GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP KỂCHUYỆNTÌMNGỌC I.Mục tiêu: Rèn kĩ nói: -Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn nội dung câu chuyện - H khá,giỏi: biết kể lại toàn câu chuyện(BT2) -Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: -Có khả theo dõi bạn kể -Nhận xét - đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn -H(TB-Y): kể lại đoạn ND câu chuyện -H biết yêu quý loài vật II.Đồ dùng dạy-học: tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu NDKT - TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ -Gọi HS kể chuyện: Con chó nhà hàng xóm -3HS kể -Qua câu chuyện em hiểu thêm điều gì? -Nêu ( - 5’) -Nhận xét đánh giá 2.Bài *HĐ1:GTB(1 -Giới thiệu -Yêu cầu HS quan sát tranh -Nhắc lại tên học ’) *HĐ2: Kể theo tranh đoạn câu chuyện sách giáo khoa nêu nội dung tranh -Quan sát -Nêu nội dung tranh +T1: Chàng trai Long Vương cho Ngọc quý (15 - 17’) +T2:Người thợ Km hồn đánh tráo +T3:Mèo nhờ chuột tìmngọc +T4:Chó mèo tìm lại Ngọc người đánh cá +T 5:Mèo chó dùng mưu lấy lại Ngọc quý quạ +T6:Chó, mèo trả lại ngọc Chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu kể quý cho chủ nhóm -kể nhóm -T theo dõi, giúp đỡ H(TB-Y): -2- nhóm nối tiếp -Nhận xét chung kể 3.Củng cố dặn dò: (2 -3’) -Bình chọn bạn kể hay -Nêu ý nghĩa truyện -Nhận xét nhắc nhở HS - H trả lời ... nhờ chuột tìm ngọc +T4:Chó mèo tìm lại Ngọc người đánh cá +T 5:Mèo chó dùng mưu lấy lại Ngọc quý quạ +T6:Chó, mèo trả lại ngọc Chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu kể quý cho chủ nhóm -kể nhóm -T...’) *H 2: Kể theo tranh đoạn câu chuyện sách giáo khoa nêu nội dung tranh -Quan sát -Nêu nội dung tranh +T1: Chàng trai Long Vương cho Ngọc quý (15 - 17 ) +T2:Người thợ Km hồn đánh tráo +T3:Mèo... quý cho chủ nhóm -kể nhóm -T theo dõi, giúp đỡ H(TB-Y): -2- nhóm nối tiếp -Nhận xét chung kể 3.Củng cố dặn dò: (2 -3’) -Bình chọn bạn kể hay -Nêu ý nghĩa truyện -Nhận xét nhắc nhở HS - H trả