thiểu số Gia Lai đặt yêu cầu giải pháp nhằm nâng cao hiệu tuyên truyền, cụ thể là: Thống định hướng, mục đích, qui mơ, chất lượng thơng tin chủ thể truyền thông từ Trung ương đến sở Mở rộng dân chủ thơng tin, đồng thời có định hướng trị - xã hội vấn đề thời quốc tế, nước, đấu tranh chống tư tưởng sai trái, phản động chống lại Đảng, Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Lãnh đạo, hướng dẫn phương tiện truyền thông đại chúng chủ động tích cực tuyên truyền đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, thơng tin khác kinh tế - xã hội, khoa học cơng nghệ, văn hóa giải trí Đảm bảo 194 lãnh đạo, quản lý cấp ủy, quyền cấp, phục vụ lợi ích chung xã hội công chúng đồng bào dân tộc thiểu số sở Truyền thơng đại chúng phải đóng góp tích cực phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, củng cố an ninh quốc phòng, tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc, phát huy dân chủ sở, hình thành nếp sống mới, văn minh tiến công chúng dân tộc thiểu số địa phương Đối với hình thức trực quan phải đa dạng, phong phú, thích hợp đối tượng, phong tục tập quán đồng bào thích hợp thời điểm cụ thể Cần tăng cường huy động lực lượng văn nghệ sỹ sáng tác tác phẩm văn học, nghệ thuật phục vụ tuyên truyền trực quan Nội dung tác phảm đảm bảo vừa chuyển tải chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước, đồng thời sát với sống thường ngày đồng bào có tính nghệ thuật cao Hình thức tuyên truyền phải phong phú, đa dạng thích hợp với đối tượng phong tục, tập quán sinh hoạt đồng bào dân tộc thiểu số Hình thức hiệu, biểu ngữ, tranh cổ động, cụm pano, áp phích… triển khai tỉnh đơn điệu, thiếu hấp dẫn, lơi người xem Các hiệu, biểu ngữ, cụm pano đặt vùng đồng bào dân tộc thiểu số chủ yếu sử dụng tiếng phổ thông, chưa ý dịch ngôn ngữ đồng bào dân tộc thiểu số địa phương, có phận lớn đồng bào chưa đọc tiếng phổ thông, điều ảnh hưởng lớn đến hiệu tuyên truyền Vì vậy, tun truyền hình ảnh, biểu ngữ, áp phích vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh thời gian tới cần cải tiến hình thức để tạo ấn tượng dễ nhớ, dễ hiểu đồng bào Để chuyển tải nhanh, xác nội dung thông tin, tuyên truyền đến đồng bào dân tộc thiểu số biểu ngữ, áp phích, tranh ảnh cần thích tiếng phổ thơng kết hợp với tiếng dân tộc Jrai, Bahnar… Sử dụng thường xuyên hiệu hình thức tuyên truyền trực quan thơng qua hoạt động chiếu phim, văn hóa văn nghệ Vì với nếp tư thiên 195 trực quan cụ thể tâm lý, trình độ tiếp nhận thông tin đồng bào, theo đánh giá nhiều cán có thâm niên hoạt động tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh, việc tuyên truyền chủ trương, đường lối đảng, chích sách pháp luật nhà nước, nhiệm vụ trị địa phương, sở thông qua hoạt động chiếu phim, văn hóa văn nghệ thường phát huy hiệu tốt Thực tế việc kết hợp văn nghệ tuyên truyền, tổ chức “sân chơi” cho đối tượng đồng bào sở, tổ chức lễ hội truyền thống làng, hội thi biểu diễn cồng chiêng, môn thi đấu thể thao truyền thống địa phương…đã thu hút đông đảo đồng bào tham gia Các hoạt động phù hợp với sở thích, tâm lý đồng bào, đưa họ từ khách thể tuyên truyền thành người cuộc, trực tiếp tham gia hoạt động, khơng người tiếp thu thụ động, ngồi cuộc, qua nội dung tuyên truyền đồng bào tiếp nhận cách tự nhiên, nhẹ nhàng hiệu Duy trì, phát huy khơi phục giá trị văn hóa truyền thống lễ hội, phong tục tập quán tốt đẹp mang giá trị văn hóa vật thể, phi vật thể gắn với vận động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” Tăng cường thường xuyên tổ chức hoạt động sinh hoạt văn hóa, văn nghệ thể thao quần chúng vùng đồng bào dân tộc thiểu số thông qua đưa nội dung cân tuyên truyền chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nước đến người dân Tăng cường triển khai dự án phát triển nông thôn miền núi, đề tài dự án vùng nông thôn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số Thông qua đề tài, dự án tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học đến với đồng bào Đồng thời trình triển khai cần xây dựng tổ chức sơ kết đánh giá mơ hình hay điều quan trọng phải tổ chức học tập nhân rộng mơ hình hay, hiệu phổ biến đến đồng bào Có kế hoạch “ni dưỡng” để mơ hình khơng tiếp tục 196 phát triển mà phải nhân rộng phát triển theo hướng đa dạng, phong phú VI TĂNG CƯỜNG LÃNH ĐẠO, HƯỚNG DẪN, KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG TUYÊN TRUYỀN Các cấp ủy, quyền cần thực quan tâm, tập trung lãnh đạo, đạo sâu sát công tác tư tưởng nói chung cơng tác tun truyền nói riêng; có phối hợp chặt chẽ, đồng quan, ban, ngành, mặt trận, đoàn thể việc tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức trị, tư tưởng cán bộ, đảng viên nhân dân nói chung, vùng đồng bào dân tộc thiểu số nói riêng Phát huy sức mạnh hệ thống trị, “binh chủng” tham gia cơng tác tư tưởng, văn hóa; khắc phục tình trạng khốn trắng cho phận làm công tác tư tưởng Qua khảo sát đề tài đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý cán trực tiếp làm công tác tuyên truyền cho thấy, cấp tỉnh cấp huyện quan tâm mức đến công tác tuyên truyền Riêng cấp xã, đa số người xin ý kiến cho cấp xã chưa quan tâm quan tâm không đầy đủ công tác tun truyền Còn đơng cán tun truyền cấp xã chưa hài lòng với quan tâm cấp ủy Đảng, quyền, mặt trận đồn thể cấp cơng tác tun truyền đồng bào dân tộc thiểu số Đây nguyên nhân quan trọng làm hạn chế chất lượng hiệu công tác tuyên truyền đồng bào dân tộc thiểu số Vì vậy, tăng cường trách nhiệm cấp ủy đảng, quyền, Mặt trận, đoàn thể cấp, cấp sở công tác lãnh đạo, đạo, triển khai, thực hoạt động tuyên truyền đồng bào dân tộc thiểu cần xác định giải pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu hoạt động tuyên truyền Đối với cơng tác đào tạo, bồi dưỡng trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán trực tiếp làm công tác tuyên truyền, theo kết khảo sát đề tài: có đến 23,2% cán lãnh đạo, quản lý, 12,9% cán tuyên truyền cấp tỉnh; 25% cán 197 lãnh đạo, quản lý, 29,3% cán tuyên truyền cấp huyện; 23,9% cán quản lý, 23,4% cán tuyên truyền cấp xã cho cấp uỷ đảng, quyền, mặt trận đồn thể cấp chưa quan tâm quan tâm chưa đầy đủ đến công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận, trị chun mơn nghiệp vụ cho cán làm công tác tuyên truyền Trong thời gian đến, cơng tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị chuyên môn nghiệp vụ cho cán làm công tác tuyên truyền cần trọng mức Cấp ủy Ban Tuyên giáo cấp phải thường xuyên chăm lo xây dựng bồi dưỡng đội ngũ làm công tác tuyên truyền, đặc biệt đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên cán làm công tác tuyên giáo vùng đồng bào dân tộc thiểu số Trước vấn đề tư tưởng nảy sinh, cần tập trung đạo thống nhất, thông suốt giải kịp thời Cấp ủy Ban Tuyên giáo phải thường xuyên gặp gỡ cán bộ, đảng viên lực lượng nòng cốt đồn thể nhân dân để nắm tình hình tư tưởng đồng bào, trước biến động phức tạp tình hình thời điểm nhạy cảm nhằm góp phần ổn định tình hình trị - xã hội địa bàn…Định kỳ tổ chức khảo sát, điều tra, đánh giá kết tổ chức rút kinh nghiệm công tác tuyên truyền Trong nhiệm kỳ cấp uỷ, nên có nghị chuyên đề lãnh đạo, đạo công tác tuyên truyền miệng vùng đồng bào dân tộc thiểu số Sử dụng tốt, phát huy chức hệ thống tuyên giáo trương trị tỉnh, Trung tâm bồi dưỡng trị huyện, thị xã, thành phố lãnh đạo, đạo công tác tuyên truyền Đảng Muốn làm tốt điều này, địa phương phải xây dựng chiến lược công tác tư tưởng Hệ thống Ban Tuyên giáo từ tỉnh đến sở phải xây dựng chiến lược công tác tư tưởng kế hoạch công tác tuyên truyền hàng năm để trình cấp phê duyệt Ban Tuyên giáo cấp phải làm đầu mối cho phối hợp lực lượng tuyên truyền, thường xuyên kiểm tra, đơn đốc để quan có chức làm cơng tác tun truyền hồn thành có hiệu 198 cơng việc Hàng năm phải xây dựng kế hoạch công tác tuyên truyền chi tiết, có phân cơng rõ ràng, có chế đạo, phối hợp ngành binh chủng tuyên truyền Có kế hoạch sử dụng tối đa phương tiện thơng tin đại chúng, tổ chức đồn thể trị xã hội, hoạt động ngành văn hóa thơng tin việc đưa thơng tin sở Hệ thống Trường trị tỉnh, Trung tâm bồi dưỡng trị huyện giúp cấp ủy triển khai kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, giáo dục lý luận trị, trang bị kiến thức nghiệp vụ cơng tác Đảng, quyền đồn thể cách bản, hệ thống cho cán bộ, đảng viên, đặc biệt đội ngũ giảng viên lý luận, cán nguồn, cán chủ chốt, cán tuyên truyền cho địa phương Tăng cường quản lý nhà nước văn hóa thông tin đề cao trách nhiệm ngành, cấp quyền, đồn thể tồn xã hội việc xây dựng phát triển hệ thống thiết chế văn hóa sở Các cấp ủy Đảng, quyền, quan chuyên môn cần xác định đắn vấn đề xây dựng thiết chế văn hóa sở cách đồng bộ, hoạt động hiệu quả, cho phận: sở vật chất - kỹ thuật phục vụ hoạt động tuyên truyền, đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền chế, sách thực xây dựng phong trào văn hóa sở Xây dựng sở vật chất phục vụ công tác tuyên truyền theo phương châm Nhà nước nhân dân làm Tăng cường đạo, quản lý cấp quyền ngành chủ quản Thống quản lý nhà nước phương tiện truyền thông đại chúng sở mở rộng chức năng, nhiệm vụ Sở Thông tin - Truyền thông, định hướng nội dung tuyên truyền cấp ủy, quyền cấp Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước truyền thông đại chúng địa bàn đảm bảo cho phương tiện truyền thơng phát huy mạnh mẽ vai trò, chức vốn coi nguồn sức mạnh thúc đẩy phát triển xã hội, đồng 199 thời tạo điều kiện cho truyền thông đầu tư nhân lực, công nghệ hướng vào mục tiêu phục vụ đắc lực lợi ích cơng chúng Các quan quản lý Nhà nước truyền thông, đơn vị chuyên môn Báo Gia Lai, Đài phát - truyền hình, Bưu điện tỉnh cần thường xuyên phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy ngành, đoàn thể, tổ chức trị xã hội thường xuyên điều tra xã hội học tuyên truyền truyền thông đại chúng cán bộ, đồng bào dân tộc thiểu số sở Kết điều tra cung cấp thông tin thực trạng hoạt động truyền thông đặt giải pháp phát huy mạnh, khắc phục hạn chế, bất cập nội dung, hình thức thể trình tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Tăng cường vai trò, trách nhiệm cấp ủy đảng việc thực chức kiểm tra công tác tuyên truyền Công tác tuyên truyền nhiệm vụ tồn đảng, cấp uỷ đồng chí Bí thư trực tiếp lãnh đạo kiểm tra cơng tác tuyên truyền, theo phương châm "có lãnh đạo, có kiểm tra"; tăng cường nâng cao chất lượng kiểm tra công tác tuyên truyền nâng cao chất lượng lãnh đạo cấp ủy; kiểm tra công tác tuyên truyền cần phải trở thành nhiệm vụ thường xuyên trách