Các vấn đề có thể làm rõ thông qua việc nghiên cứu dấu vết hình sự

Bài tập nhóm số Nhóm – N03 –TL2 I Những vấn đề chung dấu vết hình việc ngiên cứu dấu vết hình Khái niệm Dấu vết hình phản ánh vật chất vụ phạm tội vụ việc có tính hình Ý nghĩa dấu vết hình Mỗi dấu vết hình la phần thật vụ phạm tội vụ việc có tính hình Việc phát đầy đủ loại dấu vết khai thác triệt để thông tin chúng tạo điều kiện thuận lợi cho cơng tác điều tra, xử lý vụ án hình Qua việc nghiên cứu dấu vết hình sự, làm rõ số vấn dể sau: - Nội dung tính chất vụ việc, q trình diễn biến vụ việc - Phương thức thủ đoạn công cụ, phương tiện phạm tội, thời gian địa điểm sảy vụ việc Truy nguyên đối tượng để lại dấu vết - Nhận định điều kiện thuận lợi cho việc thực tội phạm sở đề xuất biện pháp phòng ngừa - Là sở để dựng lại trường phục vụ cho việc điều tra vụ án sau II Các vấn đề làm rõ thơng qua việc nghiên cứu dấu vết hình Làm rõ nội dung, tính chất trình diễn biến vụ việc Giữa dấu vết hành vi phạm tội có mối quan hệ tương hỗ lẫn , chúng tác động qua lại đồng thời phản ánh lẫn Vì việc nghiên cứu dấu vết mà tội phạm để lại làm rõ nội dung, tính chất q trình diễn biến vụ việc,, cụ thể: - thứ nhất, Về Nội dung vụ án hình sự: phản ánh dấu hiệu cấu thành tội phạm Đó việc xác định quan hệ xã hội bị xâm phạm, hành vi khách quan, nguyên nhân, hậu mối quan hệ nhân hành vi hậu … Ví dụ: Trong vụ án hình Qua cơng tác khám nghiệm thu chiêc gậy gỗ kích thước 67x7cm ,trên gậy có dính máu tóc người Kiểm tra đồ vật ,tài sản người mang theo thấy đôi tai vàng Thông qua dấu vết mà quan điều tra xác định nội dung vụ án cướp giết người - Thứ 2, Tính chất vụ án hình việc xác định tội phạm nghiêm trọng, tội phạm nghiêm trọng,tội phạm nghiêm trọng hay tội phạm đặc biệt nghiêm trọng Với dấu vết để lại giúp quan điều tra xác định tính chất , mức độ nguy hiểm cho xã hội hành vi từ xác định tính chất vụ việc Bài tập nhóm số Nhóm – N03 –TL2 Ví dụ phạm tội trôm cắp tài sản vụ án tội phạm để lại dấu vết khác vụ thứ tổng số tài sản bị 55 triệu đồng vụ thứ tổng giá trị tài sản bị 195 triệu đồng chắn vụ án trộm cắp thứ tính chất ,mức độ nguy hiểm cao - Thứ 3, Quá trình , diễn biến vụ việc việc xác định hành vi phạm tội diễn , việc tội phạm để lại dấu vết xác định hành vi phạm tội bắt đầu , diễn biến , kết thúc … Ví dụ: Ngày 26/3/2-13 Tại huyện Kbang tỉnh Gia Lai xảy vụ án đặc biệt nghiêm trọng Một phụ nữ bị giết hại tàn nhẫn Qua khám nghiệm thấy người nạn nhân có vết cắt vết đâm gần cổ Xác nhận di động nạn nhân thường dùng vàng tiền mặt 10triệu đồng tủ bị Cơ quan điều tra xac định vụ án giết người cướp tài sản đặc biệt nghiêm trọng Hiện trường cho thấy khóa cửa tầng nhà nạn nhân bị cậy tung, tường có nhiều vết dép Trên thân gần bờ tường vườn có vết dép Nhiều mảnh trai bờ tường bị gãy đứt Cách khơng xa bụi phát có dao dính nhiều vết máu Qua quan điều tra nhận định thủ bật tường vào nhà, trèo lên ban cơng tầng cậy khóa vào phòng Bị nạn nhân phát thủ dùng dao đâm chết nạn nhân sau lấy tài sản phòng bỏ trốn qua bờ tường Làm rõ phương thức, thủ đoạn công cụ, phương tiện phạm tội; thời gian, địa điểm xảy vụ việc Do dấu vết hình lại chứa đựng thông tin định phản ánh diễn biến phương thức thủ đoạn công cụ phương tiện phạm tội thời gian xảy vụ việc.Trong phương tiện phạm tội đối tượng chủ thể tội phạm sử dụng