Tuần: 14GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPĐỌCCÂUCHUYỆNBÓĐŨA I – MỤC TIÊU 1, Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn Ngắt nghỉ dấu câu - Biết đọc phân biệt giọng kể giọng nhân vật 2, Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ - Hiểu nghĩa truyện: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em nhà phải đoàn kết, thương yêu II - ĐỒ DÙNG Tranh vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tiết A) Bài cũ: Giáo viên kiểm tra hai học sinh đọc lại truyện: há miệng chờ sung trả lời câu hỏi ý nghĩa câu truyện B) Bài 1, Giới thiệu 2, Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọccâu Hs nối tiếp đọccâu Luyện đọc số từ ngữ: lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn + Đọc đoạn: gọi hs nối tiếp đọc đoạn Hướng dẫn hs cách đọc ngắt nghỉ nhấn giọng số câu Chia nhóm cho học sinh đọc Gọi đại diện nhóm đọc đoạn, Cả lớp giáo viên nhận xét Tiết 2: Hướng dẫn tìm hiểu Yêu cầu học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Câuchuyện có nhân vật nào? (Có nnhân vật :Ông cụ người con) + Thấy khơng thương u nhau, ơng cụ làm gì?(Ơng cụ buồn phiền ,bèn tìm cách dạy bảo con…) + Tại bốn người khơng bẻ gẫy bó đũa? Người cha bẻ gẫy bóđũa cách nào?(Vì họ cầm bóđũa mà bẻ) + Một đũa ngầm so sánh với gì?(Với người con) + Cả bóđũa ngầm so sánh với gì?(Với người con) + Người cha muốn khuyên điều gì?(Anh em phải đoàn kết) Luyện đọc lại: Hướng dẫn nhóm học sinh thi đọc lại theo vai Cả lớp giáo viên nhận xét Củng cố dặn dò: Yêu cầu đặt tên khác đêr thể ý nghĩa truyện Dặn nhà xem trước yêu cầu kể truyện .. .2, Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu Hs nối tiếp đọc câu Luyện đọc số từ ngữ: lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn + Đọc đoạn: gọi hs nối tiếp đọc. .. + Tại bốn người khơng bẻ gẫy bó đũa? Người cha bẻ gẫy bó đũa cách nào?(Vì họ cầm bó đũa mà bẻ) + Một đũa ngầm so sánh với gì?(Với người con) + Cả bó đũa ngầm so sánh với gì?(Với người con) +... cách đọc ngắt nghỉ nhấn giọng số câu Chia nhóm cho học sinh đọc Gọi đại diện nhóm đọc đoạn, Cả lớp giáo viên nhận xét Tiết 2: Hướng dẫn tìm hiểu Yêu cầu học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Câu chuyện