KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ (ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ KINH TẾ (ĐỊNH HƯỚNG THỰC HÀNH) MÃ SỐ : 60 34 01 Khung chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Quản lý kinh tế (Định hướng thực hành), ban hành theo Quyết định số năm /QĐ-SĐH, ngày tháng Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Hà Nội, ngày tháng năm CHỦ NHIỆM KHOA SAU ĐẠI HỌC Hà Nội, 2009 MỤC LỤC Trang Phần I Giới thiệu chung chương trình đào tạo Một số thông tin chuyên ngành đào tạo Đối tượng dự thi môn thi tuyển Phần II Khung chương trình đào tạo Mục tiêu đào tạo Nội dung đào tạo 2.1 Tóm tắt u cầu chương trình đào tạo 2.2 Khung chương trình đào tạo 2.3 Danh mục tài liệu tham khảo 11 2.4 Đội ngũ cán giảng dạy 22 2.5 Tóm tắt nội dung mơn học 27 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 60 34 01 PHẦN I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Một số thông tin chuyên ngành đào tạo 1.1 Tên chuyên ngành: + Tiếng Việt: Quản lý kinh tế + Tiếng Anh: Economic Management 1.2 Mã số: 60 34 01 1.3 Bậc đào tạo: Thạc sĩ 1.4 Tên văn bằng: + Tiếng Việt: Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý kinh tế + Tiếng Anh: Master in Economic Management 1.5 Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội Đối tượng dự thi mơn thi tuyển 2.1 Đối tượng đăng kí dự thi 2.1.1 Điều kiện văn - Có tốt nghiệp đại học ngành Kinh tế chuyên ngành Quản lý kinh tế - Có tốt nghiệp đại học ngành thuộc nhóm ngành Kinh tế có định hướng chuyên sâu (chuyên ngành) Quản lý kinh tế - Có tốt nghiệp đại học ngành thuộc nhóm ngành Kinh tế khơng có định hướng chun sâu (chun ngành) Quản lý kinh tế dự thi sau có chứng bổ túc kiến thức với chương trình mơn (15 tín chỉ) + Kinh tế vi mơ (3 tín chỉ) + Kinh tế vĩ mơ (3 tín chỉ) + Quản trị học (3 tín chỉ) + Quản lý nhà nước kinh tế (3 tín chỉ) + Kinh tế học tiền tệ - ngân hàng (3 tín chỉ) - Có tốt nghiệp đại học ngành khác dự thi sau có chứng bổ túc kiến thức với chương trình mơn (27 tín chỉ) + Kinh tế vi mơ (3 tín chỉ) + Kinh tế vĩ mơ (3 tín chỉ) + Quản trị học (3 tín chỉ) + Quản lý nhà nước kinh tế (3 tín chỉ) + Kinh tế học tiền tệ - ngân hàng (3 tín chỉ) + Khoa học quản lý (3 tín chỉ) + Kinh tế quốc tế (3 tín chỉ) + Marketing (3 tín chỉ) + Kế tốn (3 tín chỉ) 2.1.2 Điều kiện thâm niên cơng tác Thí sinh dự thi phải có hai năm kinh nghiệm công tác lĩnh vực liên quan đến quản lý kinh tế, kể người có tốt nghiệp đại học loại trở lên (tính từ ngày ký định cơng nhận tốt nghiệp đến ngày nhập học) vị trí, lĩnh vực cơng tác sau đây: - Lãnh đạo, chuyên viên, nghiên cứu viên đơn vị có chức nghiên cứu, xây dựng, đề xuất sách quản lý kinh tế nhà nước quan hành chính, nghiệp nhà nước, tổ chức trị, tổ chức xã hội - Giảng viên giảng dạy môn học thuộc lĩnh vực quản lý kinh tế sở đào tạo nước - Lãnh đạo từ cấp phó phịng tương đương trở lên tập đoàn kinh tế, tổ chức kinh tế nhà nước tư nhân 2.2 Hình thức tuyển sinh Thi tuyển với mơn thi sau đây: - Môn thi : Kinh tế trị - Mơn thi sở : Quản trị học - Môn Ngoại ngữ : Theo quy định Đại học Quốc gia Hà Nội PHẦN II KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mục tiêu đào tạo 1.1 Về kiến thức Chương trình Thạc sỹ chuyên ngành Quản lý kinh tế thiết kế nhằm đào tạo chuyên gia quản lý kinh tế với phổ kiến thức rộng, nhằm giải vấn đề hoạch định sách, định hướng chiến lược kinh doanh, quản lý kinh tế cấp độ khác Học viên tham gia chương trình trang bị vấn đề lý thuyết thực tiễn công tác quản lý chung cụ thể, nắm bắt nguyên lý quản lý kinh tế đơn vị mơi trường mở hướng tồn cầu (act local, think global) Đây kiến thức nhằm phục vụ công tác quản lý kinh tế khu vực cơng (tài cơng, quản lý cơng, thiết kế sách, …) khu vực khác (kế tốn quản trị, quản trị cơng ty,…) 1.2 Về kỹ Học viên sau tốt nghiệp làm chủ kỹ sau: - Nắm bắt nguyên lý quản lý kinh tế đơn vị điều kiện mở hướng toàn cầu - Ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn xây dựng thực thi chiến lược, sách - Sử dụng mơ hình, kỹ thuật, ngun lý số liệu kinh tế học ứng dụng để giải vấn đề thực tiễn - Phân tích đánh giá liệu công tác định quản lý - Kết nối với chủ thể đơn vị, cấp lẫn cấp cách hiệu 1.3 Về lực Khi kết thúc khố học, học viên có khả nghiên cứu vấn đề lý luận kinh tế; tham gia hoạch định tổ chức đạo thực sách kinh