Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 27 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
27
Dung lượng
491,75 KB
Nội dung
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆTNAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ LY NA ĐẶCĐIỂMNGÔNNGỮPHÁPLUẬTTRONGCÁCBẢNHIẾNPHÁPCỦAVIỆTNAM Chuyên ngành: Mã số: Ngôn ngữ học 22 90 20 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGƠNNGỮ HỌC HÀ NỘI - 2019 Cơng trình hồn thành tại: HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆTNAM VIỆN NGÔNNGỮ HỘC VIỆN KHOA HỌC XÁC HỘI VIỆTNAM Người hướng dẫn khoa học: GS.TS Nguyễn Văn Khang Phản biện 1: GS TS Nguyễn Thiện Giáp Phản biện 2: GS.TS Đỗ Việt Hùng Phản biện 3: PGS TS Tạ Văn Thông Luận án bảo vệ Hội đồng chấm luận án cấp Học viện, họp Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam, 477 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội Vào hồi ngày tháng năm 2019 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia ViệtNam - Thư viện Học viện Khoa học xã hội 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Hiếnpháp loại văn phápluật quan trọng xét hiệu lực vấn đề mà Hiếnpháp quy định, văn phápluật không trái với Hiếnpháp Về mặt ngôn ngữ, Hiếnpháp loại văn tiêu biểu ngônngữpháp luật, Hiếnpháp hội tụ đặcđiểm nhiều thể loại văn phápluật cụ thể khác Tính đến thời điểm này, ViệtNam có Hiếnpháp (1946, 1959, 1980, 1992 2013) nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu cách cụ thể toàn diện đặcđiểmngônngữ thể loại văn này, chưa có cơng trình so sánh biến đổi ngônngữ thể Hiếnpháp Để bù đắp cho thiếu hụt chọn đề tài “Đặc điểmngônngữphápluậtHiếnphápViệt Nam” làm đề tài nghiên cứu luận án MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1 Mục đích nghiên cứu Chỉ đặcđiểmngônngữphápluậtHiến pháp; biến đổi ngônngữphápluậtHiến pháp; lý giải nguyên nhân biến đổi ngơnngữphápluậtHiếnpháp tác động nhân tố xã hội Thơng qua đó, luận án góp phần nghiên cứu ngônngữphápluật mối quan hệ ngônngữphápluật 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến luận án; - Xây dựng sở lý thuyết cho luận án; - Tìm hiểu đặcđiểmngônngữphápluậtHiến pháp: 1) Đặcđiểm từ ngữHiến pháp; 2) Đặcđiểm câu Hiến pháp; - Tìm hiểu biển đổi ngơnngữphápluật (cụ thể từ ngữ) Hiếnpháp nguyên nhân biến đổi tác động nhân tố xã hội ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu luận án trước hết phương tiện ngônngữ sử dụng Hiếnpháp nhằm thể rõ đặcđiểmngônngữphápluật thể loại văn Luận án tập trung xem xét biến đổi từ ngữHiếnpháp qua thời kỳ lịch sử khác hiến định quyền người, quyền nghĩa vụ công dân; chế độ kinh tế; hiến định hệ thống quan nhà nước; hiến định vể vấn đề liên quan đến ngônngữ Bên cạnh đó, luận án tìm hiểu ảnh hưởng, tác động nhân tố xã hội đến biến đổi từ ngữNgữ liệu để nghiên cứu luận án Hiến pháp: Hiếnpháp 1946, Hiếnpháp 1959, Hiếnpháp 1980, Hiếnpháp 1992 (sửa đổi, bổ sung 2001) Hiếnpháp 2013 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đề tài sử dụng phương pháp thủ pháp sau: Phương pháp miêu tả; phương pháp phân tích ngữ vực; Phương pháp phân tích thành tố trực tiếp; Thủ pháp so sánh; Thủ pháp thống kê ĐÓNG GÓP MỚI VỀ KHOA HỌC CỦA LUẬN ÁN Thứ nhất, luận án đặcđiểmngônngữphápluậtHiếnpháp - thể loại văn đặc thù mang tính xác, hệ thống, khái quát, bao trùm văn phápluật đề tài trước đặcđiểmngônngữphápluật luật, luật cụ thể Thứ hai, luận án biến đổi ngônngữphápluậtHiếnpháp Thứ ba, luận án nguyên nhân thay đổi ngônngữHiếnpháp trước hết vận động xã hội bên quốc gia trường quốc tế bên cạnh thay đổi nhận thức Đảng Nhà nước việc xây dựng Hiếnpháp Thứ tư, luận án cho thấy tính quy định xã hội ngônngữphápluật bối cảnh Hiếnpháp sửa đổi quốc gia cụ thể Ý NGHĨA LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 6.1 Về ý nghĩa lí luận Luận án góp phần làm sáng tỏ luận đề lý thuyết ngônngữ học xã hội mối quan hệ ngônngữ xã hội, xã hội thay đổi dẫn đến thay đổi ngônngữ 6.2 Về ý nghĩa thực tiễn Luận án góp phần cung cấp cho ngơnngữ học số liệu đặcđiểm từ ngữ, câu sử dụng Hiếnpháp Kết nghiên cứu luận án bước đầu giúp nhận diện số đặc trưng bản, cốt yếu ngônngữHiếnphápViệtNam Những kết nghiên cứu luận án ứng dụng vào việc xây dựng văn pháp luật, kỹ thuật lập hiến; ứng dụng việc giảng dạy pháp luật, yêu cầu ngônngữ văn quy phạm phápluật nội dung quan trọng việc xây dựng luật sử dụng luật CƠ CẤU CỦA LUẬN ÁN Ngoài phần Mở đầu Kết luận, Tài liệu tham khảo, Luận án gồm chương: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu Cơ sở lý thuyết luận án; Chương 2: Đặcđiểm từ ngữ, câu Hiến pháp; Chương 3: Biến đổi từ ngữHiếnpháp CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÍ THUYẾT CỦA LUẬN ÁN 1.1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1.1 Tình hình nghiên cứu ngơnngữ văn phápluật giới Ngônngữ học phápluật (Forensic Linguistics, Legal Language) đời từ năm đầu 60 kỉ XX ngày khẳng định vị trí đóng góp đích thực lĩnh vực ứng dụng ngônngữHiện nay, giới, ngônngữ học phápluật khơng nghiên cứu lí thuyết mà giảng dạy cho đối tượng học viên sau đại học người nghiên cứu chuyên sâu Chẳng hạn, Trung tâm Ngônngữ học phápluật (Đại học Aston, Birmingham, nước Anh) thường niên tổ chức khóa học Ngônngữ học phápluật giáo sư Malcolm Coulthard phụ trách từ năm 2000 đến nay1 Có thể kể nhà ngônngữ học tiêu biểu theo hướng nghiên cứu Jan Svartvik (1968), Peter French (1990), Roger Shuy (1997), Coulthard, M Johnson, A (2007), Gibbons M.Teresa Turel (2008), Olsson John (2009)… Có hai hướng nghiên cứu ngơnngữ văn phápluật Thứ nhất, miêu tả những đặc trưng ngơn ngữ bản của văn bản pháp ḷt Có thể nói, khởi đầu cho việc nghiên cứu ngơnngữ văn phápluật Melinkoff (1963) với The Language of the Law Tác giả xem người đặt viên gạch địa hạt ngônngữ học phápluật nghiên cứu đặcđiểmngônngữ văn phápluật Với cách đặt vấn đề “The law is a profession of words” (Luật công việc ngôn từ), tác giả khẳng định phápluật tạo nên chất liệu ngôn ngữ, nên nghiên cứu phápluật không nghiên cứu ngônngữ sử dụng phápluật Thứ hai, nghiên cứu dịch thuật ngôn ngữ pháp luật quan tâm bối cảnh tồn cầu hóa, đáp ứng nhu cầu trao đổi văn hóa, giao thương quốc gia Đặc biệt, giới hình thành cộng đồng chung hoạt động dịch thuật để tìm hiểu phápluật quốc gia cần thiết Alcaraz Varo cơng trình nghiên cứu http://www.forensiclinguistics.net/summer_school.html “Dịch thuật pháp luật” (Legal translation) [89] quan tâm đến “lỗ hổng” dịch thuật ngônngữphápluật chủ đề gây tranh cãi chuyển ngữ hai hệ thống luật khác 1.1.2 Tình hình nghiên cứu ngơnngữ văn phápluậtViệtNam Ở Việt Nam, nghiên cứu ngơnngữ văn phápluật có hướng sau: (i) Hướng nghiên cứu theo phong cách học: Khuynh hướng nghiên cứu loại hình văn phápluật khác tùy hệ thống luậtpháp nước Chẳng hạn Việt Nam, loại hình văn văn quy phạm phápluật tạo hoạt động hành pháp gọi văn quản lí hành nhà nước văn luật; văn lập hiến lập pháp Quốc hội ban hành bao gồm Hiến pháp, luật, luật, pháp lệnh; văn Viện kiểm sát, Tòa án ban hành bao gồm cáo trạng, án… (ii) Hướng nghiên cứu theo phương pháp phân tích diễn ngơn: hướng nghiên cứu sôi động khoảng 20 năm gần Tiêu biểu kể đến luận án Lê Hùng Tiến (1998) "Đặc điểmngôn ngữ pháp luật văn bản pháp ḷt" [68]; luận án “Phân tích ngơn ngữ văn bản pháp luật qua văn bản Hiếnpháp Hoa Kì HiếnphápViệt Nam” [23] Dương Thị Hiền (2008); luận án “Biểu của mạch lạc thể loại báo cáo tờ trình thuộc văn bản hành – cơng vụ” [33] Nguyễn Thị Hường (2010) Hướng nghiên cứu mở hướng nghiên cứu so sánh phápluật hệ thống phápluật khác (iii) Hướng nghiên cứu theo lí thuyết hành động ngơn từ: Hiện nay, có số đề tài nghiên cứu hành động ngơn từ cầu khiến văn hành (trong bao gồm văn qui phạm pháp luật) ánh sáng lí thuyết Hành động ngơn từ Có thể thấy, chức trội văn phápluật nói riêng, văn hành nói chung chức pháp lí, chức điều hành quản lí xã hội nên hành động ngơn từ cầu khiến mang tính đặc trưng cho thể loại văn Nghiên cứu hành động ngơn từ cầu khiến góp phần nâng cao nhận thức, lực sử dụng ngôn từ văn hành nói chung, văn qui phạm phápluật nói riêng (iv) Hướng nghiên cứu sự biến đổi ngôn ngữ các văn bản Đi theo khuynh hướng nghiên cứu ngônngữ học xã hội, nghiên cứu biến đổi ngônngữ văn có số cơng trình nghiên cứu sau: Lê Quang Thiêm, Phạm Thị Hằng (1998), Bùi Thị Thanh Lương (2005), Nguyễn Thị Kim Loan (2014), Nguyễn Thị Ly Na (2015, 2017), … 1.1.3 Nghiên cứu văn Hiếnpháp từ góc độ ngơn ngữ học Dưới góc độ ngơnngữ học, Hiếnpháp nhà ngônngữ học nghiên cứu mặt sau: 1) Tìm hiểu sách, quy định cụ thể Nhà nước ViệtNamngôn ngữ; 2) Phân tích phương tiện ngơnngữ thể siêu chức ngônngữ diễn ngônHiếnphápViệtNam 1992 (sửa đổi 2001); 3) Đặcđiểm chung ngônngữHiếnpháp Tuy nhiên, nghiên cứu đặcđiểmngônngữhiến pháp, Nguyễn Văn Khang (2012) dừng lại đặcđiểm chung chung mà chưa vào phân tích chi tiết, cụ thể 1.2 CƠ SỞ LÍ THUYẾT CỦA LUẬN ÁN 1.2.1 Một số vấn đề văn quy phạm phápluậtngônngữphápluật 1.2.1.1 Các khái niệm: “văn bản”, “văn bản quản lý”, “văn bản quản lý nhà nước", "văn bản quy phạm pháp luật" Trong "Luật ban hành văn quy phạm phápluật (2008), điều 1, văn quy phạm phápluật xác định "văn bản quan nhà nước ban hành hoặc phối hợp ban hành theo thẩm quyền, hình thức, trình tự, thủ tục quy định Luật hoặc Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân, có quy tắc xử sự chung, có hiệu lực bắt buộc chung, Nhà nước bảo đảm thực để điều chỉnh quan hệ xã hội" Cũng theo quy định này, hệ thống văn quy phạm phápluật gồm có 12 loại văn bản, Hiếnpháp loại văn xếp có vị trí quan trọng hệ thống văn quy phạm phápluật 1.2.2.2 Các khái niệm “luật”, “luật pháp”, “pháp luật”, "pháp lý" Trong tiếng Việt nay, có khái niệm cần phân biệt: luật, luật pháp, pháp luật pháp lý Trong luận án này, sử dụng thuật ngữPhápluật để thống làm việc Phápluật theo định nghĩa Giáo trình lý luận chung nhà nước pháp luật "là hệ thống quy tắc xử nhà nước ban hành bảo đảm thực hiện, thể ý chí giai cấp thống trị xã hội, nhân tố điều chỉnh quan hệ xã hội” [80, tr 10] 1.2.2.3 Khái niệm ngôn ngữ pháp luật Ngônngữphápluật thuộc nội dung nghiên cứu ngônngữ học phápluậtNgônngữ học phápluật phân ngành khoa học liên ngành khoa học pháp lí ngônngữ học Đối tượng nghiên cứu ngơnngữ sử dụng phápluậtNgơnngữ học phápluật hình thành sở phát triển khoa học ngônngữ liên ngành ngữ dụng học, ngônngữ học tâm lí, ngơnngữ học xã hội, v.v 1.2.2.4 Đặc điểm chung của ngôn ngữ pháp luật văn bản pháp luật Xét phong cách hành chính, văn phápluật tuân theo đặc trưng chung phong cách hành Đinh Trọng Lạc đề xuất tiêu chí đồng thời đặcđiểm bật ngơnngữ văn pháp luật, là: 1) tính khn mẫu; 2) tính xác – minh bạch 3) tính nghiêm túc – khách quan Chú trọng vào đặcđiểm văn pháp luật, Nguyễn Thế Truyền (2002) đưa tiêu chí ngơnngữ văn pháp luật: 1) tính trang trọng, nghiêm túc; 2) tính bắt buộc phải thực hiện; 3) tính xác, chặt chẽ, rõ ràng; tính khn mẫu; tính xác thực khách quan [79, tr 370] Nguyễn Văn Khang (2014) đưa đặcđiểm sau: 1) tính khái quát; 2) tính xác, tính quán tính linh hoạt; 3) tính rõ ràng; 4) tính chun mơn; 5) tính thơng dụng; 6) tính giản ước Chúng cho rằng, với đặcđiểmHiếnpháp đáp ứng đủ đặc tính chung văn qui phạm phápluật cộng với đặcđiểmHiếnphápluật gốc, luật luật, nên văn Hiếnpháp có đặc tính sau: 1) tính xác; 2) tính khn mẫu, hệ thống 3) tính trang trọng; 4) tính khái quát, bao trùm 1.2.2 Khái niệm từ ngữ, câu tiếng Việt 1.2.2.1 Về từ ngữ tiếng Việt i) Khái niệm: Trong luận án này, từ ngữ bao gồm từ cụm từ cố định Chúng sử dụng định nghĩa từ cụm từ cố định tiếng Việt tác giả Vũ Đức Nghiệu xác định "Cơ sở ngônngữ học tiếng Việt" để làm sở cho nghiên cứu luận án Từ đơn vị nhỏ có nghĩa, có kết cấu vỏ ngữ âm bền vững, hồn chỉnh, có chức gọi tên, vận dụng độc lập, tái tự lời nói để tạo câu [7, tr 142] Cụm từ cố định đơn vị số từ hợp lại; tồn với tư cách đơn vị có sẵn từ, có thành tố cấu tạo ngữ nghĩa ởn định từ [7, 153] ii) Những góc độ nghiên cứu bản của từ ngữ tiếng Việt cấu tạo từ, từ loại, phân chia lớp từ từ góc độ nguồn gốc phạm vi sử dụng (thuật ngữ) từ ngữ - Đặc điểm cấu tạo từ: Đơn vị để cấu tạo từ tiếng Việt tiếng (hình vị) Từ đơn vị phương thức cấu tạo tiếng Việt có loại từ sau: từ đơn, từ ghép (từ ghép đẳng lập, từ ghép phụ) từ láy - Đặc điểm từ loại: Dựa vào tiêu chuẩn ý nghĩa, khả kết hợp, chức vụ cú pháp câu, tác giả phân chia hệ thống từ loại tiếng Việt sau: Thực từ (bao gồm Danh từ, Động từ, Tính từ, Đại từ, Số từ); Hư từ (bao gồm Quan hệ từ Liên từ Giới từ); Tình thái từ (gồm Tiểu từ, Trợ từ) - Đặc điểm từ ngữ xét theo nguồn gốc: Trên thực tế, từ vựng ngơnngữ lại hình thành, xây dựng đường "tự nó", tiếng Việt vây Trong tiếng Việt, xét mặt nguồn gốc, phân giới thành hai lớp từ ngữ: lớp từ ngữ (còn gọi lớp từ Việt) lớp từ có nguồn gốc khác (còn gọi lớp từ ngoại lai) Lớp từ ngoại lai phân thành hai lớp nhỏ hơn: lớp từ ngữ gốc Hán lớp từ ngữ gốc Ấn-Âu (chủ yếu gốc Pháp) - Đặc điểm từ ngữ phân chia theo phạm vi sử dụng: thuật ngữ: Văn phápluật mà cụ thể Hiếnpháp văn chun mơn thuộc ngành luật học, mà lớp từ vựng sử dụng chủ yếu văn thuật ngữ Thuật ngữ từ ngữ làm tên gọi cho khái niệm, đối tượng xác định cách chặt chẽ, chuẩn xác ngành, lĩnh vực khoa học chuyên môn Thuật ngữ có đặcđiểm sau: 1) tính xác; 2) tính hệ thống; 3) tính quốc tế 1.2.2.2 Vấn đề câu tiếng Việt "Hoạt động giao tiếp với ngôn ngữ gọi hoạt động ngôn từ Ngơn từ chia thành những đơn vị tách biệt nhiều gọi những phát ngơn Phát ngơn nhỏ dùng giao tế câu" [20, tr.15] Về mặt chức năng, câu đơn vị có khả thơng báo Nhờ có đặcđiểm mà ta phân biệt câu với đơn vị câu từ Về mặt cấu tạo, số đơn vị có chức thơng báo, câu đơn vị có chức thơng báo nhỏ 1.2.3 Biến đổi ngôn ngữ Mọi biến đổi xã hội phản ánh ngônngữNgônngữ sớm xác định tượng xã hội - tượng xã hội đặc biệt, "ngoài xã hội khơng có ngơn ngữ", ngơnngữ tồn phát triển xã hội, ngônngữ gương phản chiếu xã hội, ngơnngữ hàn thử biểu độc đáo xã hội, Ngônngữ học xã hội nghiên cứu biến đổi ngơnngữ liên quan đến nhân tố ngồi ngôn ngữ, nhân tố chi phối đến hoạt động ngôn ngữ, tác động bối cảnh xã hội, tuổi, giai tầng, trình độ học vấn, tơn giáo, quyền lực, hoàn cảnh xuất thân, giới, 1.2.4 HiếnphápHiếnphápViệtNam 1.2.4.1 Định nghĩa Hiếnpháp Theo cách định nghĩa đại phổ biến diễn đạt từ điển luật danh tiếng "Black’s Law Dictionary" (tái lần thứ 9, 2009), Hiếnphápluật tổ chức quốc gia hay nhà nước thiết lập thể chế máy quyền, xác định phạm vi quyền lực quyền, bảo đảm quyền tự công dân 1.2.4.2 Hoàn cảnh đời nội dung HiếnphápViệtNam Tính đến năm 2013 ViệtNam có Hiến pháp: Hiếnpháp 1946 Hiếnpháp nước ViệtNam dân chủ cộng hòa, xây dựng sau nước ta giành độc lập Hiếnpháp 1946 có chương, 70 điều; Hiếnpháp 1959 xây dựng thời kỳ nước ta tạm thời bị chia cắt thành miền, miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội nước đấu tranh thống nước nhà Hiếnpháp 1959 có 10 chương, 112 điều; Hiếnpháp 1980 xây dựng sau nước đa đánh đuổi đế quốc Mỹ, thống đất nước, nước xây dựng chủ nghĩa xã hội Hiếnpháp 1980 gồm 12 chương, 147 điều.; Hiếnpháp 1992 đời để khắc phục yếu kém, nóng vội lĩnh vực cách quan niệm đơn giản, chủ quan chủ nghĩa xã hội Hiếnpháp 1992 gồm 12 chương, 147 điều; Hiếnpháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNamnăm 2013 phát triển tư Đảng, Nhà nước ta xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Hiếnpháp có 11 chương, 1120 điều 1.2.4.3 Đặcđiểm chung ngônngữHiếnphápNgônngữ sử dụng Hiếnphápngônngữ thành văn tiếng Việt Tiếng Việt sử dụng Hiếnpháp tiếng Việt phổ thông, chuẩn mực, có tính xác với cách diễn đạt rõ ràng, khoa học thể tính đại chúng, gần gũi với đời sống nhân dân Mỗi từ ngữ sử dụng Hiếnpháp hiểu theo nghĩa định Trong câu đầy đủ thành phần câu chủ ngữ vị ngữ, đủ ý đòi hỏi câu văn ngắn gọn, súc tích Hiếnpháp sử dụng hệ thống thuật ngữ dày đặc, phong phú đa dạng Hệ thống thuật ngữHiếnpháp hệ thống phức hợp 11 từ Hiếnpháp có hai loại chiếm ưu động từ ngơn hành động từ tình thái - Động từ ngơn hành: 1) động từ ngơn hành thuộc nhóm Tun bố biểu tường minh câu công bố, tuyên bố, ban hành, ; động từ là động từ đặc biệt biểu ý nghĩa ngôn hành tuyên bố; 