nhiệm cấp ủy Cấp ủy cần phải nâng cao tính chủ động cơng tác kiểm tra, thể chỗ: ban hành Nghị quyết, thị, chương trình hành động hướng dẫn thực hiện, phải cụ thể hố cơng việc kiểm tra thực thị, nghị ; tránh tư tưởng khốn trắng cơng tác kiểm tra cho tun giáo Tăng cường thực chức kiểm tra Ban Tuyên giáo cấp: để thực có hiệu cơng tác kiểm tra cơng tác tư tưởng nói chung hoạt động tuyên truyền nói riêng, Ban Tuyên giáo Trung ương cần có văn thống chung tồn ngành hoạt động, phương thức kiểm tra cơng tác tư tưởng; có văn đạo Ban Tuyên giáo cấp thực chức tham mưu, giúp cấp uỷ triển khai công tác kiểm tra, nội dung, kế hoạch phương pháp kiểm tra; tổ chức tập huấn nghiệp vụ kiểm tra cho Ban Tuyên giáo cấp 200 Tóm lại, để nâng cao hiệu công tác tuyên truyền đồng bào dân tộc thiểu số, theo ý kiến cán lãnh đạo, quản lý cán tuyên truyền cần thực đồng giải pháp sau: tăng cường bồi dưỡng chuyên môn, nghiêp vụ cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên sở; cán phải sâu sát sở, gần gũi đồng bào, am hiểu phong tục tập quán đồng bào, sử dụng tiếng dân tộc hoạt động tuyên truyền, xây dựng đội ngũ tuyên truyền người dân tộc địa phương; có chế độ sách phù hợp cho cán tuyên truyền sở cán phải nhiệt tình, tâm huyết; cung cấp đủ tài liệu cho người tuyên truyền; nội dung tuyên truyền cần ngắn gọn, dễ hiểu, vào vấn đề cụ thể, thiết thực; tăng cường đầu tư sở vật chất, trang thiết bị, kinh phí phục vụ tuyên truyền; phối hợp chặt chẽ lực lượng làm công tác tuyên truyền; sử dụng có hiệu người có uy tín cộng đồng vào hoạt động tuyên truyền; lồng ghép có hiệu nội dung tuyên truyền vào hoạt động sinh hoạt lễ hội, chiếu phim, văn nghệ tập trung, hoạt động thể dục thể thao; tăng cường công tác tuyên truyền cá biệt; nâng cao đời sống trình độ dân trí đồng bào KẾT LUẬN Trong xã hội có giai cấp nào, cơng tác tun truyền ln có vai trò quan trọng việc truyền bá, chuyển tải hệ tư tưởng, đường lối chiến lược, sách lược giai cấp cầm quyền đến với quần chúng nhân dân, để qua làm thay đổi nhận thức hành động họ theo lợi ích chủ thể hệ tư tưởng Đối với nước ta nay, mục đích hoạt động tuyên truyền truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin, tư 201 tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước đến với đông đảo cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân, từ tạo cho đối tượng tuyên truyền có hiểu biết đầy đủ, niềm tin vững vào nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng, lãnh đạo tự giác, sáng tạo, tích cực tham gia vào hoạt động thực tiễn, nhiệm vụ trị đơn vị, địa phương, sở, nhằm thực thắng lợi mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững quốc phòng - an ninh, đưa đất nước tiến lên chủ nghĩa xã hội Gia Lai vùng đất có đơng đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống Xuất phát từ đặc điểm tình hình cụ thể địa phương, năm qua, cấp ủy đảng, quyền, ngành, đồn thể từ tỉnh đến sở thường xuyên quan tâm lãnh đạo, đạo triển khai phối hợp, thực có hiệu hoạt động tuyên truyền đối tượng đồng bào dân tộc thiểu số Bằng nhiều nguồn kinh phí khác nhau, năm qua tỉnh địa phương bước đầu quan tâm đầu tư sở vật chất phục vụ công tác tuyên truyền Biểu cụ thể hệ thống phát thanh- truyền hình, bưu viễn thông, quan chuyên môn làm công tác tuyên truyền, hệ thống thiết chế văn hóa sở như: nhà sinh hoạt cộng đồng, thư viện, nhà truyền thống, sân vận động, cơng viên văn hóa, cụm panơ, tượng đài đầu tư nâng cấp, đáp ứng tốt yêu cầu nâng cao chất