tế; giới thiệu, thuyết trình vấn đề kinh tế; tham gia công tác lãnh đạo quản lý kinh tế nhiều cấp độ khác Sau tốt nghiệp, Thạc sỹ Quản lý kinh tế làm việc tốt lĩnh vực thuộc kinh tế học, quản trị kinh doanh, quản lý kinh tế tư vấn khu vực công lẫn khu vực khác Cụ thể như: - Khu vực công: Bộ ngành, phủ, quan quản lý trung ương địa phương (kể cấp, xã, phường),… - Các khu vực khác: tổ chức phục vụ lợi ích công cộng, quỹ học bổng từ thiện, tổ chức viện nghiên cứu, tổ chức phi phủ phi lợi nhuận quốc tế, sở đào tạo, doanh nghiệp, công ty tư vấn, cơng ty tài chính, bảo hiểm nhân thọ phi nhân thọ, truyền thông, công ty đa quốc gia, công ty khoa học công nghệ ứng dụng,… 1.4 Về nghiên cứu Học viên tập trung nghiên cứu chủ yếu khu vực công khu vực khác Cụ thể, học viên chọn để nghiên cứu vấn đề sau: * Quản lý kinh tế khu vực công: + Chiến lược sách phát triển kinh tế + Quản lý nhân tố phát triển kinh tế người nguồn nhân lực, tài nguyên thiên nhiên môi trường, khoa học – công nghệ, tài cơng, giải xung đột bất ổn,… + Xây dựng, hoạch định quản lý chiến lược, sách phát triển kinh tế - xã hội địa phương, quốc gia * Quản lý kinh tế khu vực khác: + Quản lý hoạt động tập đồn, doanh nghiệp, chí tổ chức phi phủ, phi lợi nhuận đơn vị hành nghiệp mảng nhân sự, đầu tư, marketing, tài chính, kế tốn… + Quản lý hiệu hoạt động doanh nghiệp + Quản lý sách phát triển doanh nghiệp sách cạnh tranh, chiến lược phát triển, sách sử dụng nhân tài, sách quan hệ cơng chúng,… Nội dung đào tạo 2.1 Tóm tắt yêu cầu chương trình đào tạo Tổng số tín phải tích luỹ: 55 tín + Khối kiến thức chung bắt buộc: 11 tín + Khối kiến thức sở chun ngành: 38 tín - Các mơn học bắt buộc: 30 tín - Các mơn học lựa chọn: 08 tín + Tiểu luận: 06 tín 2.2 Khung chương trình đào tạo TT MÃ MƠN TÊN MƠN HỌC HỌC SỐ TÍN SỐ GiỜ TÍN CHỈ SỐ TIẾT HỌC CHỈ TS(LL/ThH/TH) TS(LL/ThH/TH) I KHỐI KIẾN THỨC CHUNG 11 CTP 5001 Triết học Philosophy 60(60/0/0) 180(60/0/120) ENG 5001 Tiếng Anh chung English for general purposes 60(20/20/20) 180(60/60/60) ENG 5002 Tiếng Anh chuyên ngành English for specific purposes 45(15/15/15) 135(15/30/90) II KHỐI KIẾN THỨC CƠ SỞ VÀ CHUYÊN NGÀNH 38 II.1 Các môn học bắt buộc 30 MÃ SỐ MÔN HỌC TIÊN QUYẾT INE 6005 Lý thuyết kinh tế vi mô Microeconomics Theories 45(15/15/15) 135(15/30/90) INE 6003 Lý thuyết kinh tế vĩ mô Macroeconomics Theories 45(15/15/15) 135(15/30/90) INE 6005 BSA 6002 Kinh tế học quản lý Managerial Economics 45(15/15/15) 135(15/30/90) INE 6003 PEC 6016 Quản lý công Public Management 45(15/15/15) 135(15/30/90) BSA 6002 TT MÃ MƠN TÊN MƠN HỌC HỌC SỐ TÍN SỐ GiỜ TÍN CHỈ SỐ TIẾT HỌC CHỈ TS(LL/ThH/TH) TS(LL/ThH/TH) PEC 6017 Hoạch định phát triển Development Planning 45(15/15/15) 135(15/30/90) PEC 6019 Quản lý nhà nước kinh tế nâng cao Advanced State Management on Economy 45(15/15/15) 135(15/30/90) 10 PEC 6020 Phân tích sách kinh tế - xã hội Socio-Economic Policy Analysis 45(15/15/15) 135(15/30/90) 11 PEC 6006 Những vấn đề kinh tế trị Việt Nam Issues of Political Economy in Present Vietnam’s economy 30(15/10/5) 90(20/20/50) 12 BSA 6028 Quản trị chiến lược Strategic Management 45(15/15/15) 135(15/30/90) 13 BSA 6029 Lãnh đạo Leadership 30(20/10/0) 90(20/20/50) 14 BSA 6032 Đàm phán giải xung đột Negotiation and Conflict Resolution 30(20/10/0) 90(20/20/50) II.2 Các mơn học tự chọn MÃ SỐ MƠN HỌC TIÊN QUYẾT INE 6005 BSA 6002 8/47 15 PEC 6018 Ra định quản lý Decision Making in Management 30(20/10/0) 90(20/20/50) BSA 6002 16 INE 6029 Các công cụ quản lý kinh tế vĩ mô Macroeconomic Management Tools 45(15/15/15) 135(15/30/90) INE 6003 17 BSA 6030 Văn hóa kinh doanh Việt Nam Business Culture in Vietnam 30(20/10/0) 90(20/20/50) TT MÃ MÔN TÊN MÔN HỌC HỌC SỐ TÍN SỐ GiỜ TÍN CHỈ SỐ TIẾT HỌC CHỈ TS(LL/ThH/TH) TS(LL/ThH/TH) MÃ SỐ MÔN HỌC TIÊN QUYẾT 18 FIB 6025 Tài cơng Public Finance 45(15/15/15) 135(15/30/90) INE 6003 19 EVS 6301 Quản lý tài nguyên – môi trường Natural Resources and Environment Management 45(15/15/15) 135(15/30/90) INE 6003 20 MNS 6301 Quản lý khoa học – công nghệ Sciences and Technology Management 45(15/15/15) 135(15/30/90) INE 6003 21 BSA 6031 Hành vi tổ chức Organizational Behavior 45(15/15/15) 135(15/30/90) 22 INE 6028 Tồn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế Globalization and World Economy Integration 