2) động từ ngơn hành thuộc nhóm Kết ước từ bảo đảm, chăm lo, bảo hộ, khuyến khích, - Động từ tình thái: 1) động từ biểu tình thái bắt buộc: nhiều từ phải; sau cụm từ có trách nhiệm, có nhiệm vụ, có bởn phận, ; 2) động từ biểu tình thái cấm đốn: nhiều từ cấm, cụm từ cấm không được, không được, nghiêm cấm, có số lượng nhiều hiến pháp; 3) động từ biểu tình thái cho phép: nhiều từ được, cụm từ có quyền, có thể, 2.1.2.3 Tính từ: chiếm xấp xỉ 10% Hiến pháp, có tính từ xuất với tần số cao dân chủ, bình đẳng, tự do, đáng, cơng khai, nhằm bộc lộ rõ chất Nhà nước ta: công bằng, dân chủ Nhiều tính từ xuất 1, lần để hạn định việc, hành động cụ thể tồn vẹn nói lãnh thổ, 2.1.2.4 Đại từ: chiếm số lượng không nhiều chiếm xấp xỉ 1%, tần số sử dụng đại từ Hiếnpháp giảm dần, đặcđiểm cho thấy xu hướng tiến kỹ thuật lập pháp nước ta nhằm tăng tính xác: hạn chế sử dụng phép thay vào gọi tên xác hành động, việc Ví dụ từ ta, Hiếnpháp 1959 xuất 43 lần, Hiếnpháp 2013 xuất lần 2.1.2.5 Từ lượng: Nguyên tắc định lượng Hiếnpháp quan trọng để đảm bảo tính xác cao văn bản, từ lượng dùng nhiều HiếnphápĐặc biệt hai từ (để số nhiều xác định), những (để số nhiều không xác định); khuynh hướng chung Hiếnpháp sử dụng từ gấp gần lần từ những, Hiếnpháp sau tỉ lệ tăng lên, Hiếnpháp 2013 từ gấp lần từ những 2.1.2.6 Liên từ: Liên từ đẳng lập liên từ phụ xuất Hiến pháp, liên từ đẳng lập xuất nhiều, 2546 lần Và liên từ tạo nên tính đặc trưng hiến pháp, nối từ với từ, vế câu với vế câu, quan trọng tham gia vào việc kết thúc phép liệt kê nhằm tăng độ xác cho Hiếnpháp 12 2.1.3 Đặcđiểm từ ngữ Hiếnpháp từ góc độ nguồn gốc Khảo sát Hiếnpháp khơng có từ ngữ Ấn Âu xuất phần Hiếnpháp 2.1.3.1 Từ Việt: Từ ViệtHiếnpháp chủ yếu hư từ tiếng Việt với, của, là, trên, trong, các,… Ngồi có thực từ Việt sau: Hiếnpháp 1946: bắt bớ, nhà ở, nhà nước, nước, cờ, lính, gái trai, kín, trẻ con, hơm, ngang,…; Hiếnpháp 1959: làm ăn, nhà ở, nhà nước, nước, của cải, chân tay, trí óc, vườn trẻ, nhà giữ trẻ, …; Hiếnpháp 1980: xem xét, nhà nước, đất, vợ chồng, vợ, chồng, cha, mẹ, nhiều, ít…; Hiếnpháp 2013: nhà nước, vùng đất, vùng trời, vùng biển, kín, đất liền,… 2.1.3.2 Từ Hán Việt Khảo sát qua Hiến pháp, số lượng từ Hán Việt có tỉ lệ sau (theo nguồn gốc âm tiết cấu tạo nên chúng): Hiếnpháp 1946: 76%; Hiếnpháp 1959: 87%; Hiếnpháp 1992 (sửa đổi 2001): 88,3%; Hiếnpháp 2013: 89,6% Như vậy, Hiếnpháp số lượng từ có nguồn gốc Hán Việt chiếm từ 76% đến gần 90% Số lượng từ Hán ViệtHiếnpháp 1946 có số lượng Hiếnpháp Và giống lớp từ xét từ góc độ cấu tạo từ, Hiếnpháp từ Việt chủ yếu từ đơn từ đơn chủ yếu biểu ý nghĩa ngữpháp quan hệ ngữpháp câu, thực từ, phần biểu đạt nội dung thông tin Hiếnpháp lại chủ yếu biểu thị từ Hán Việt từ ghép 2.1.4 Đặcđiểm thuật ngữ Hiếnpháp 2.1.4.1 Đặcđiểm chung thuật ngữhiếnpháp Số lượng thuật ngữHiếnpháp sau: HiếnphápHiếnpháp 1946 Hiếnpháp 1959 Hiếnpháp 1980 Hiếnpháp 1992 (sửa đổi 2001) Hiếnpháp 2013 Số lượng thuật ngữ 311 238 482 287 335 Thuật ngữHiếnpháp có đặcđiểm sau: 1) Thuật ngữHiếnpháp đa dạng, gồm nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, nhiều đối tượng Đó là: thuật ngữ luật, thuật ngữHiếnpháp thuật ngữ thuộc ngành khác 2) Tính hệ thống: thuật ngữ tạo thành trường nghĩa từ vựng, có quan hệ với theo lớp lang, ngơi thứ: có thuật ngữ trung tâm, thuật ngữ thứ cấp Ví dụ: thuật ngữ hình thức sở hữu thuật ngữ trung tâm, bao gồm 13 thuật ngữ thứ cấp hình thức sở hữu nhà nước, hình thức sở hữu tư nhân, hình thức sở hữu của hợp tác xã,… 3) Các thuật ngữHiếnpháp có tính định nghĩa cao Định nghĩa tiêu chí quan trọng thuật ngữphápluật Định nghĩa loại thuật ngữđặc thù yêu cầu cao xác, chặt chẽ rõ ràng hẳn định nghĩa khác liên quan chặt chẽ tới quyền lợi, nghĩa vụ quyền hạn trước phápluật đối tượng 2.1.4.2 Đặcđiểm cấu tạo thuật ngữhiếnphápĐiểm làm nên đặc trưng thuật ngữHiếnpháp yếu tố cấu tạo thuật ngữ hầu hết có yếu tố gốc Hán Ví dụ: Hiếnpháp 1946 có 9/311 thuật ngữ có yếu tố cấu tạo ViệtCác yếu tố gốc Hán làm nên tính xác, trang trọng từ Hán Việt đáp ứng mức độ cao yêu cầu tính chất quan trọng mà văn Hiếnpháp cần có Một điểm làm nên đặc trưng thuật ngữ nhiều thuật ngữHiếnpháp có mặt yếu tố ngữpháp Kiểu sở thuộc, chủ động/bị động hay hướng của, được, về… Tuy thuật ngữ có kết cấu khơng chặt thuật ngữ cấu tạo phương thức trật tự từ (vắng mặt yếu tố ngữ pháp), để biểu tính xác yếu tố cấu tạo cần có Ví dụ: hình thức sở hữu của hợp tác xã, quyền bồi thường,… 2.1.4.3 Con đường hình thành thuật ngữHiếnpháp Thuật ngữHiếnpháp tạo đường: thứ nhất, thuật ngữ hóa từ ngữ thơng thường; thứ hai, tiếp nhận thuật ngữ nước 2.1.4.4 Các hệ thống thuật ngữHiếnpháp Hệ thống thuật ngữHiếnpháp bao gồm tiểu hệ thống thuật ngữ sau: thuật ngữ chung ngành luật; thuật ngữhiến định chế độ trị (thể chế); thuật ngữhiến định sách kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ môi trường; thuật ngữ sách đối ngoại, quốc phòng an ninh quốc gia; thuật ngữhiến định quốc tịch Việt Nam; thuật ngữhiến định quyền người, quyền nghĩa vụ công dân; thuật ngữhiến định chế độ bầu cử; thuật ngữhiến định máy nhà nước (hệ thống quan nhà nước): Quốc hội, Chủ tịch nước, Chính phủ, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Tòa án nhân dân, Viện Kiểm sát nhân dân; thuật ngữ khác 2.1.4.5 Đặcđiểm định danh thuật ngữHiếnpháp - Các thuật ngữHiếnpháp đơn vị định danh trực