lượng, hiệu công tác tuyên truyền tình hình Đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền cấp, ngành, đồn thể củng cố Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ học vấn, chun mơn nghiệp vụ, trình độ lý luận trị cho đội ngũ cán tuyên truyền trọng Việc cung cấp thông tin, đầu tư thiết bị kỹ thuật phục vụ tuyên truyền đáp ứng ngày tốt Nhờ vậy, trình độ khả tác nghiệp cán tuyên truyền đáp ứng tốt tình hình Với phương châm “hướng sở”, “toàn Đảng làm công tác tư tưởng”, “lấy quần chúng giáo dục quần chúng”, cấp ủy đảng, quyền tỉnh quan 202 tâm lãnh đạo, đạo, lực lượng làm công tác tuyên truyền chủ động, sáng tạo đổi nội dung, hình thức, phương pháp tuyên truyền theo hướng đa dạng, sinh động, hấp dẫn, thiết thực, phù hợp với tâm lý trình độ tiếp nhận thông tin đối tượng tuyên truyền Nhờ vậy, hiệu tuyên truyền đối tượng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh có chuyển biến tích cực Thơng qua q trình tác động thường xun hoạt động tuyên truyền, nhận thức đồng bào chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước nâng lên; niềm tin vào đảng, quyền đồng bào củng cố Đồng bào tích cực sáng tạo, thi đua lao động sản xuất, phận lớn đồng bào biết làm giàu sức lao động đáng mảnh đất quê hương; số đồng bào tích cực đấu tranh tố giác loại tội phạm, đấu tranh với luận điệu phản tuyên truyền lực thù địch Bên cạnh kết đạt được, công tác tuyên truyền đối tượng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh thời gian qua nhiều hạn chế, bất cập Một số cấp ủy đảng, quyền bng lỏng cơng tác lãnh đạo, đạo công tác tuyên truyền, số nơi có biểu khốn trắng nhiệm vụ quan trọng cho quan lực lượng cán chuyên trách làm công tác tuyên truyền Công tác phối hợp lực lượng làm công tác tuyên truyền chưa thường xun, mang nặng tính thời vụ Việc trang bị phương tiện kỹ thuật phục vụ công tác tuyên truyền, thiết bị phổ thông đại tỉnh hạn chế Lực lượng cán làm công tác tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc đông chất lượng hoạt động, trình độ lực, chun mơn nghiệp vụ hạn chế Nội dung tun truyền dàn trải, đơi lúc cứng nhắc, mang tính áp đặt chiều từ xuống, chưa phù hợp với tâm lý trình độ tiếp nhận thông tin đồng bào, chưa sát với đối tượng Việc nắm bắt diễn biến tình hình tư tưởng đồng bào chậm, đơi lúc thiếu xác Cơng tác đấu tranh chống luận điệu phản tuyên truyền chưa kịp thời, sâu sắc, hiệu thấp Phương pháp tuyên truyền 203 thiếu sáng tạo, đơn điệu, chiều, thường xuyên lặp lại hình thức, chưa phối hợp chặt chẽ phương pháp, nên ảnh hưởng đến hiệu tuyên truyền Do trình độ khả tiếp nhận thơng tin phận đồng bào hạn chế, nội dung, phương pháp tuyên truyền chưa phù hợp với đối tượng, nên hiệu tuyên truyền đối tượng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh thời gian qua nhìn chung thấp Một phận lớn đồng bào không hiểu hiểu không đầy đủ nội dung tuyên truyền, nên việc áp dụng thông tin, kiến thức tiếp thu thông qua hoạt động tuyên truyền vào thực tiễn đời sống, lao động, sản xuất gặp nhiều khó khăn Việc đổi cơng tác tuyên truyền, nhằm mục tiêu nâng cao hiệu tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số có ý nghĩa thực tiễn lớn Khi đồng bào tiếp nhận chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước đầy đủ có hệ thống, niềm tin vào Đảng, quyền củng cố, ý thức cơng dân nâng lên, tích cực tham gia phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất tinh thần gia đình, tham gia có hiệu vào hoạt động chung địa phương, tiền đề