30(20/10/0) 90(20/20/50) INE 6003 23 BSA 6021 Quản trị công ty Corporate Governance 45(15/15/15) 135(15/30/90) BSA 6002 24 INE 6030 Đầu tư Investment 45(15/15/15) 135(15/30/90) 25 BSA 6026 Quản trị rủi ro Risk Management 45(15/15/15) 135(15/30/90) 26 FIB 6026 Kế toán quản trị Managerial Accounting 45(15/15/15) 135(15/30/90) 27 INE 6031 Phương pháp lượng quản lý Quantitative Methods in Management 30(20/10/0) 90(20/20/50) 28 PSY 6301 Tâm lý học quản lý dành cho nhà lãnh đạo Management Psychology for Manager 30(20/10/0) 90(20/20/50) 29 BSA 6033 Quản lý nguồn nhân lực 30(20/10/0) 90(20/20/50) INE 6003 TT MÃ MÔN TÊN MÔN HỌC HỌC SỐ TÍN SỐ GiỜ TÍN CHỈ SỐ TIẾT HỌC CHỈ TS(LL/ThH/TH) TS(LL/ThH/TH) Human Resource Management 30 BSL 6301 Luật kinh tế Business Law 30(20/10/0) 90(20/20/50) 31 MNS 6302 Quản lý xã hội Society Management 30(20/10/0) 90(20/20/50) 32 PEC 6021 Quản lý thay đổi Change Management 30(20/10/0) 90(20/20/50) 33 BSA 6024 Quan hệ công chúng Public Relations 30(20/10/0) 90(20/20/50) III PEC 7002 TIỂU LUẬN 90(0/0/90) 270(0/0/270) Tổng cộng 55 10 MÃ SỐ MÔN HỌC TIÊN QUYẾT CÁN BỘ GIẢNG DẠY TT 10 11 12 13 14 15 SỐ MÃ MÔN TÊN MÔN HỌC HỌC HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH KHOA HỌC, HỌC VỊ CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO Bùi Tất Thắng PGS TS Kinh tế trị Bùi Đại Dũng TS Kinh tế giới Viện Kinh tế trị Thế giới Phan Huy Đường PGS TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Ngơ Quang Minh PGS TS Kinh tế trị HVCTHCQGHCM Phạm Văn Dũng PGS TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Đinh Văn Thông TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Phạm Văn Dũng PGS.TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Mai Thị Thanh Xuân PGS.TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Tiến Dũng TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Hoàng Văn Hải TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Phùng Xuân Nhạ PGS TS Kinh tế giới Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Tiến Dũng TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Phùng Xuân Nhạ PGS TS Kinh tế giới Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Tiến Dũng TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Hà Văn Hội TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Thị Bích Đào TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế TÍN CHỈ PEC 6017 Hoạch định phát triển Development Planning PEC 6019 Quản lý nhà nước kinh tế nâng cao Advanced State Management on Economy PEC 6020 Phân tích sách kinh tế - xã hội Socio-Economic Policy Analysis PEC 6006 Những vấn đề kinh tế trị Việt Nam Issues of Political Economy in Present Vietnam’s economy BSA 6028 Quản trị chiến lược Strategic Management BSA 6029 Lãnh đạo Leadership BSA 6032 Đàm phán giải xung đột Negotiation and Conflict Resolution PEC 6018 Ra định quản lý Decision Making in Management 23 ĐƠN VỊ CÔNG TÁC Trường Đại học Kinh tế CÁN BỘ GIẢNG DẠY TT 16 17 18 19 20 21 22 MÃ MÔN HỌC SỐ TÊN MÔN HỌC HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH KHOA HỌC, HỌC VỊ CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO ĐƠN VỊ CÔNG TÁC Phan Huy Đường PGS TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Phạm Văn Dũng PGS TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Vũ Minh Giang GS TSKH Lịch sử Đại học Quốc gia Hà Nội Đỗ Minh Cương TS Triết học Viện Khoa học Tổ chức Phí Mạnh Hồng PGS.TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Hữu Từ TS Quản lý kinh tế Văn phòng TƯ Đảng PGS.TS Đia chất Trường Đại học KHTN Nguyễn Thị Hồng Liên TS Quy hoạch mơi trường Trường Đại học KHTN Vũ Cao Đàm PGS TS Kinh tế kỹ thuật Trường Đại học KHXH&NV Trịnh Ngọc Thạch TS Quản lý giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Trần Anh Tài TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Phạm Thùy Linh TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Xuân Thiên TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Xuân Thắng PGS.TS Kinh tế trị Viện KHXH Việt Nam TÍN CHỈ INE 6029 Các cơng cụ quản lý kinh tế vĩ mô Macroeconomic Management Tools BSA 6030 Văn hóa kinh doanh Việt Nam Business Culture in Vietnam FIB 6025 Tài cơng Public Finance EVS 6301 Quản lý tài nguyên – môi trường Natural Resources and Environment Management MNS 6301 Quản