tiếp Xét mặt nội dung biểu đạt thuật ngữHiếnpháp chia thành loại: 1) thuật ngữ có hình thức ngắn gọn, mang nội dung bản, gọi tên vật, 14 tượng, q trình mang tính chất tảng thuật ngữHiếnpháp Ví dụ: quyền, nghĩa vụ, quyền hạn, công dân, pháp lệnh, quốc ca, quốc kỳ, quốc huy,…2) Thuật ngữ tạo sở thuật ngữ loại 1, mơ tả đặc điểm, tính chất, thuộc tính vật, tượng, …Ví dụ, từ thuật ngữ QUYỀN: quyền cơng dân, quyền bãi miễn, quyền bầu cử, quyền học tiếng của mình, … - Mơ hình định danh thuật ngữHiến pháp: xét cách thức biểu thị, đặcđiểm điển hình thuật ngữluậtHiếnpháp tính có lí tách biệt thành phần cấu tạo TrongHiếnpháp thuật ngữ có mơ hình cấu tạo sau: QUYỀN +X, HỘI ĐỒNG + X, CHẾ ĐỘ + X, CƠ QUAN + X, DỰ ÁN + X, GIÁO DỤC + X, CHÍNH SÁCH + X, HÌNH THỨC SỞ HỮU + X,… X đặc trưng chọn làm sở định danh thuật ngữ biểu thị phạm trù văn Hiếnpháp chế độ trị, quyền nghĩa vụ công dân,… 2.1.4.6 Nhận xét TrongHiếnpháp 1946 có thuật ngữ/ cụm từ thuật ngữ sử dụng không đồng đặt ngữ cảnh thuật ngữ hiểu Ví dụ theo luật định, theo quy định của pháp luật Ban soạn thảo Hiếnpháp cần nên thống lại mặt hình thức lựa chọn thuật ngữ để tránh trường hợp đối tượng, hành động, tượng văn lúc lại sử dụng từ này, lúc lại sử dụng từ khác 2.2 ĐẶCĐIỂM CÂU TRONGCÁCBẢNHIÊNPHÁP 2.2.1 Dẫn nhập Nghiên cứu câu văn phápluật có số cơng trình nghiên cứu thường nghiên cứu theo hai hướng: 1) phong cách học; 2) ứng dụng lí thuyết phân tích diễn ngônCác tác giả đặcđiểm chung câu văn quy phạm phápluật thuộc phong cách hành hay hành – cơng vụ Vậy đặcđiểm khác biệt, khu biệt cách sử dụng câu Hiếnpháp – luật gốc văn quy phạm phápluật - cao để hướng dẫn ban hành, thực tế hóa văn thuộc phong cách hành – cơng vụ khác chưa có cơng trình nghiên cứu Trong phần này, luận án nét tương đồng khác biệt kiểu câu sử dụng Hiếnpháp so với văn thuộc phong cách hành – 15 công vụ khác; thay đổi cách sử dụng câu HiếnphápViệtNam (nếu có) 2.2.2 Các kiểu câu đặc trưng HiếnphápTrongHiếnpháp khảo sát có 1516 câu, cụ thể sau: Hiếnpháp HP 1946 HP 1959 HP 1980 HP 1992 HP 2013 TỔNG Số lượng câu 171 câu 285 câu 420 câu 328 câu 312 câu 1516 câu Sau phân tích chúng tơi thấy câu Hiếnpháp có đặcđiểmđặc trưng sau: 1) câu có độ dài bất thường; 2) sử dụng câu đơn đặc biệt để biểu thị thành phần thể thức đề mục văn bản; 3) có sử dụng câu đơn hai thành phần theo trật tự thuận; 4) sử dụng câu ghép phụ chiếm ưu câu ghép chứa đựng lượng thơng tin lớn, vừa bao quát lại vừa cụ thể câu đơn; 5) sử dụng phổ biến cấu trúc tỉnh lược đối tượng đặt quy định đối tượng chịu điều chỉnh quy định xác định rõ; 6) câu Hiếnpháp dùng loại dấu câu kiểu tường thuật, trung tính có tính trình bày dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm phẩy,… TrongHiếnpháp không sử dụng loại dấu câu kiểu tình thái, liệt kê dấu hỏi, dấu chấm than dấu ba chấm 7) Đề hóa câu phương thức ngữpháp quan trọng để tạo lập tính xác cho văn Hiếnpháp Điều cho thấy câu Hiếnpháp phản ánh đầy đủ đặc trưng thể loại văn phápluậtHiếnpháp tính khái qt, tính khn mẫu, tính xác 2.1.6 TIỂU KẾT Trong chương này, chúng tơi trình bày đặcđiểmđặc trưng ngônngữphápluậtHiếnpháp biểu phương tiện từ ngữ câu Sau khảo sát phân tích, chúng tơi nhận xét rằng, mặt từ ngữ phần tạo nên khác biệt cho ngônngữphápluậtHiếnpháp so với văn luật khác đặcđiểm thuật ngữ Và luận án này, dành nhiều dung lượng để khảo sát phân tích đặcđiểm thuật ngữHiếnpháp Phần câu, so với văn quy phạm phápluật khác, khơng có điểm khác biệt Và phần từ ngữHiếnpháp có khác nhau, có thay đổi phần câu lý thuyết ngônngữ học đại cương thực tế khơng có thay đổi 16 Cũng vậy, mà phần tiếp theo, chương luận án trình bày biến đổi từ ngữHiếnpháp để khẳng định định đề quan trọngngơnngữ học xã hội xã hội thay đổi ngơnngữ thay đổi, từ vựng phận có thay đổi nhiều CHƯƠNG BIẾN ĐỔI TỪ NGỮ GIỮA CÁCBẢNHIẾNPHÁP 3.1 DẪN NHẬP Kể từ có Hiếnphápnăm 1946, năm 2013 67 năm, nước ViệtNam trải qua bao thăng trầm lịch sử Và 67 năm đó, nước ViệtNam có HiếnphápNămHiếnpháp đời năm thời điểm lịch sử khác chịu tác động nhân tố trị, kinh tế, xã hội, … Do vậy, nội dung văn Hiếnpháp thay đổi cho phù hợp với bối cảnh lịch sử cụ thể Khi nội dung Hiếnpháp thay đổi ngơnngữHiếnpháp có thay đổi để thích ứng với ngơnngữ thời điểm Nhiều nhà ngơnngữ học nhận định: "ngôn ngữ thư ký thời đại", thực xã hội vận động biến đổi không ngừng Hiến pháp, phápluật thuộc thượng tầng kiến trúc bị tác động, chi phối yếu tố hạ tầng sở kinh tế, xã hội Như nói trên, nhiều nhóm từ ngữ có thay đổi Hiếnpháp Tuy nhiên, luận án tập trung vào biến đổi từ ngữ bốn nhóm từ ngữ Thứ nhất, từ ngữhiến định quyền người, quyền cơng dân Bởi vì, với tham gia vào tổ chức Nhân quyền giới, vấn đề quyền người, quyền công dân vấn đề quan trọngHiến pháp: từ Hiếnpháp vấn đề cụ thể liên quan quyền người luật định cách cụ thể đầy đủ văn phápluật Thứ hai, từ ngữhiến định chế độ kinh tế Kinh tế đóng vai trò quan trọng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam, thế, phận từ ngữ quy định chế độ kinh tế thể kinh tế nông nghiệp lạc hậu chuyển dịch sang kinh tế thị trường có nhiều thay đổi hình thức sở hữu, thành phần kinh tế, tỉ trọng ngành công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ,…; Thứ ba, từ ngữhiến định hệ thống quan nhà nước (hay máy nhà nước) Bộ máy quyền nhà nước có ý nghĩa quan trọng, thể sức mạnh nhà nước, đảm bảo cho Nhà nước