để thực hành vi phạm tội Cơng cụ phạm tội dạng cụ thể phương tiện phạm tội.Phương pháp thủ đoạn pham tội cách thức thực hành vi phạm tội có cách thức sử dụng cơng cụ phương tiện Một vụ án cụ thể: chị Nguyễn Thị Quỳnh, 31 tuổi, thôn Sơn Nam, xã Nam Sơn (thành phố Bắc Ninh) đèo gái tuổi xe Dream khỏi nhà Bỗng xe máy phát nổ làm mẹ chị Quỳnh thiệt mang chị Quỳnh có mang tháng Qua dấu vết để lại trường, Các nhà khoa học tìm thấy có dấu vết thuốc nổ TNT, có thuốc nổ cơng nghiệp a-mơ-nít, có 15% thành phần thuốc nổ TNT nhờ vào việc nghiên cứu dấu vết quan điều tra xác định phương tiện phạm tội chất nổ công cụ phạm tội xe máy Suzuki nhét thuốc nổ công nghiệp vào đèn sau Cùng Bài tập nhóm số Nhóm – N03 –TL2 với thêm nhiều tình tiết khác, quan điều tra xác định thủ buộc phải trịu trách nhiệm trước pháp luật Truy nguyên đối tượng để lại dấu vết Truy nguyên tội phạm việc tìm đối tượng thực hành vi phạm tội Việc truy nguyên đối tượng vấn đề phải làm rõ vụ án hình Sau thu thập dấu vết trường vụ án, có nhiều dấu vết khơng phải dấu vết liên quan đến vụ án khơng phải dấu vết có khả truy nguyên tội phạm Hiện nay, dấu vết có khả truy nguyên tội phạm cao dấu vết đường vân bao gồm dấu vân tay, vân chân, vân mơi Trong đó, dấu vết vân tay coi dấu vết hình cổ điển có giá trị truy nguyên cao tính riêng biệt, tính ổn định hình thức khả phục hồi đường vân Ví dụ: Ngày 27/9/2010 chị Phạm Thị B (trú tổ 9, phường Ô Chợ Dừa, quận Đống Đa) đến quan cơng an trình báo bị kẻ gian đột nhập vào nhà lấy trộm số tài sản gồm tivi LCD Samsung 32 inch; đôi giầy hiệu Italia, kính ngoại trị giá 1.5 triệu đồng Qua khám nghiệm trường quan công an thu giữ dấu vân tay vào thành ghế phòng bị tài sản Xác định manh mối để phá án, quan công an quận Đống Đa gửi mẫu dấu vân tay lên Cục Hồ sơ nghiệp vụ cảnh sát - Bộ Công an để xác định nghi can Tra cứu hồ sơ tàng thư lưu trữ, quan xác định 02 dấu vết ngón trỏ ngón bàn tay trái đối tượng có tên Nguyễn Tiến Thịnh (sinh năm 1980 trú tổ 27, Ô Chợ Dừa, quận Đống Đa) Và với dấu vết đối tượng k thể chối cãi hành vi Khơng có dấu vết đường vân khả truy nguyên tội phạm Khoa học phát triển phục vụ nhiều cho công tác điều tra tội phạm Các dấu vết sinh vật nhỏ vết máu, lơng tóc, tinh dịch… có khả truy nguyên tội phạm tính cá thể cấu tạo phận thể người Hơn nữa, dấu vết nhỏ nên tội phạm khó nhận biết để lại dấu vết trường khơng thể xóa dấu vết Bằng phương pháp giám định ADN phương pháp nghiên cứu, phân tích mẫu vật từ nguồn gốc thể người truy nguyên đồng đối tượng để lại dấu vết Làm rõ nguyên nhân, điều kiện làm phát sinh tội phạm từ đề xuất biện pháp phòng ngừa Có thể thonong qua ví dụ: Ví dụ vụ trộm cắp tài sản, phát lúc sáng ngày 16/2/2006, hộ tầng nằm ngõ 70 phố Quán Sứ Nạn nhân bà Cần Thị Bài tập nhóm số Nhóm – N03 –TL2 Xuân, 86 tuổi Khoảng sáng ngày, chị Hoàng Thúy Dung, gái lớn bà Xuân nhận điện thoại Hoàng Thị Lý (người giúp việc cho bà Xuân) thông báo bà Xuân bị đau nặng Khi đến nơi, chị Dung thấy cửa nhà bị khóa, gọi khơng có trả lời, điện thoại cầu dao điện bị cắt Chị Dung số người phải phá cửa nhà vào, phát bà Xuân nằm tử vong giường, miệng bị nhét đầy giẻ Hai tuần sau, qua rà soát, xác minh tiến hành so sánh dấu vết tìm đối tượng tình nghi Đinh Thị Hoa Đinh Sỹ Dần xã Đức Thanh, huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh Là cháu họ bà Xuân, có thời gian ngắn giúp việc nên Hoa rõ đường lối lại gia đình Sau quê lấy chồng, biết nhà bà Xuân có tiền nên Hoa bàn bạc với em trai Đinh Sỹ Dần Hà Nội thực âm mưu đột nhập trộm cắp tài sản Như vậy, ta thấy, việc nghiên cứu dấu vết hình nhận định ngun nhân, điều kiện phạm tội vụ án nạn nhân người già, khơng có khả chống cự nên thủ dễ thực hành vi phạm tội mình, thời gian gây án vào đêm tối, nạn nhân người có tiền Hơn nữa, thủ có chuẩn bị trước thực tội phạm nạn nhân lường trước mà đối phó lại Và nhận định nguyên nhân, điều kiện làm phát sinh tội phạm đưa biện pháp phòng ngừa cho cá nhân khác Ví dụ việc trộm cắp buổi tối người nên khóa kỹ cửa, khơng nên để người già nhà mình, cần xây dựng hệ thống bảo vệ, hay ví dụ ni chó Là sở để dựng lại trường, phục vụ cho việc điều tra vụ án Việc dựng lại trường là, diễn lại hành vi, tình tình tiết khác việc định tiến hành hoạt động thực nghiệm cần thiết khác thực nghiệm khả hành động, khả quan sát, thụ cảm, khả diễn việc trường Việc nghiên cứu dấu vết hình mà thủ để lại trường, quan điều tra tiến hành thu thập, xác minh dấu vết có liên quan đến vụ án để khoanh vùng đối tượng, xác định đối tượng có liên can đến vụ án xem xét dấu vết để lại có trùng khớp với lời khai người làm chứng hay không Thông qua đánh giá dấu vết, vật chứng trường, quan điều tra đưa nhận định đắn diễn biến, tính chất việc sảy ra, đặc điểm, thủ đoạn gây án, công cụ phương tiện phạm tội, góp phần cho định hướng điều tra hướng hiệu Bằng việc dựng lại vụ án trường, quan điều tra xác minh, đối chiếu vật chứng, dấu vết trường biện pháp nghiệp vụ quan điều tra xác minh xem có bị cáo Bài tập nhóm số Nhóm – N03 –TL2 người thực tội phạm hay có đồng phạm, người giúp sức hay có phải trường vụ án hay khơng III Tình hình nghiên cứu dấu vết hình Việt Nam Với phương châm tỉ mỉ, thận trọng, khách quan, khoa học, tồn diện xác, ngành Khoa học kỹ thuật hình Việt nam từ ngày thành lập ( 23-8-1957 ) đến nay, lập nên nhiều chiến cơng xuất sắc, đóng góp nhiều thành tích đáng kể vào nghiệp bảo vệ pháp luật, thực thi cơng lý chiến cơng, đóng góp thầm lặng Điển hình đóng góp công tác phá vụ án lớn Năm cam, phước tám ngón,… Tuy nhiên thực tiễn cơng tác nghiên cứu dấu vết hình bộc lộ khó khăn hạn chế định, ảnh hưởng khơng nhỏ đến q trình điều tra, truy tố xét xử vụ án hình sự, cụ thể: - Quá trình nghiên cứu dấu vết hình số địa phương chưa tn theo quy trình nghiên cứu Đặc biệt cấp quận, huyện, cán nghiên cứu có biểu bỏ qua, xem nhẹ số bước cần thiết trình nghiên cứu - Việc phát hiện, ghi nhận dấu vết hình chưa thực cách triệt để, tuân thủ yêu cầu mặt nghiệp vụ Ví dụ chụp ảnh máy kỹ thuật số, chụp ảnh màu mang ngồi tráng phim, phóng ảnh Việc làm vi phạm đến chế độ bảo mật thông tin trình điều tra vụ án - Hoạt động thu lượm, bảo quản dấu vết hình đủ yếu tố truy nguyên chưa cao Cụ thể số loại dấu vết dấu vết đường vân, dấu vết sinh vật Việc thu thập số loại dấu vết hình số địa phương chưa đảm bảo, dẫn đến làm mất, làm hỏng dấu vết tồn ban đầu trường - Mối quan hệ phối hợp chủ thể nghiên cứu chưa thực hiệu Qua khảo sát thực trạng q trình tiến hành cơng tác nghiên cứu dấu vết hình mối quan hệ phối hợp chủ thể trình nghiên cứu cho thấy thiếu chặt chẽ, chủ thể chưa thực nghiêm túc nhiệm vụ hoạt động Nguyên nhân: - Do số quy định