lý khoa học – công nghệ Sciences and Technology Management BSA 6031 Hành vi tổ chức Organizational Behavior INE 6028 Tồn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế Globalization and World Economy Integration Lưu Đức Hải 24 CÁN BỘ GIẢNG DẠY TT 23 24 25 26 27 28 29 30 SỐ MÃ MÔN TÊN MÔN HỌC HỌC HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH KHOA HỌC, HỌC VỊ CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO ĐƠN VỊ CƠNG TÁC Hồng Văn Hải TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Hồng Trần Hậu PGS.TS Tài Học viện Tài Trần Thị Thái Hà TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Hồng Sơn PGS TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Hà Tơn Vinh GS.TS Quản trị kinh doanh ĐH Hawaii (Hoa Kỳ) Trần Đức Vui TS Quản lý kinh tế Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Thị Minh Tâm TS Kế toán Trường Đại học Kinh tế Đặng Đức Sơn TS Kế toán Trường Đại học Kinh tế Tạ Đức Khánh TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Trần Doãn Phú TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Thương mại Nguyễn Hữu Thụ PGS TS Tâm lý học Trường ĐH KHXH&NV Lê Thị Minh Loan TS Tâm lý học Trường ĐH KHXH&NV Tạ Đức Khánh TS Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Thị Bích Đào TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Ngô Huy Cương TS Luật kinh tế Khoa Luật – ĐHQGHN Nguyễn Quốc Việt TS Luật Kinh tế Trường Đại học Kinh tế TÍN CHỈ BSA 6021 Quản trị công ty Corporate Governance INE 6030 Đầu tư Investment BSA 6026 Quản trị rủi ro Risk Management FIB 6026 Kế toán quản trị Managerial Accounting INE 6031 Phương pháp lượng quản lý Quantitative Methods in Management PSY 6301 Tâm lý học quản lý dành cho nhà lãnh đạo Management Psychology for Manager BSA 6033 Quản lý nguồn nhân lực Human Resource Management BSL 6301 Luật kinh tế Business Law 25 CÁN BỘ GIẢNG DẠY TT 31 32 33 MÃ MÔN HỌC SỐ TÊN MÔN HỌC HỌ VÀ TÊN CHỨC DANH KHOA HỌC, HỌC VỊ CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO ĐƠN VỊ CÔNG TÁC Phạm Ngọc Thanh PGS TS Quản lý xã hội Trường ĐH KHXH&NV Bùi Thanh Quất PGS Quản lý xã hội Trường ĐH KHXH&NV Phạm Thùy Linh TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Thị Phi Nga TS Quản trị kinh doanh Trường Đại học Kinh tế Vũ Phương Thảo PGS.TS Quản lý kinh tế Trường Đại học Kinh tế Nguyễn Thị Phi Nga TS Marketing Trường Đại học Kinh tế TÍN CHỈ MNS 6302 Quản lý xã hội Society Management PEC 6021 Quản lý thay đổi Change Management BSA 6024 Quan hệ cơng chúng Public Relations 26 2.5 Tóm tắt nội dung môn học 01 CTP 5001 TRIẾT HỌC (4 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Theo quy định Đại học Quốc gia Hà Nội 02 ENG 5001 TIẾNG ANH CHUNG (4 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Không Nội dung: Theo quy định Đại học Quốc gia Hà Nội 03 ENG 5002 TIẾNG ANH CHUN NGÀNH (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Không Nội dung: Theo quy định Đại học Quốc gia Hà Nội 04 INE 6005 LÝ THUYẾT KINH TẾ VI MƠ (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Lý thuyết kinh tế học vi mô đưa luận giải phương pháp kinh tế học vi mơ, cho giúp học viên vận dụng công cụ theo cách riêng Khác với chương trình kinh tế vi mơ dành cho chương trình cử nhân, với nội dung lý thuyết kinh tế vi mơ tạo cho học viên phương pháp tư tích cực hơn, không việc tiếp thu cách thụ động trường hợp mô tả kỹ sách giáo khoa Theo hướng này, nội dung môn học nhấn mạnh vào tảng khái niệm kinh tế học vi mô đưa ví dụ cụ thể ứng dụng chúng cung cấp cho học viên tập hợp hệ thống thuật ngữ chuyên môn hay trao đổi học thuật xoay quanh chủ đề kinh tế học vi mơ Theo cách tiếp cận này, giảng theo trình tự nêu giải vấn đề chủ yếu lý thuyết kinh tế vi mô 05 INE 6003 LÝ THUYẾT KINH TẾ VĨ MƠ (3 tín chỉ) Môn học tiên quyết: INE 6005 Nội dung: Môn học cung cấp cách tiếp cận tổng quát đến mục tiêu phạm vi nghiên cứu kinh tế vĩ mô Môn học thiết kế theo chủ đề phân tích chất thành tố quan trọng định GDP đến phân tích lý giải biến động kinh tế ngắn hạn tăng trưởng dài 27 hạn, đồng thời tác động sách vĩ mơ mục tiêu kinh tế kinh tế đóng mở Cuối số tranh luận sách kinh tế vĩ mô bàn đến cho thấy khó khăn thức thách gặp phải thực thi sách kinh tế vĩ mơ thực tế 06 BSA 6002 KINH TẾ HỌC QUẢN LÝ (3 tín chỉ) Môn học tiên quyết: INE 6005 Nội