thiết yếu để phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững an ninh trị vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Trên sở phân tích đánh giá thực trạng hiệu hoạt động tuyên truyền đối tượng đồng bào dân tộc thiểu số thời gian qua, đề tài đề xuất sáu nhóm giải pháp nâng cao hiệu công tác tuyên truyền đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh thời gian đến, cụ thể: - Đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất tinh thần đồng bào, tập trung vào vấn đề: thực có hiệu mục tiêu xóa đói giảm nghèo, khuyến khích thành phần kinh tế phát triển, tạo việc làm, tăng thu nhập cho đồng bào Đầu tư có trọng điểm xây dựng sở hạ tầng nông thôn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số Đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất nông nghiệp, nông thôn vùng đồng bào dân tộc 204 giống trồng, vật nuôi Phát triển hệ thống giáo dục, nâng cao trình độ dân trí cho đồng bào Giữ gìn phát huy vốn văn hóa truyền thống đồng bào dân tộc thiểu số địa phương - Chú trọng xây dựng đội ngũ làm công tác tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số đủ số lượng, đảm bảo chất lượng Tiếp tục củng cố nâng cao chất lượng hoạt động đội ngũ cán hệ thống trị sở vùng đồng bào dân tộc thiểu số Quan tâm xây dựng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên cấp Đổi hoàn thiện hệ thống sách, chế độ đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số Củng cố tổ chức máy làm công tác tuyên giáo quan truyền thông đại chúng cấp - Chú trọng đầu tư sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác tuyên truyền theo hướng đồng bộ, đại hóa, có trọng tâm, trọng điểm nhằm đáp ứng tốt nhiệm vụ cơng tác tun truyền tình hình - Đổi nội dung tuyên truyền theo hướng đảm bảo tính Đảng, tính chiến đấu, tính đại chúng, tính khoa học, chân thực, khách quan sát với tình hình thực tiễn sở Nội dung tuyên truyền cần ngắn gọn, dễ hiểu, vào vấn đề thiết thực, phù hợp với trình độ tâm lý tiếp nhận thơng tin đồng bào - Đổi hình thức, phương pháp tuyên truyền theo hướng đa dạng phong phú, phù hợp với đối tượng, phong tục tập quán đồng bào Chú trọng nâng cao chất lượng hoạt động tuyên truyền miệng, tuyên truyền trực quan tuyên truyền thông qua hệ thống truyền thông đại chúng Sử dụng có hiệu phương pháp tuyên truyền phát huy tốt thực tiễn tuyên truyền cá biệt, tun truyền thơng qua người có uy tín cộng đồng, lồng ghép nội dung tuyên truyền vào hoạt động lễ hội, chiếu phim, văn hóa văn nghệ - Các cấp ủy đảng cần quan tâm lãnh đạo, đạo phối hợp, triển khai thực hoạt động tuyên truyền Tăng cường quản lý nhà nước văn hóa thơng 205 tin đề cao trách nhiệm ngành, cấp quyền, đoàn thể toàn xã hội việc xây dựng phát triển hệ thống thiết chế văn hóa sở Làm tốt cơng tác kiểm tra hoạt động tuyên truyền Đánh giá cách tổng quan, số yếu kém, khuyết điểm xuất phát từ nguyên nhân chủ quan khách quan, năm qua lực lượng làm công tác tuyên truyền tỉnh tích cực, sáng tạo triển khai đưa chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước đến với đồng bào dân tộc thiểu số, cổ vũ đồng bào thực thắng lợi nhiệm vụ trị địa phương Với thành tựu đạt kinh nghiệm thực tiễn hoạt động tuyên truyền thời gian qua, khẳng định, triển khai đồng nhóm giải pháp đề tài đề xuất cố gắng chung cấp, ngành, đồng lòng, tâm huyết đội ngũ cán làm công tác tuyên truyền, hiệu truyên truyền vùng đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh có nhiều chuyển biến theo hướng tích cực 206