GiáoánTiếngviệtKỂCHUYỆNNGƯỜITHẦYCŨ I.Mục đích yêu cầu: - Xác định nhân vật truyện: đội, thầygiáo Dũng kể lại toàn câu chuyện đủ ý, trình tự diễn biến Biết tham gia dựng lại câu chuyện (2 đoạn) theo vai người dẫn chuyện, đội, thầygiáo -Tập trung theo dõi bạn kểchuyện để nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Giáo dục học sinh biết ơn, kính trọng thầy cô giáo II.Đồ dùng dạy – học: - G: Chuẩn bị mũ đội, kính, cra – vát để đóng vai - HS: Tập kể trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (4 phút) H: Kể nêu ý nghĩa câu chuyện (1H) - Kể: Mẩu giấy vụn H+G: Nhận xét, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2,Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: (6 phút) H: Nêu yêu cầu tập (1H) Câu chuyệnngườithầycũ có nhân vật nào? G: Hỏi H: Kể tên nhân vật (1-2H) G: Ghi bảng tên nhân vật H: Nhắc lại (1-2H) Bài 2: (12 phút) Kể lại toàn câu chuyện: G: Hướng dẫn học sinh kể lại toàn câu chuyện H: Kể đoạn (3H) H+G: Nhận xét H: Kể theo nhóm (Nối tiếp kể trước lớp lượt) H+G: Nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm kể hay nhất, động viên Bài 3: (14 phút) G: Hướng dẫn học sinh kể sắm vai Dựng lại phần câu chuyện (đoạn 2) theo vai: người dẫn chuyện đội, thầygiáo Lần 1: giáo viên người dẫn chuyện Học sinh 1: vai Khánh Học sinh 2: vai thầygiáo Học sinh 3: vai Dũng H+G: Nhận xét vai H: Kể theo nhóm H: Các nhóm thi kể trước lớp (4N) 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc ý nghĩa câu chuyện (1H) G: Củng cố nội dung - Nhận xét học - Về kể lại câu chuyện nhiều lần ... lại (1-2H) Bài 2: ( 12 phút) Kể lại toàn câu chuyện: G: Hướng dẫn học sinh kể lại toàn câu chuyện H: Kể đoạn (3H) H+G: Nhận xét H: Kể theo nhóm (Nối tiếp kể trước lớp lượt) H+G: Nhận xét, đánh giá,... chọn nhóm kể hay nhất, động viên Bài 3: (14 phút) G: Hướng dẫn học sinh kể sắm vai Dựng lại phần câu chuyện (đoạn 2) theo vai: người dẫn chuyện đội, thầy giáo Lần 1: giáo viên người dẫn chuyện Học... sinh 1: vai Khánh Học sinh 2: vai thầy giáo Học sinh 3: vai Dũng H+G: Nhận xét vai H: Kể theo nhóm H: Các nhóm thi kể trước lớp (4N) 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nhắc