dung: Môn học cho nhà quản trị kinh doanh cách vận dụng nguyên lý kinh tế học vi mơ như: phân tích cung cầu thị trường, phân tích hàm sản xuất chi phí, phân tích rủi ro định đầu tư ,v.v vào việc định vấn đề quản trị kinh doanh như: sản lượng, mức giá, phân tích ứng xử khách hàng, nhà cung ứng, đối thủ cạnh tranh môi trường cạnh tranh khác 07 PEC 6016 QUẢN LÝ CÔNG (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: BSA 6002 Nội dung: Môn học giới thiệu cho học viên vấn đề tổ chức công vấn đề đặt nhà quản lý cơng Theo đó, môn học tập trung làm rõ phát triển khu vực hành cơng, lý thuyết tổ chức, văn hóa tổ chức, loại hành vi ứng xử chủ thể chúng tổ chức công, cách thức để quản lý hiệu khu vực cơng cộng Trên sở đó, mơn học giúp học viên hiểu tổ chức công hoạt động nào, kỹ năng, giá trị, phẩm chất… cần thiết nhà quản lý công 08 PEC 6017 HOẠCH ĐỊNH PHÁT TRIỂN (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: INE 6005 Nội dung: Môn học Hoạch định phát triển biên soạn cho học viên hệ cao học ngành Quản lý kinh tế (với đơn vị học phần, tương đương với 45 tiết giảng) vào phân tích, lý giải cở lý luận, phương pháp luận môt số nội dung cụ thể phương pháp tiếp cận hình thành hệ thống công cụ hoạch định phát triển (các công cụ sử dụng phổ biến Việt Nam), là: Chiến lược phát triển, Quy hoạch phát triển, Kế hoạch phát triển, chương trình dự án phát triển.Việc đề cập cơng 28 cụ tiếp cận theo góc độ: cơng cụ hình thành quy trình thực tuần tự, công cụ sau phải dựa yêu cầu, nội dung đặt cơng cụ trước thành lơgích nội dung có mối quan hệ mật thiết với 09 PEC 6019 QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ KINH TẾ NÂNG CAO (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Nền kinh tế thị trường có nhiều ưu việt có nhiều khuyết tật Phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết tật chế thị trường chức nhà nước Để quản lý kinh tế có hiệu quả, cần phải làm rõ phạm vi mức độ can thiệp nhà nước Đồng thời, nhà nước phải sử dụng công cụ: hành chính, pháp luật, kinh tế Mức độ hồn thiện cơng cụ này, khả phối hợp việc sử dụng công cụ định hiệu quản lý kinh tế nhà nước Đồng thời, hiệu quản lý kinh tế phụ thuộc vào máy nhà nước Nâng cao hiệu lực làm máy nhà nước nội dung quan trọng nghiên cứu 10 PEC 6020 PHÂN TÍCH CHÍNH SÁCH KINH TẾ - XÃ HỘI (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Mơn phân tích sách kinh tế - xã hội trước hết nghiên cứu nguồn gốc, chất, nhân tố ảnh hưởng đến sách kinh tế - xã hội; đòi hỏi với hoạt động phân tích sách nhà phân tích sách Trên sở đó, mơn học xác định ngun tắc, mục tiêu, yêu cầu, quy trình nội dung cần thực hoạt động phân tích sách tồn q trình sách: hoạch định, tổ chức thực hiện, đánh giá điều chỉnh sách kinh tế - xã hội Các nội dung nghiên cứu gắn với việc phân tích tình cụ thể 10 PEC 6006 NHỮNG VẤN ĐỀ KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY (2 tín chỉ) Môn học tiên quyết: Không Nội dung: Môn học nghiên cứu vấn đề kinh tế trị đặt cho Việt Nam mà chương trình cử nhân chưa có điều kiên nghiên cứu Đó vấn đề: Kinh tế thị trường định hướng XHCN Việt Nam Vai trò kinh tế nhà nước 29 Việt Nam giai đoạn Đặc điểm, xu hướng vận động vấn đề đặt cho việc phát triển kinh tế tư nhân, kinh tế tập thể, kinh tế tư Nhà nước, kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi Việt Nam Xu hướng tồn cầu hố, hình thành kinh tế tri thức hồi nhập kinh tế quốc tế Việt Nam Cơng nghiệp hố, đại hóa giai đoạn Việt Nam Những vấn đề phát triển nông nghiệp, nông thôn Việt Nam 12 BSA 6028 QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: BSA 6002 Nội dung: Môn học giới thiệu kiến thức, kỹ quản trị chiến lược như: xác định lĩnh vực kinh doanh cốt lõi, giá trị cốt lõi tầm nhìn doanh nghiệp; hình thành mục tiêu chiến lược doanh nghiệp để thực sứ mệnh; đánh giá lực doanh nghiệp; phát thời chiến lược doanh nghiệp; thực thi chiến lược hướng đích thơng qua chuỗi biện pháp: thay đổi tổ chức; thiết lập hệ thống khuyến khích trợ lực; phát triển văn hóa mạnh; nhận thức phản ứng với thay đổi sai lệch chiến lược 13 BSA 6029 LÃNH ĐẠO (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Mơn học tập trung vào việc giới thiệu nội dung hoạt động lãnh đạo tổ chức Môn học có kết cấu thành phần sau: Phần I: Tổng quan chung công tác lãnh đạo tổ chức, vai