Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 7 bài: Kể chuyện Người thầy cũ

Giáo án Tiếng việt MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: NGƯỜI THẦY CŨ I Mục tiêu - Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý GV kể lại đoạn tồn câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với nét mặt, điệu - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật - Biết theo dõi lời bạn kể - Biết đánh giá, nhận xét lời kể bạn II Chuẩn bị - GV: Tranh - HS: Aùo đội, mũ, kính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Mẩu giấy vụn - Gọi HS kể lại mẩu giấy vụn - HS kể nối tiếp Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét, cho điểm HS Bài - HS kể theo vai Giới thiệu: (1’) - Hơm trước lớp học Tập đọc nào? - Bài: Người thầy cũ - Hơm lớp kể lại câu chuyện này? - Treo tranh minh hoạ - Quan sát tranh Phát triển hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại đoạn  Mục tiêu: HS nắm nội dung câu truyện kể  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm  ĐDDH: Tranh - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ơû đâu? - Bức tranh vẽ cảnh người nói chuyện trước cửa lớp - Dũng, đội tên Khánh - Câu chuyện: Người thầy cũ có (bố Dũng), thầy giáo người nhân vật nào? - Ai nhân vật chính? kể chuyện - Chú đội - Chú đội xuất hồn cảnh - Giữa cảnh nhộn nhịp sân nào? trường chơi - Chú đội bố Dũng, - Chú đội ai? Đến lớp làm gì? đến trường để tìm gặp thầy giáo cũ - Gọi HS đến HS kể lại đoạn Chú ý để em tự kể theo lời - HS kể Sau nhận xét bổ sung - Khi gặp thầy giáo làm để thể kính trọng với thầy? - Chú giới thiệu với thầy giáo nào? - Bỏ mũ, lễ phép chào thầy - Thưa thầy em Khánh, đứa học trò năm trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt ạ! - Thái độ thầy giáo gặp lại cậu học trò năm xưa? - Thầy nói với bố Dũng? - Lúc đầu ngạc nhiên sau cười vui vẻ - À Khánh Thầy nhớ Nhưng hơm thầy có phạt - Nghe thầy nói đội trả lời thầy sao? em đâu! - Vâng, thầy không phạt Nhưng thầy buồn Lúc thầy bảo: “Trước làm việc gì, cần - Gọi đến HS kể lại đoạn ý nhắc HS đổi giọng cho phù hợp với nhân vật phải nghĩ chứ! Thôi em đi, thầy không phạt em đâu.” - HS kể lại đoạn - Tình cảm Dũng bố - Em Dũng nghĩ gì? - Rất xúc động - Dũng nghĩ: bố có lần mắc lỗi, thầy khơng phạt, bố nhận hình phạt nhớ  Hoạt động 2: Kể lại tồn câu chuyện  Mục tiêu: Kể chuyện theo vai nhân vật Nhớ để không mắc lại  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH:Tranh - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện theo đoạn - Gọi HS kể lại tồn câu chuyện - Nhận xét, cho điểm - Kể, HS lớp theo dõi nhận xét bạn kể  Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai  Mục tiêu: Kể chuyện theo vai  Phương pháp: Sắm vai  ĐDDH: Vật dụng sắm vai - Cho nhóm chọn HS thi đóng vai - Thảo luận, chọn vai Mỗi nhóm cử HS - Gọi HS diễn lớp - Nhận xét, tuyên dương Củng cố – Dặn dò (2’) - Câu chuyện nhắc điều gì? nhóm - Nhận phục trang - - Diễn lại đoạn - - Nhận xét đội đóng hay nhất, bạn đóng hay - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho gia - HS nêu ý kiến đình nghe Chuẩn bị: Nhười mẹ hiền  ... tìm gặp thầy giáo cũ - Gọi HS đến HS kể lại đoạn Chú ý để em tự kể theo lời - HS kể Sau nhận xét bổ sung - Khi gặp thầy giáo làm để thể kính trọng với thầy? - Chú giới thiệu với thầy giáo nào?... vẻ - À Khánh Thầy nhớ Nhưng hơm thầy có phạt - Nghe thầy nói đội trả lời thầy sao? em đâu! - Vâng, thầy không phạt Nhưng thầy buồn Lúc thầy bảo: “Trước làm việc gì, cần - Gọi đến HS kể lại đoạn... trước lớp học Tập đọc nào? - Bài: Người thầy cũ - Hôm lớp kể lại câu chuyện này? - Treo tranh minh hoạ - Quan sát tranh Phát triển hoạt động (28 ’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại đoạn  Mục tiêu: