159 đề thi thử THPTQG năm 2018 môn ngữ văn THPT chuyên phan ngọc hiển cà mau lần 1 file word có lời giải chi tiết doc

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀ MAU ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN TRƯỜNG THPT CHUYÊN THỨ NHẤT NĂM 2018 PHAN NGỌC HIỂN Bài thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề I ĐỌC HIỂU Đọc văn sau thực yêu cầu: Tuổi trẻ - tự thân tài sản, tự thân hàm chứa ánh sáng hạnh phúc, bị dúi xuống bùn, hội để tỏa sáng thăng hoa lớn so với bạn già Lúc lúc phép thử màu nhiệm, tốt tay phong Hậu; bạn có thời gian làm hậu thuẫn chân trời gợi nhiều thơi thúc Còn bạn lớn tuổi hơn, xây xước đằng trước làm cho bạn ngần ngại, bạn bị dúi xuống bùn bạn tặc lưỡi nằm mình, cố gắng vùng vẫy cho người khác vấy bẩn lêm luốc giống với bạn Tuổi trẻ có thứ vốn ngầm đáng quý mà biết: cô đơn Trái tim giống loài dễ hư hỏng Nếu no đủ, đổ đốn Hạnh phúc làm cho người ta mềm yếu, người ta vui tươi với thứ, người ta quên việc phải làm, người ta bắt đầu tặc lưỡi nhiều với thói quen xấu Tình u giống dây leo khó chiều Nó cần thử thách bị công Nếu bạn mớm cơm cho hàng ngày, chăm sóc no đủ, chết yểu (Theo Kênh14.vn) Câu Chỉ phương thức biểu đạt văn (nhận biết) Câu Vì tác giả lại cho rằng: Tuổi trẻ - tự thân tài sản? (thông hiểu) Câu Anh/Chị hiểu ý kiến: …khi bạn lớn tuổi hơn, xây xước đằng trước làm cho bạn ngần ngại?(thông hiểu) Câu Anh/Chị có đồng tình với quan niệm: Trái tim giống loài dễ hư hỏng Nếu no đủ, sx đổ đốn lập tức?(thông hiểu) II LÀM VĂN Câu Từ nội dung văn phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ giá trị tuổi trẻ.(vận dụng cao) Câu Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải Cảm nhận anh chị vẻ đẹp tình người qua chi tiết: Thị Nở đem bát cháo hành cho Chí Phèo (Chí Phèo – Nam Cao) Mị cắt dây cởi trói thả A Phủ (Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) (vận dụng cao) HƯỚNG DẪN LÀM BÀI I ĐỌC HIỂU Câu 1: * Phương pháp: Căn phương thức biểu đạt chính: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận,… * Cách giải: Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận Câu 2: * Phương pháp: Phân tích, lí giải * Cách giải: Tác giả cho “Tuổi trẻ - tự thân tài sản” vì: - Khị bị dúi xuống bùn, hội để tỏa sáng thăng hoa lớn so với bạn già - Khi vấp ngã, tuổi trẻ có thời gian hậu thuẫn chân trời nhiều thơi thúc Câu 3: * Phương pháp: Phân tích, tổng hợp * Cách giải: Có thể hiểu ý kiến là: Khi lớn tuổi người ta thích ổn định, ngại thay đổi, khơng nhiều nhiệt tình, thời gian họ ngày dần Bởi vậy, gặp sóng gió sống người ta dễ dàng bng xi chấp nhận Câu 4: * Phương pháp: phân tích, tổng hợp * Cách giải: Đồng ý với quan điểm tác giả viết II LÀM VĂN Câu 1: * Phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận để tạo lập đoạn văn nghị luận (bàn luận, so sánh, tổng hợp,…) * Cách giải:  Yêu cầu hình thức _Viết 01 đoạn văn khoảng 200 từ Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu _Hiểu yêu cầu đề, có kĩ viết đoạn văn nghị luận Thí sinh làm theo nhiều cách khác nhau; bày tỏ quan điểm, suy nghĩ riêng phải có lí lẽ xác đáng; có thái độ chân thành, nghiêm túc, phù hợp với chuẩn mực đạo đức pháp luật  Yêu cầu nội dung Giải thích Tuổi trẻ – đầu tiên, người trẻ tuổi Họ có đầy đủ ưu điểm thể chất lẫn tinh thần Họ thời gian sung sức nhất, chưa nhiều trải nghiệm, nên họ muốn thử, dấn thân Họ dám theo đuổi đam mê mình, họ có khả năng, có kiên trì, họ thành cơng Bàn luận vấn đề - Giá trị tuổi trẻ: + Tuổi trẻ tuổi dám thử, dám trải nghiệm Đây thời gian sung sức nhất, động nhất, giai đoạn này, người trẻ sống bầu nhiệt huyết cháy bỏng + Tuổi trẻ với đầy mơ ước hồi bão, họ có lực, sáng tạo, kiên trì định đạt thành cơng + Tuổi trẻ tương lai đất nước, tiếp bước cha anh, đưa tổ quốc vươn giới - Tuổi trẻ cần làm gì? + Xác định mục tiêu, mục đích học tập + Khơng ngừng nỗ lực, phấn đấu + Tự tin thể để khẳng định thân - Chứng minh: Học sinh lấy dẫn chứng phù hợp, có phân tích ngắn gọn - Bàn luận: +Trong sống hơm nay, có nhiều bạn trẻ chìm đắm giới ảo, với trò chơi vơ bổ mà khơng biết cần làm để năm tháng tuổi trẻ thực có ý nghĩa Họ người thừa xã hội lối sống vô trách nhiệm thân + Không vậy, có người sống ích kỷ, đề cao tơi để khơng có lấy tình bạn đẹp Đó chí người biết nhận mà cho Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải - Liên hệ thân tổng kết vấn đề Câu 2: * Phương pháp: _ Phân tích (Phân tích đề để xác định thể loại, yêu cầu, phạm vi dẫn chứng) _ Sử dụng thao tác lập luận (phân tích, tổng hợp, bàn luận,…) để tạo lập văn nghị luận văn học * Cách giải:  u cầu hình thức: _ Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ làm nghị luận văn học để tạo lập văn _ Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp Yêu cầu nội dung:  Giới thiệu tác giả Nam Cao, tác phẩm Chí Phèo chi tiết Thị Nở đem bát cháo hành cho Chí Phèo _ Nam Cao bút xuất sắc văn học Việt Nam đại Những sáng tác ông xoay quanh người trí thức nghèo người nơng dân nghèo Ông dành cho người mang bi kịch đời sống vật chất tinh thần niềm cảm thương sâu sắc _ Chí Phèo tác phẩm tiêu biểu làm nên tên tuổi ơng Ban đầu truyện có tên Cái lò gạch cũ, lần đầu thành sách (1941), nhà xuất tự ý đổi tên thành Đôi lứa xứng đôi Đến in lại tập Luống cày (1946), Nam Cao đổi tên thành Chí Phèo _ Chi tiết Thị Nở đem bát cháo hành cho Chí Phèo chi tiết đặc sắc mang nhiều ý nghĩa  Giới thiệu tác giả Tơ Hồi, tác phẩm Vợ chồng A Phủ, chi tiết Mị cởi trói giải cho A Phủ _ Tơ Hồi bút xuất sắc văn học Việt Nam đại Ơng có vốn hiểu biết phong phú, sâu sắc phong tục, tập quán nhiều vùng khác đất nước ta Ông nhà văn hấp dẫn người đọc lối trần thuật hóm hỉnh, sinh động người trải, vốn từ vựng giàu có _ Vợ chồng A Phủ (1952) thiên truyện đặc sắc Tơ Hồi Tác phẩm in tập “Truyện Tây Bắc” Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Chi tiết Mị cắt dây trói cứu A Phủ thiên truyện chi tiết thấm đẫm tình người  Phân tích hai chi tiết: * Giới thiệu chung nhân vật Chí Phèo Thị Nở * Phân tích chi tiết Thị Nở đem bát cháo hành cho Chí Phèo: _ Hồn cảnh: Chí Phèo ốm dậy sau say triền miên Chí Phèo có mình, khơng chăm sóc _ Ý nghĩa chi tiết: + Thể quan tâm, chăm sóc Thị dành cho Chí khát khao yêu thương Thị Nở + Đánh thức cảm giác khao khát yêu thương, đánh thức khao khát làm người lương thiện – đánh thức nhân tính Chí + Biểu tình yêu hai người bất hạnh xã hội cũ * Chi tiết Mị cởi trói thả A Phủ: _ Hồn cảnh (tình gặp gỡ) + A Phủ: chăn bò cho nhà thống lí Pá Tra mải bẫy nhím nên để hổ vồ bò, nên bị bắt tội, bị trói đứng + Mị: Sau đêm tình mùa xn, Mị rơi vào trạng thái tê liệt tinh thần Hàng đêm ngồi cạnh bếp lửa (cạnh chỗ A Phủ bị trói hơ chân hơ tay) _ Ý nghĩa chi tiết: Thể thức tỉnh nhân vật Mị với tình người sâu sắc ++ Mị thức tỉnh nhìn thấy “giọt nước mắt lấp lánh” A Phủ “bò xuống hai hõm má xám đen lại” Những giọt nước mắt chạm đến tâm can Mị Mị từ cõi quên trở cõi nhớ, nhớ kí ức đau khổ, Mị thương xót người ++ Mị từ cõi vô thức dần sống lại ý thức, nhận dấu hiệu chết đến gần, Mị cho A Phủ => Hành dộng Mị hành động thấm đẫm tình người Tình người đồng cảm với nỗi đau, thấu cảm với cảm xúc hồn cảnh Tình người sức mạnh dẫn đến kết quả: cắt dây cởi trói A Phủ  Vẻ đẹp tình người thương A Phủ hơn, thương người lấn át thương định cắt dây cởi trói qua hai chi tiết: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Tình người tình u thương người với người tình yêu, đồng cảm _ Hai chi tiết xuất hai tác phẩm khác cho ta thấy sức mạnh tình người Nó giúp đánh thức thứ ngủ sâu người, giúp người mạnh mẽ dũng cảm  Tổng kết Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải ... http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Chi tiết Mị cắt dây trói cứu A Phủ thi n truyện chi tiết thấm đẫm tình người  Phân tích hai chi tiết: * Giới thi u chung... _Viết 01 đoạn văn khoảng 200 từ Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu _Hiểu yêu cầu đề, có. .. cởi trói qua hai chi tiết: Trang http://dethithpt.com – Website chuyên đề thi thử file word có lời giải _ Tình người tình u thương người với người tình yêu, đồng cảm _ Hai chi tiết xuất hai tác