trò chức nhà quản trị Những phong cách lãnh đạo mà học viên lựa chọn Năng lực lãnh đạo cần thiết thách thức công tác lãnh đạo kỷ 21 Phần II: Các kỹ cần thiết cho nhà lãnh đạo tổ chức như: đàm phán, thuyết phục, động viên, huấn luyện nhân viên, giao việc, ủy quyền Đây kỹ giúp nhà lãnh đạo gây cảm hứng cho nhân viên làm việc hiệu mục tiêu chung 14 BSA 6032 ĐÀM PHÁN VÀ GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT (2 tín chỉ) Môn học tiên quyết: Không 30 Nội dung: Môn học tập trung giảng dạy (1) chất xung đột; (2) chất vấn đề phát sinh giải xung đột; (3) cụ thể chất trình đàm phán cách thức để đạt hiệu đàm phán; (4) cách thức vận dụng chế giải xung đột vào thực tiễn, từ tìm vai trị nhà quản lý trường hợp cụ thể; (5) cách thức vận dụng kỹ đàm phán giao dịch thực tế 15 PEC 6018 RA QUYẾT ĐỊNH TRONG QUẢN LÝ (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: BSA 6002 Nội dung: Môn học tập trung hướng dẫn học viên cách thức định quản lý kinh tế Học viên học cách thức nhằm hạn chế lỗi việc định phân tích sai liệu hay vấn đế tâm lý Môn học giúp nhà lãnh đạo, quản lý định chọn lựa phương án dựa tiêu chuẩn định lượng; trang bị kiến thức lập mơ hình định từ mơ hình này, việc sử dụng kỹ thuật cụ thể cho áp dụng thực tế quản lý sản xuất & dịch vụ lĩnh vực khác 16 INE 6029 CÁC CÔNG CỤ QUẢN LÝ KINH TẾ VĨ MÔ (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: INE 6003 Nội dung: Các cơng cụ quản lý vĩ mơ có nhiều nội dung Người học cần trang bị kiến thức bản, cần thiết có hệ thống cơng cụ quản lý kinh tế vĩ mơ Đó là: Đường lối, chiến lược phát triển kinh tế xã hội Họat động kế hoạch phát triển kinh tế; pháp luật quản lý kinh tế; sách kinh tế vĩ mơ; cơng cụ vật chất văn hóa quản lý kinh tế vĩ mơ 17 BSA 6030 VĂN HĨA KINH DOANH VIỆT NAM (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Văn hóa kinh doanh Việt Nam cung cấp cho học viên kiến thức văn hóa văn hóa kinh doanh, sở sâu phân tích đặc trưng văn hóa kinh doanh Việt Nam, có so sánh với văn hóa kinh doanh số nước 18 FIB 6025 TÀI CHÍNH CƠNG (3 tín chỉ) 31 Mơn học tiên quyết: INE 6027 Nội dung: Môn học nghiên cứu lựa chọn sách, với đánh đổi có tính chiến lược ý nghĩa trình thực thi cho việc thiết kế thực tài cơng nước có thu nhập cao lẫn kinh tế phát triển giai đoạn chuyển tiếp Mơn học đề cập đến vai trị quy mơ khu vực công, bao gồm sở lý luận cho can thiệp khu vực công thất bại thị trường mục tiêu phân phối; huy động nguồn lực công thông qua thuế trực thu gián thu, bao gồm khía cạnh kinh tế trị thuế khóa, đánh thuế thu nhập, tài sản, tiêu dùng, khuyến khích thuế, tuân thủ, thực thi, cải cách, khoản lệ phí sử dụng nước; sách chi tiêu nhà nước, bao gồm việc đánh giá chương trình bảo vệ xã hội phủ, hiệu thu hiệu chi tiêu khu vực công; cán cân ngân sách tài trợ thâm hụt ngân sách; phân cấp ngân sách mối quan hệ ngân sách quyền cấp Môn học trọng đến việc sử dụng kỹ thuật lý thuyết ứng dụng bối cảnh so sánh đánh giá tác động phương án huy động nguồn lực sách chi tiêu hiệu phân bổ, công xã hội ổn định kinh tế 19 EVS 6301 QUẢN LÝ TÀI NGUN - MƠI TRƯỜNG (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: INE 6003 Nội dung: Môn học giảng dạy định chế, vấn đề kinh tế, vấn đề luật pháp, … có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên mơi trường Theo đó, mơn học bắt đầu việc giới thiệu phát triển sách phát triển tài ngun – mơi trường giới Việt Nam Một vài sách phân tích cụ thể quản lý nguồn nước, chống nhiễm khơng khí, quản lý rác thải, lượng vấn đề biến đổi khí hậu 20 MNS 6301 QUẢN LÝ KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: INE 6003 Nội dung: Môn học cung cấp kiến thức kỹ cần thiết phục vụ cho phát kiến công nghệ quản lý doanh nghiệp Công nghệ bao gồm khí, điện, hóa học, dân mơi trường, sinh học, chăm sóc sức khỏe, máy tính, vật liệu khoa học môi trường Những chủ đề đề cập là: nội dung phát triển, xây dựng 32 nhóm làm việc, mơ hình kinh doanh, cấu trúc kế hoạch kinh doanh phát triển, phân tích thị trường, sở hữu trí tuệ, vốn tư bản, quản lý dịng tiền mơ hình tài 21 BSA 6031 HÀNH VI TỔ CHỨC (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Không Nội dung: Môn học nghiên cứu hành vi cá nhân tổ chức, tìm hiểu thay đổi, xung đột hành vi cá nhân, nhóm tổ chức nhằm mục đích thiết kế thay đổi hành vi tổ chức để đạt hiệu cao Môn học giúp sinh viên hiểu những kiến thức hành vi tổ chức, chuẩn bị cho kỹ năng, kinh nghiệm có thái độ tự tin phù hợp với nhu cầu doanh nghiệp ngòai nước để tự tin bước vào môi trường làm việc phát triển thân tổ chức Thông qua lý thuyết kết hợp với thảo luận tình huống, làm báo cáo thuyết trình nhóm, sinh viên làm quen với Hành vi tổ chức doanh nghiệp/tổ chức Mơn học tập trung nhiều vào phân tích xử lý tình 22 INE 6028 TỒN CẦU HĨA VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ (2 tín chỉ) Môn học tiên quyết: INE 6003 Nội dung: Môn học trình bày khái niệm phạm trù tồn cầu hố hội nhập kinh tế quốc tế, đặc trưng biểu chúng phạm vi toàn cầu, khu vực quan hệ song phương Phân tích trình bày hội nhập kinh tế quốc tế số khu vực, quốc gia vùng lãnh thổ, đặc biệt nhấn mạnh đến tiến trình hội nhập Việt Nam nhằm giúp cho sinh viên có nhìn hợp lý thực tế thích ứng quốc gia bối cảnh tồn cầu hố hội nhập kinh tế quốc tế 23 BSA 6021 QUẢN TRỊ CƠNG TY (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: BSA 6002 Nội dung: Môn học tập trung vào phân tích nội dung quản trị cơng ty mơi trường đại chúng hố cơng ty, cụ thể: (i) Phân tích khía cạnh pháp lý liên quan đến quản trị doanh nghiệp Luật doanh nghiệp (2005), chuẩn mực quản trị công ty OECD; (ii) Minh định vai trị Hội đồng quản trị cơng ty mối quan hệ Hội đồng quản trị với ban giám đốc điều hành, ban kiểm soát cổ đơng cơng ty; (iii) Cụ thể hố hoạt động quản trị cơng ty kiểm sốt nội bộ, định 33 hướng chiến lược, quản trị rủi ro phát triển nếp văn hố cơng ty lành mạnh giá trị đạo đức quản trị mang tính phổ quát; (iv) Đề xuất số tiêu chí đánh giá hoạt động quản trị cơng ty 24 INE 6030 ĐẦU TƯ (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Không Nội dung: Môn học nhằm giới thiệu cho học viên lý thuyết đầu tư theo danh mục đại, từ phát triển kỹ quản lý danh mục đầu tư dựa theo lý thuyết Những nơi dung trình bày mơn học bao gồm tối ưu hóa kỳ vọng, mơ hình định giá vốn-tài sản (CAPM), mơ hình yếu tố sản xuất, quyền chọn bảo hiểm danh mục đầu tư, đánh giá hiệu danh mục đầu tư, 25 BSA 6026 QUẢN TRỊ RỦI RO (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Không Nội dung: Môn học tập trung vào việc giới thiệu nội dung hoạt động quản trị rủi ro Quản trị rủi ro hoạt động cần thiết không cho giới kinh doanh mà cho lãnh vực đời sống bình thường Quản trị rủi ro hiệu giúp doanh nghiệp giữ hoạt động ổn định, chủ động tránh nhiều thiệt hại nhờ dự kiến trước Mơn học trình bày chi tiết bước quy trình quản trị rủi ro: từ nhận dạng, đo lường, đến kiểm soát tài trợ thiệt hại xảy Các kỹ thuật phân tích định tính định lượng giới thiệu để đánh giá xếp hạng rủi ro Một số rủi ro đặc thù rủi ro hoạt động, rủi ro tài chính, rủi ro thẩm định quản trị dự án, rủi ro tỉ giá, rủi ro đầu tư…được giới thiệu mơn học để giúp người học có thêm hiểu biết kinh nghiệm cụ thể quản trị rủi ro cho đối tượng Người học tìm hiểu thêm quản trị rủi ro cho dự án lớn 26 FIB 6026 KẾ TOÁN QUẢN TRỊ (3 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Mơn học cung cấp kiến thức kế tốn quản trị, bao gồm: đối tượng, chức phương pháp dùng kế toán quản trị, phân loại chi phí phương pháp xác định chi phí; mối quan hệ chi phí - lợi nhuận - khối lượng; phân tích hồ vốn, kết cấu mặt hàng; dự toán ngân sách hoạt động kinh doanh; phân 34 tích biến động chi phí phân bổ chi phí: biến động chi phí nguyên vật liệu, lao động chi phí sản xuất chung, phương pháp phân bổ chi phí dịch vụ cho phận; định giá sản phẩm: giá sản phẩm sản xuất hàng loạt, giá bán ngành dịch vụ, giá bán sản phẩm mới; thơng tin thích hợp cho việc định ngắn hạn định đầu tư dài hạn 27 INE 6031 PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG TRONG QUẢN LÝ (2 tín chỉ) Môn học tiên quyết: INE 6003 Nội dung: Môn học cung cấp kiến thức số liệu (bao gồm loại số liệu chéo, số liệu theo thời gian, theo bảng biểu, ) sử dụng số liệu cơng tác quản lý (tìm kiếm số liệu, xử lý số liệu, đọc kết tính toán thể chúng báo cáo kết phân tích phần mềm thơng dụng Excel, Stata, Powerpoint, Webpage) Môn học chia làm hai phần chính: phần đầu trình bày xác suất, phần sau trình bày phân tích hồi quy (bình phương tối thiểu), theo nội dung lý thuyết trình bày xen kẽ với thực hành máy tính nhằm giúp học viên đạt hiệu học tập cao 28 PSY 6033 TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ DÀNH CHO NHÀ LÃNH ĐẠO (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Mơn học cung cấp kiến thức tâm lý quản lý Nắm vững kiến thức tâm lý quản lý, sở học viên bước vận dụng vào quản lý kinh tế lãnh đạo Nội dung mơn học tập trung trình bày vấn đề: Tổng quan tâm lý tâm lý học quản lý, Con người hệ thống quản lý giác độ tâm lý, Tâm lý khách hàng, Tập thể đặc điểm tâm lý tập thể, Một số khía cạnh tâm lý cơng tác lãnh đạo, Một số khía cạnh tâm lý công tác tổ chức cán 29 BSA 6033 QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Không Nội dung: Môn học giới thiệu vấn đề quản lý nguồn nhân lực (trong khu vực cơng cộng) thơng qua việc tập trung nghiên cứu tính phức tạp quản lý nguồn nhân lực, tìm hiểu thách thức vấn đề quản lý nguồn nhân lực khu vực công, 35 đánh giá phương pháp việc đạt mục tiêu công sở tối ưu hiệu sử dụng nguồn nhân lực Môn học nhằm giải mục tiêu: cung cấp kiến thức sách quản lý nguồn nhân lực hành, vấn đề tính thực tiễn; cung cấp số kỹ quản lý nguồn nhân lực cho học viên; nâng cao lực lãnh đạo tri thức phát triển sức mạnh nguồn nhân lực tổ chức công 30 BSL 6301 LUẬT KINH TẾ (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa, pháp luật đóng vai trị quan trọng, cơng cụ khơng thể thiếu Nhà nước để thực quản lý vĩ mô kinh tế Luật kinh tế phận quan trọng hệ thống pháp luật, thể chế hố đường lối, sách Đảng cộng sản phát triển kinh tế Việc học tập, nghiên cứu Luật kinh tế cần thiết sinh viên đại học ngành kinh tế Môn học trang bị cho học viên kiến thức pháp luật có pháp luật kinh tế pháp luật có liên quan lĩnh vực cụ thể sau: Pháp luật địa vị pháp lý chủ thể kinh doanh kinh tế thị trường Việt Nam, pháp luật điều chỉnh hành vi kinh doanh chủ thể kinh doanh (thông qua hợp đồng kinh tế), pháp luật trình tự, thủ tục lý tài sản, pháp luật trình tự, thủ tục giải tranh chấp kinh tế Việt Nam Môn Nhà nước pháp luật đại cương nghiên cứu khái quát đời, chất, đặc điểm quy phạm pháp luật Luật Kinh tê lại đề cập tới quy phạm pháp luật cụ thể điều chỉnh nhóm quan hệ kinh tế định 31 MNS 6302 QUẢN LÝ XÃ HỘI (2 tín chỉ) Môn học tiên quyết: Không Nội dung: Môn học hướng dẫn học viên nghiên cứu lý thuyết phát triển xã hội quản lý phát triển xã hội; kinh nghiệm giới, đặc biệt nước khu vực phát triển xã hội quản lý phát triển xã hội; từ rút học để nâng cao hiệu quản lý xã hội Việt Nam 36 Đồng thời, môn học nghiên cứu tác động yếu tố tồn cầu hố, cách mạng khoa học công nghệ, kinh tế thị trường tác động đến phát triển xã hội quản lý phát triển xã hội 32 PEC 6021 QUẢN LÝ SỰ THAY ĐỔI (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Khơng Nội dung: Các tổ chức đại đối mặt với môi trường cạnh tranh toàn cầu ngày gay gắt thúc đẩy thay đổi nhanh chóng khoa học, cơng nghệ, địi hỏi từ khách hàng ngày khó tính hơn, người lao động độc lập khó quản lý Để tồn phát triển môi trường kinh doanh đầy động này, tổ chức phải thường xuyên thay đổi để đáp ứng đòi hỏi khách hàng, người lao động, thị trường cạnh tranh Môn học nhằm phát triển hiểu biết tốt thách thức, kỹ thuật, công cụ để hoạch định thực việc thay đổi phát triển tổ chức nhằm tạo tổ chức sống động thích ứng tốt với môi trường thay đổi cạnh tranh toàn cầu ngày gay gắt 33 BSA 6024 QUAN HỆ CƠNG CHÚNG (2 tín chỉ) Mơn học tiên quyết: Không Nội dung: Môn học tập trung vào việc giới thiệu khái niệm Quan hệ công chúng, nhận diện vấn đề quan hệ công chúng, lập kế hoạch triển khai hoạt động quan hệ công chúng, giao tiếp PR đánh giá công tác quan hệ công chúng doanh nghiệp Mơn học phân tích vấn đề sau: Bản chất PR; Quản lý PR; PR ứng dụng; Hoạt động PR; Kỹ PR 37 ... gia Hà Nội PHẦN II KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Mục tiêu đào tạo 1.1 Về kiến thức Chương trình Thạc sỹ chuyên ngành Quản lý kinh tế thiết kế nhằm đào tạo chuyên gia quản lý kinh tế với phổ kiến thức... phúc KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ: 60 34 01 PHẦN I GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Một số thơng tin chuyên ngành đào tạo 1.1 Tên chuyên ngành: ... ngành Quản lý kinh tế - Có tốt nghiệp đại học ngành thuộc nhóm ngành Kinh tế có định hướng chuyên sâu (chuyên ngành) Quản lý kinh tế - Có tốt nghiệp đại học ngành thuộc nhóm ngành Kinh tế khơng