thực chức nhiệm vụ cách có hiệu Thứ tư, 17 quy định liên quan đến vấn đề ngônngữ nội dung mà người làm nghiên cứu ngônngữ học quan tâm ảnh hưởng trực tiếp đến vấn đề sách ngơn ngữ; tình tình sử dụng tiếng Việt, ngônngữ dân tộc thiểu số ngoại ngữ 3.2 BIẾN ĐỔI TỪ NGỮ VỀ QUYỀN CON NGƯỜI, QUYỀN CÔNG DÂN 3.2.1 Biến đổi từ ngữ hiến định quyền người Xét thay đổi từ ngữhiến định quyền người, quyền công dân hiến pháp, nhận ra: dù thời điểmHiếnpháphiến định quy định quyền người, quyền công dân Tuy nhiên bối cảnh kinh tế, trị, xã hội thay đổi nên việc xác lập vị số nội dung cụ thể quyền người, quyền cơng dân có thay đổi Từ chỗ chưa quy định cụ thể quyền người Hiếnpháp 1946, 1959, 1980 Hiếnpháp 1992 lần có hiến định quyền người Hiếnpháp 2013 đưa thuật ngữ quyền người lên thành tên chương cho thấy xác lập vị quyền người nội dung Hiến pháp; quyền người Hiếnpháp 2013 dùng từ mọi người để bao quát hết đối tượng, coi quyền tự nhiên/đương nhiên mà người hưởng 3.2.2 Biến đổi từ ngữ hiến định quyền công dân Xét dung lượng, Hiếnpháp 1946 có 28 /70 điều quyền nghĩa vụ cơng dân; Hiếnpháp 1959 có 21 /112 điều; Hiếnpháp 1980 có 28/147 điều; Hiếnpháp 1992 có 34/147 điều; Hiếnpháp 2013 có 35/120 điều Dung lượng thay đổi hình thức phần thể tiến kỹ thuật lập hiến theo nguyên tắc luật phản ánh đú ng đắn thực khách quan có tính khả thi Xét chất, theo Hiến pháp, trường từ ngữ quy định quyền nghĩa vụ công dân chia tách dân thành trường từ ngữ cụ thể để quy định số điều luật trường từ ngữ quyền bình đẳng nam, nữ; trường từ ngữ quyền có nhà ở; trường từ ngữ quyền trẻ em, trường từ ngữ quyền sở hữu kinh tế, tài sản 3.2.2.1 Biến đổi từ ngữhiến định quyền bình đẳng nam nữ Cả Hiếnpháp quy định quyền bình đẳng nam nữ Hiếnpháp 1946 dùng từ cụm tính từ ngang quyền, Hiếnpháp sau dùng thuật ngữ bình đẳng TrongHiếnpháp 1959, 1980 nội hàm 18 quyền bình đẳng nam nữ hạn định để quy định cụ thể quyền hạn phụ nữ để bình đẳng với nam giới Đề cao tính khái qt Hiến pháp, quy định cụ thể thuộc văn luật văn pháp quy khác quy định nên Hiếnpháp 2013 hiến định "công dân nam, nữ bình đẳng mọi mặt" giống với Hiếnpháp 1946 "tất cả công dân ViệtNam ngang quyền mọi mặt" 3.2.2.2 Biến đổi từ ngữhiến định quyền có nhà Hiếnpháp 1946, 1959 hiến định vấn đề thuật ngữ quyền bất khả xâm phạm nhà ở, cách khái quát Hiếnpháp Tuy nhiên Hiếnpháp 1980 lần xuất thuật ngữ quyền có nhà ở, Nhà nước xây dựng nhà ở, phân phối diện tích nhà ở, Hiếnpháp 1992 xóa bỏ chế độ bao cấp nhà hiến định công dân xây dựng nhà theo quy hoạch, pháp luật bảo hộ người có nhà cho thuê, quyền pháp luật bảo hộ của người thuê nhà,… Sự thay đổi nội dung Hiếnpháp dẫn đến thay đổi từ ngữ, thuật ngữ dùng hiến pháp, Hiếnpháp 2013 khẳng định quyền có nhà tất công dân đề cao tính bao trùm khái quát Hiếnpháp như: quyền có nơi hợp pháp, quyền bất khả xâm phạm chỗ (điều 22), quyền sở hữu nhà (điều 32), nhà nước có sách phát triển nhà ở, tạo điều kiện để người dân có nhà (điều 59) 3.2.2.3 Biến đổi từ ngữhiến định quyền trẻ em CácHiếnpháp 1946, 1959, 1980 có hiến định vấn đề liên quan đến trẻ em Năm 1990, ViệtNam nước châu Á nước thứ hai giới phê chuẩn Công ước Quyền trẻ em, mà từ Hiếnpháp 1992, Hiếnpháp 2013 thuật ngữ quyền trẻ em xuất 3.3 BIẾN ĐỔI TỪ NGỮ VỀ CHẾ ĐỘ KINH TẾ Hiếnpháp 1946 theo mơ hình khơng hiến định chế độ kinh tế Hiếnpháp 1959, 1980, 1992, 2013 theo mơ hình hiến định chế độ kinh tế Tùy vào hoàn cảnh xã hội cụ thể đời Hiếnpháp sau mà chế độ kinh tế quy định độc lập, hay gộp chung vào quy định khác Từ ngữ quy định chế độ kinh tế Hiếnpháp có thay đổi, vận động phản ánh thực vận động kinh tế nước ta từ kinh tế nghèo nàn lạc hậu chuyển sang kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Những thay đổi từ ngữ cho thấy hoàn thiện kỹ thuật lập hiến nước ta nhằm đảm bảo tính bao quát, bao trùm luật gốc Hiếnpháp 19 không cụ thể thành phần kinh tế hình thức sở hữu Hiếnpháp 2013 3.3.1 Biến đổi từ ngữ hiến định chế độ kinh tế Từ ngữ chế độ kinh tế kinh tế xã hội chủ nghĩa kinh tế quốc dân theo chủ nghĩa xã hội 1980 kinh tế chủ nghĩa xã hội 1992 kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo chế thị trường, có sự quản lí của nhà nước, theo định hướng chủ nghĩa xã hội 1992 (sửa đổi 2001) kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 2013 kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Bảng 3.3.1: Từ ngữ chế độ kinh tế các bản hiến pháp Hiếnpháp 1946 1959 3.3.2 Biến đổi từ ngữ hiến định hình thức sở hữu Hiếnpháp 1946 1959 1980 1992 1992 (sửa đổi, bổ sung 2001) 2013 Từ ngữ hình thức sở hữu - hình thức sở hữu của nhà nước - hình thức sở hữu của hợp tác xã - hình thức sở hữu của người lao động riêng lẻ - hình thức sở hữu của nhà tư sản dân tộc - sở hữu toàn dân - sở hữu tập thể - sở hữu toàn dân - sở hữu tập thể - sở hữu tư nhân - sở hữu toàn dân - sở hữu tập thể - sở hữu tư nhân Hiếnpháp quy định "nhiều hình thức sở hữu", khơng hiến định cụ thể hình thức sở hữu Bảng 3.3.2 Từ ngữ hình thức sở hữu kinh tế 3.3.3 Biến đổi từ ngữ hiến định thành phần kinh tế Hiếnpháp 1946 1959 1980 1992 Từ ngữ thành phần kinh tế - kinh tế quốc doanh - kinh tế hợp tác xã - kinh tế quốc doanh - kinh tế hợp tác xã - kinh tế quốc doanh - kinh tế tập thể 20 1992 (sửa đổi, bổ sung 2001) 2013 - kinh tế cá thể - kinh tế tư bản tư nhân - kinh tế tư bản Nhà nước - kinh tế quốc doanh - kinh tế tập thể - kinh tế cá thể - kinh tế tư bản tư nhân - kinh tế tư bản Nhà nước - kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi không minh định cụ thể thành phần kinh tế hiến pháp, công nhận "nhiều thành phần kinh tế; kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo" Bảng 3.3.3 Từ ngữ quy định thành phần kinh tế hiếnpháp Do tầm quan trọng - mang tính định - vấn đề kinh tế đời sống quốc gia, nên với tư cách đạo luật bản, khơng có Hiếnpháp khơng có quy định nội dung chế độ kinh tế Hiếnpháp văn quy định lĩnh vực hoạt động nhà nước, lĩnh vực trị Cũng lĩnh vực khác thuộc thượng tầng kiến trúc, trị phụ thuộc vào kinh tế - hạ tầng sở Đó mối quan hệ biện chứng mà chủ nghĩa Mác trị kinh tế 3.4 BIẾN ĐỔI TỪ NGỮHIẾN ĐỊNH VỀ HỆ THỐNG CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC TrongHiến pháp, có nhiều từ ngữhiến định hệ thống quan nhà nước thay đổi cho phù hợp với quan điểm xây dựng Hiếnpháp thời kì, từ ngữhiến định Quốc hội, từ ngữhiến định Chính phủ, từ ngữhiến định Hội đồng nhân dân, từ ngữhiến định Tòa án nhân dân, từ ngữhiến định Viện Kiểm sát nhân dân Những thay đổi từ ngữ hình thức, thay đổi nội dung có từ ngữ thay đổi nội dung lẫn hình thức Trong phần này, chúng tơi trình bày thay đổi từ ngữhiến định Quốc hội từ ngữhiến định Chính phủ Đây hai quan nhà nước máy nhà nước có thay đổi nhiều Hiếnpháp 3.5 BIẾN ĐỔI TỪ NGỮ VỀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN NGÔNNGỮ Sự thay đổi từ ngữ quy định vấn đề liên quan đến ngônngữ cho thấy vận động phát triển quy định ngônngữHiếnpháp 2013 lần hiến định tư cách ngônngữ quốc gia tiếng ViệtTrongHiếnpháp 2013 quy định rõ vai trò ngơnngữ 21 dân tộc thiểu số mối tương quan với ngônngữ quốc gia, quy định rõ quyền lựa chọn ngônngữ người để giao tiếp 3.6 TIỂU KẾT NămHiếnpháp xuất năm thời điểm lịch sử khác chịu tác động nhân tố trị, kinh tế, xã hội,… 1) Xét thay đổi từ ngữhiến định quyền người, quyền công dân Hiến pháp, nhận ra: dù thời điểmHiếnpháphiến định quy định quyền người, quyền công dân Tuy nhiên bối cảnh kinh tế, trị, xã hội thay đổi nên số nội dung cụ thể quyền người, quyền cơng dân có thay đổi Như từ chỗ chưa quy định cụ thể quyền người Hiếnpháp 1946, 1959, 1980 Hiếnpháp 1992 lần có hiến định quyền người Hiếnpháp 2013 đưa thuật ngữ quyền người lên thành tên chương cho thấy thay đổi nội dung Hiếnpháp thay đổi từ ngữhiếnpháp 2) Từ ngữ chế độ kinh tế Hiếnpháp hay đổi cho thấy thay đổi kỹ thuật lập hiến nước ta nhằm đảm bảo tính bao quát, bao trùm luật gốc Hiếnpháp sử dụng thuật ngữ kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa để quy định chế độ kinh tế đất nước mà không cụ thể thành phần kinh tế hình thức sở hữu Hiếnpháp 2013 Bởi vì, thành phần kinh tế, hình thức sở hữu kinh tế thay đổi để phù hợp với điều kiện phát triển cụ thể, quy định văn luật, luật 3) Xét thay đổi từ ngữhiến định hệ thống quan nhà nước, cụ thể từ ngữhiến định Quốc hội từ ngữhiến định Chính phủ nhận thấy thuật ngữ Quốc hội thuật ngữ Chính phủ có thay đổi nội dung lẫn hình thức thuật ngữ Về thuật ngữ Quốc hội Hiếnpháp 1946 sử dụng thuật ngữ Nghị viện nhân dân, Hiếnpháp sau thuật ngữ Quốc hội dùng xuyên suốt thống Tuy nhiên thuật ngữ Chính phủ lại có thay đổi rõ rệt khác biệt, tịnh tiến theo thời gian Từ thuật ngữ Chính phủ (Hiến pháp 1946) đến thuật ngữ Hội đồng Chính phủ (1959), Hội đồng Bộ trưởng (1980), Chính phủ (1992) Chính phủ (2013) Sự thay đổi tên gọi nội dung thuật ngữ cho thấy vận động biến đổi bối cảnh xã hội, thay đổi nhận thức, tư Đảng 22 Nhà nước việc xây dựng Hiến pháp; quan điểm bảo vệ, xây dựng phát triển đất nước 4) Sự thay đổi từ ngữ quy định vấn đề liên quan đến ngônngữ cho thấy vận động phát triển quy định ngônngữHiếnpháp 2013 lần hiến định tư cách ngônngữ quốc gia tiếng Việt KẾT LUẬN Luận án "Đặc điểmngônngữphápluậtHiếnphápViệt Nam" dựa tảng lý thuyết ngônngữ học truyền thống, ngônngữ học xã hội ngônngữ học phápluật để nghiên cứu vấn đề từ ngữ, câu, biến đổi từ ngữHiếnpháp Từ đó, luận án đặcđiểm biến đổi trội ngônngữphápluậtHiếnpháp giải thích biến đổi ngơnngữ dựa vào đặc trưng văn Hiếnpháp dựa vào tác động nhân tố kinh tế, trị, xã hội trong, nước Về mặt từ ngữ luận án phân tích đặcđiểm từ ngữ xuất Hiếnpháp cấu tạo, từ loại, nguồn gốc thuật ngữ Tất đặcđiểm từ ngữ hướng đến đặc trưng văn Hiếnpháp tính xác, tính trang trọng, tính hệ thống, khái quát bao trùm Hiện tượng danh hóa, sử dụng nhiều danh từ; không sử dụng đại từ thay để tăng tính xác; sử dụng phương tiện ngôn hành mà cụ thể động từ ngôn hành động từ tình thái để xác lập vai trò chủ thể Hiếnpháp đối tượng người, công dân, Nhân dân mà Hiếnpháp hướng đến Từ lượng, liên từ từ loại nhằm biểu tính xác văn Hiếnpháp Tính trang trọng thể việc sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt, sử dụng nhiều từ ghép tạo nên hài hòa, cân đối Hiếnpháp Vì Hiếnpháp ngồi chức pháp lý văn tun bố với giới thể chế trị Việt Nam, việc cam kết thực quyền liên quan đến người, công dân ký cam kết với Quốc tế Hiếnpháp văn chuyên môn thuộc ngành LuậtHiếnpháp nên từ ngữHiếnpháp dày đặc thuật ngữ Hệ thống thuật ngữ nhằm làm rõ nội dung tư tưởng xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa mà ViệtNam thực hiện; thể tư tưởng tốt đẹp mang lại lợi ích cho Nhân dân Cương lĩnh Đại hội Đảng Đảng ta hướng đến 23 Luận án đặcđiểm chung câu Hiếnpháp Câu Hiếnpháp câu văn quy phạm