văn pháp luật liên quan đến nghiên cứu dấu vết hình chưa chặt chẽ, thiếu thống nhất, đồng chưa phù hợp với tình hình thực tế - Do hệ thống lý luận dấu vết hình nghiên cứu dấu vết hình điều tra vụ án hình chưa hồn thiện, quy trình nghiên cứu dấu vết hình cho loại dấu vết thiếu chặt chẽ Bài tập nhóm số Nhóm – N03 –TL2 - Do công tác bảo vệ trường chưa quan tâm mức Nhiều vụ việc xảy trường khơng tiến hành bảo vệ nhanh chóng, kịp thời làm cho dấu vết bị biến đổi, loại dấu vết sinh vật Nhiều trường tiến hành bảo vệ cán bảo vệ chưa tuân thủ đầy đủ nguyên tắc bảo vệ trường, dẫn đến tạo nên nhiều dấu vết mới; xóa làm thay đổi dấu vết tội phạm để lại - Do nhận thức cán điều tra cấp công tác nghiên cứu dấu vết hình nhiều hạn chế Kể việc định trưng cầu giám định dấu vết quan điều tra nhiều bất cập, tồn tài tượng viết tắt, mơ tả sai không đầy đủ mẫu vật, yêu cầu giám định không hợp lý - Do phương tiện, trang thiết bị phục vụ nghiên cứu dấu vết hình hạn chế Các phương tiện cấp phát hầu hết cũ, lạc hậu hư hỏng không đáp ứng yêu cầu thực tiễn - Do chế độ sách lực lượng kĩ thuật hình làm công tác nghiên cứu dấu vết KNHT chưa quan tâm mức Nhà nước, cơng an có chế độ bồi dưỡng cho giám định viên, bác sĩ pháp y cán khám nghiệm trường khơng có chế độ bồi dưỡng Nhằm khắc phục khó khăn, hạn chế đồng thời để nâng cao hiệu cơng tác nghiên cứu dấu vết hình sự, chúng em đưa số đề xuất sau: Một là, nghiên cứu dấu vết hình tiến hành chủ yếu thông qua hoạt động KNHT Hai là, tăng cường công tác bảo vệ trường Ba là, nâng cao lực chun mơn, trình độ nghiệp vụ cho đội ngũ cán nghiên cứu dấu vết hình sự, bước tăng cường lực lượng cho cấp, quận, huyện Bốn là, thường xuyên bổ xung trang thiết bị mới, đại, cải tiến thay trang thiết bị cũ, lạc hậu nhằm giúp cho công tác KNHT đạt hiệu cao Năm là, cần có chế kiểm tra, giám sát hoạt động nghiên cứu thực quy trình nghiên cứu dấu vết hình sự, giai đoạn phát hiện, ghi nhận, thu lượm… dấu vết nhằm đảm bảo tính khách quan, tồn vẹn dấu vết Sáu là, mở rộng quan hệ hợp tác đào tạo chuyển giao công nghệ lĩnh vực khoa học điều tra hình Bài tập nhóm số Nhóm – N03 –TL2 MỤC LỤC I Những vấn đề chung dấu vết hình việc ngiên cứu dấu vết hình 1 Khái niệm .1 Ý nghĩa dấu vết hình II Các vấn đề làm rõ thơng qua việc nghiên cứu dấu vết hình 1.Làm rõ nội dung, tính chất q trình diễn biến vụ việc .1 2.Làm rõ phương thức, thủ đoạn công cụ, phương tiện phạm tội; thời gian, địa điểm xảy vụ việc 3.Truy nguyên đối tượng để lại dấu vết .3 4.Làm rõ nguyên nhân, điều kiện làm phát sinh tội phạm từ đề xuất biện pháp phòng ngừa 5.Là sở để dựng lại trường, phục vụ cho việc điều tra vụ án III Tình hình nghiên cứu dấu vết hình Việt Nam .7 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ... .1 Ý nghĩa dấu vết hình II Các vấn đề làm rõ thơng qua việc nghiên cứu dấu vết hình 1 .Làm rõ nội dung, tính chất q trình diễn biến vụ việc .1 2 .Làm rõ phương thức, thủ... đối tượng vấn đề phải làm rõ vụ án hình Sau thu thập dấu vết trường vụ án, có nhiều dấu vết dấu vết liên quan đến vụ án khơng phải dấu vết có khả truy nguyên tội phạm Hiện nay, dấu vết có khả truy... chưa phù hợp với tình hình thực tế - Do hệ thống lý luận dấu vết hình nghiên cứu dấu vết hình điều tra vụ án hình chưa hồn thiện, quy trình nghiên cứu dấu vết hình cho loại dấu vết thiếu chặt chẽ