phápluật khác thường xuyên sử dụng: 1) câu có độ dài bất thường; 2) sử dụng câu đơn đặc biệt để biểu thị thành phần thể thức đề mục văn bản; 3) có sử dụng câu đơn hai thành phần theo trật tự thuận; 4) sử dụng câu ghép phụ chiếm ưu câu ghép chứa đựng lượng thông tin lớn vừa bao quát lại vừa cụ thể câu đơn; 5) sử dụng phổ biến cấu trúc tỉnh lược đối tượng đặt quy định đối tượng chịu điều chỉnh quy định xác định rõ; 6) câu Hiếnpháp dùng loại dấu câu kiểu trung tính để túy trình bày dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm phẩy… TrongHiếnpháp không sử dụng dấu hỏi, dấu chấm than dấu ba chấm 7) Đề hóa câu phương thức ngữpháp quan trọng để tạo lập tính xác cho văn Hiếnpháp Điều cho thấy câu văn Hiếnpháp phản ánh đầy đủ đặc trưng thể loại văn phápluậtHiếnpháp tính khái qt tính khn mẫu tính xác Vận động biến đổi ngônngữ tất yếu lịch sử phát triển ngơnngữ Luận án trình bày vấn đề biến đổi ngônngữ (cụ thể từ ngữ) văn Hiếnpháp tác động nhân tố xã hội, bối cảnh nước tác động giới Là văn có tính hiệu lực cao nhất, có tính xác cao nhất, vậy, ngơnngữHiếnpháp phải rõ ràng, minh bạch Tuy nhiên, tượng khác, luôn vận động, phát triển hoàn thiện, vấn đề quy định Hiếnpháp phải thay đổi cho phù hợp Thứ nhất, việc xuất nhiều từ ngữ, thuật ngữhiến định quyền người Hiếnphápđiểm thay đổi đáng kể nhất, rõ rệt thay đổi từ ngữHiếnpháp Thứ hai, Hiến pháp, tính khái quát đạo luật gốc đề cao, trọng việc thay đổi số thuật ngữhiến định kinh tế để tăng tính bao trùm văn Thứ ba, thay đổi từ ngữhiến định hệ thống quan nhà nước cụ thể từ ngữhiến định Quốc hội từ ngữhiến định Chính phủ, nhận thấy thuật ngữ Quốc hội thuật ngữ Chính phủ có thay đổi nội dung lẫn hình thức thuật ngữ Về thuật ngữ Quốc hội Hiếnpháp 1946 sử dụng thuật ngữ Nghị viện nhân dân văn Hiếnpháp sau thuật ngữ Quốc hội dùng xuyên suốt thống Tuy nhiên thuật 24 ngữ Chính phủ lại có thay đổi rõ rệt khác biệt tịnh tiến theo thời gian Từ thuật ngữ Chính phủ Hiếnpháp 1946 đến thuật ngữ Hội đồng Chính phủ 1959 Hội đồng Bộ trưởng 1980 Chính phủ 1992 Chính phủ 2013 Sự thay đổi tên gọi nội dung thuật ngữ cho thấy vận động biến đổi bối cảnh xã hội thay đổi nhận thức tư Đảng Nhà nước việc xây dựng Hiến pháp; quan điểm bảo vệ xây dựng phát triển đất nước Thứ tư, vấn đề liên quan đến quy định ngơnngữHiếnpháp khẳng định hệ thống phápluật nước ta theo sách tường minh ngơnngữHiếnpháp 2013 lần trực tiếp hiến định tư cách ngônngữ quốc gia tiếng ViệtTrongHiếnpháp quy định rõ vai trò ngơnngữ dân tộc thiểu số mối tương quan với ngônngữ quốc gia, quy định rõ quyền lựa chọn ngônngữ người để giao tiếp Và chắn tương lai khơng xa có LuậtNgơnngữ để cụ thể hóa vấn đề liên quan đến ngônngữ mà Hiếnpháphiến định Nghiên cứu đặcđiểmngônngữ văn Phápluật khơng mới, nghiên cứu đặcđiểmngônngữphápluậtHiếnpháp chắn cơng trình Luận án đặcđiểm từ ngữ, câu sử dụng văn Hiếnpháp tiếng Việt phương diện cấu tạo từ loại, nguồn gốc thuật ngữ biến đổi từ ngữ qua văn Hiếnpháp quy định quyền người, quyền công dân; chế độ kinh tế; hệ thống quan nhà nước quy định liên quan đến ngônngữ Bên cạnh đó, luận án cố gắng giải thích biến đổi ngônngữphápluật dựa vào đặc trưng văn Hiếnpháp dựa vào tác động nhân tố kinh tế, trị, xã hội trong, nước Tuy nhiên, việc nghiên cứu chưa thể dừng lại đặcđiểm mà cần có cơng trình chun sâu nữa, áp dụng lý thuyết ngônngữ học ứng dụng nghiên cứu Chúng tôi, tương lai, cố gắng tiếp cận lý thuyết lý thuyết phân tích diễn ngơn phê phán hay ngữpháp chức năng, ngữpháp đánh giá, vào việc phân tích để làm rõ đặcđiểmngônngữphápluậtViệtNam không văn Hiếnpháp mà ứng dụng phân tích văn phápluật khác./ CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN ĐÃ CÔNG BỐ Nguyễn Thị Ly Na (2015), Biến đổi từ ngữ quyền người, quyền công dân bản Hiếnpháp của Việt Nam, Tạp chí Ngơn ngữ Đời sống, số Nguyễn Thị Ly Na (2015), Biến đổi từ ngữ quy định chế độ kinh tế bản Hiếnpháp của Việt Nam, Kỉ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế “Ngôn ngữ học ViệtNam trình hội nhập phát triển”, Viện Ngơnngữ học, Nxb KHXH Nguyễn Thị Ly Na (2015), Đặc điểm từ ngữ bản Hiếnpháp của ViệtNam tác động của nhân tố kinh tế, trị, xã hội, Nhiệm vụ NCKH cấp sở, Viện Ngônngữ học Nguyễn Thị Ly Na (2016), Đặc điểm từ loại bản Hiếnpháp của Việt Nam, Kỉ yếu Hội thảo Ngữ học 2016, Nbx Dân trí Nguyễn Thị Ly Na (2016), Đặc điểm câu bản Hiếnpháp của Việt Nam, Nhiệm vụ NCKH cấp sở, Viện Ngônngữ học Nguyễn Thị Ly Na (2017), Đặc điểm thuật ngữ pháp luật bản Hiếnpháp của Việt Nam, Tạp chí Ngơnngữ Đời sống, số Nguyễn Thị Ly Na (2017), Biến đổi ngôn ngữ bản Hiếnpháp của Việt Nam, Nhiệm vụ NCKH cấp sở, Viện Ngônngữ học Nguyễn Thị Ly Na (2018), Vị từ tình thái vị từ ngôn hành bản Hiếnpháp của Việt Nam, Tạp chí Ngơn ngữ & Đời sống, số ... truyền thống ngôn ngữ học pháp luật; lý thuyết biến đổi ngôn ngữ ngôn ngữ học xã hội để đặc điểm ngôn ngữ pháp luật Hiến pháp Việt Nam; biến đổi ngôn ngữ pháp luật văn Hiến pháp, đồng thời tìm hiểu... từ ghép 2.1.4 Đặc điểm thuật ngữ Hiến pháp 2.1.4.1 Đặc điểm chung thuật ngữ hiến pháp Số lượng thuật ngữ Hiến pháp sau: Hiến pháp Hiến pháp 1946 Hiến pháp 1959 Hiến pháp 1980 Hiến pháp 1992 (sửa... tư cách ngôn ngữ quốc gia tiếng Việt KẾT LUẬN Luận án "Đặc điểm ngôn ngữ pháp luật Hiến pháp Việt Nam" dựa tảng lý thuyết ngôn ngữ học truyền thống, ngôn ngữ học xã hội ngôn ngữ học pháp luật