GIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOC

GIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOCGIÁO ÁN TOÀN BỘ CÁC MÔN CẤP TIỂU HỌC ÔN TẬP 6.DOC

Đạo Đức EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC ( tiết ) I MỤC TIÊU : Sau học xong tiết này, học sinh biết : Kiến thức : Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức Kỹ : Biết công việc Liên Hợp Quốc Thái độ : Tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc đòa phương Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : nh SGK phóng to Học sinh : Giấy, bút màu Đồ dùng học tập Thẻ màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : HS trình bày BT3 tiết trước - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Tìm hiểu thông tin ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS có hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức * Cách tiến hành : Hoạt động lớp - GV yêu cầu HS đọc thầm suy nghó câu hỏi SGK - Yêu cầu HS đọc to - Yêu cầu lớp thảo luận : + Em biết tổ chức Liên Hợp Quốc qua thông tin trên? + Nước ta có quan hệ với tổ chức này? - GV nhận xét rút kết luận - Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ SGK * Kết luận : Liên Hợp Quốc tổ chức quốc tế lớn Việt Nam thành viên Liên Hợp Quốc b Hoạt động : Bày tỏ Hoạt động học sinh HS trình bày BT3 tiết trước - HS đọc thầm suy nghó - em đọc to, lớp đọc thầm - Lớp thảo luận trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Vài em đọc to, lớp đọc thầm - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước - HS giải thích lí thái độ BT SGK ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS có nhận thức Liên Hợp Quốc * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân - GV đọc ý kiến BT1 - GV yêu cầu HS giải thích lí - GV nhận xét chốt : ý c d Ý a, b đ sai Hoạt động nối tiếp : phút - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK - Chuẩn bò trước tiết sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT I MỤC TIÊU : Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc - hiểu HS Yêu cầu kó đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy tập đọc học từ HKII lớp Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu; tìm ví dụ minh họa bảng tổng kết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : 18 phiếu viết tên tập đọc HTL tuần qua Một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập kiểm tra Các hoạt động : a Bài tập : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy đọc hiểu phần số HS lớp * Cách tiến hành : - GV để phiếu thăm vào hộp Hoạt động học sinh - HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò khoảng phút - HS lên đọc SGK đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi GV - GV yêu cầu HS lên trình bày đặt câu hỏi - GV nhận xét cho điểm HS b Bài tập : Điền ví dụ vào bảng tổng kết kiểu câu ( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh biết tìm ví dụ viết vào bảng tổng kết kiểu câu * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV tổ chức cho HS chia làm nhóm - HS chia nhóm theo ngẫu nhiên số thứ tự - Nhóm trưởng nhận phiếu học tập tổ chức cho nhóm thảo luận, thư kí ghi kết vào phiếu học tập - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả, nhóm khác - Phát phiếu học tập cho nhận xét, bổ sung nhóm - Vài em nhắc lại - Yêu cầu nhóm trình bày - GV nhận xét ghi tóm tắt lên bảng phụ lớp Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học - Về đọc lại để tiết sau kiểm tra đọc tiếp - Xem trước Ôn tập tiết Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT I MỤC TIÊU : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc - hiểu HS Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu : Viết thêm vế câu để tạo thành câu ghép II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : 18 phiếu viết tên tập đọc HTL tuần qua Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập kiểm tra Các hoạt động : a Bài tập : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng ( 15 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy đọc hiểu phần số HS lớp * Cách tiến hành : - GV để phiếu thăm vào hộp Hoạt động học sinh - HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò khoảng phút - HS lên đọc SGK đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi GV - GV yêu cầu HS lên trình bày đặt câu hỏi - GV nhận xét cho điểm HS b Bài tập : Viết tiếp vế câu để tạo thành câu ghép ( 20 phút ) * Mục tiêu : Học sinh làm tốt tập * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân - GV tổ chức cho HS đọc thầm Chiếc đồng hồ - Yêu cầu HS làm vào tập hay VBT - HS đọc thầm Chiếc đồng hồ để điền vế câu - HS làm vào tập hay VBT - em lên bảng sửa bài, em viết câu - Nhiều em đọc viết trước lớp - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa Hoạt động nối tiếp : - Về đọc lại để tiết sau kiểm tra đọc tiếp - Xem trước tiết Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – TIẾT I MỤC TIÊU : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc - hiểu HS Đọc – hiểu nội dung, ý nghóa Tình quê hương; tìm câu ghép; từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : 18 phiếu viết tên tập đọc HTL tuần qua Học sinh : SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Giới thiệu nội dung ôn tập kiểm tra Các hoạt động : a Bài tập : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng ( 20 phút ) * Mục tiêu : Kiểm tra đọc trôi chảy đọc hiểu số HS * Cách tiến hành : - GV để phiếu thăm vào hộp Hoạt động học sinh - HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bò khoảng phút - HS lên đọc SGK đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi GV - GV yêu cầu HS lên trình bày đặt câu hỏi - GV nhận xét cho điểm HS b Bài tập : Đọc văn trả lời câu hỏi ( 15 phút ) * Mục tiêu : Học sinh làm tốt tập SGK * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân - GV tổ chức cho HS đọc thầm Tình quê hương - Yêu cầu HS làm vào tập hay VBT - GV nhận xét sửa - HS đọc thầm Tình quê hương - HS làm vào tập hay VBT - Nhiều em đọc kết trước lớp - Lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp : - Về đọc lại để tiết sau kiểm tra đọc tiếp - Xem trước tiết Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Khoa học Bài 55 : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU : Sau học , học sinh có khả : Kiến thức : Trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử Kỹ : Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ Thái độ :  Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống  Tự giác thực quy tắc vệ sinh an toàn cho thân, gia đình, cộng đồng  Yêu người, thiên nhiên, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên :  Tranh, ảnh loài động vật đẻ trứng vả đẻ  Hình trang 112, 113 SGK phóng to Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ): - KTBC : Gọi HS lên kiểm tra - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Thảo luận ( 10 phút ) * Mục tiêu : Giúp HS trình bày khái quát sinh sản động vật : vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận : + Đa số động vật chia thành giống? Đó giống nào? + Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc giống nào? + Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? + Nêu kết thụ tinh? Hợp tử phát triển thành gì? - GV nhận xét chốt ý Hoạt động học sinh - em xung phong trả lời cũ - HS thảo luận trả lời câu hỏi GV - Một số HS lên trình bày, HS lại quan sát nhận xét, bổ sung cho bạn - HS quan sát hình trang 112 SGK, vào hình nói với vừa nở từ trứng, vừa đẻ ghi bảng b Hoạt động : Quan sát ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS biết cách sinh sản khác động vật * Cách tiến hành : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu nhóm quan sát hình trang 112 SGK, vào hình nói với vừa nở từ trứng, vừa đẻ thành thành - Một số HS trình bày - HS khác nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận viết nhanh vào bảng phụ tên vật đẻ trứng, vật - GV nhận xét sửa : đẻ + Từ trứng : sâu, thạch sùng, - Đại diện lên gắng bảng gà, nòng nọc giới thiệu với lớp + Con : voi, chó - Lớp nhận xét c Hoạt động : Trò chơi : Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS kể tên - Một vài HS nhắc lại số động vật đẻ trứng, số động vật đẻ * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm - Trong phút, nhóm ghi nhiều tên vật thắng - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng Hoạt động nối tiếp : - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài, chuẩn bò sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Khoa học Bài 56 : SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I MỤC TIÊU : Sau học , học sinh có khả : Kiến thức : Xác đònh trình phát triển số côn trùng Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng Kỹ : Vận dụng hiểu biết trình phát triển côn trùng để có biện pháp tiêu diệt côn trùng có hại cối, hoa màu sức khỏe người Thái độ :  Ham hiểu biết khoa học, có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống  Tự giác thực quy tắc vệ sinh an toàn cho thân, gia đình, cộng đồng  Yêu người, thiên nhiên, đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên :  Hình ảnh nhiều loại côn trùng khác  Hình trang 114, 115 SGK phóng to Sơ đồ SGK trang 106 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS lên kiểm tra - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Làm việc với SGK ( 15 phút ) * Mục tiêu : Nhận biết trình phát triển bướm cải qua hình ảnh Xác đònh giai đoạn gây hại bướm cải Nêu số biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu nhóm quan sát hình từ đến SGK trang 114, mô tả trình sinh sản bướm cải Chỉ đâu trứng, sâu, nhộng, bướm - Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi : + Bướm thường đẻ trứng đâu? Hoạt động học sinh - em xung phong trả lời cũ - Các nhóm quan sát hình từ đến SGK trang 114, mô tả trình sinh sản bướm cải Chỉ đâu trứng, sâu, nhộng, bướm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi, thư kí ghi vào biên nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm - Các nhóm lại quan sát nhận xét - vài em nhắc lại + Ở giai đoạn trình phát triển, bướm cải gây hại nhất? + Trong trồng trọt, làm để giảm thiệt hại côn trùng gây cối, hoa màu? - GV nhận xét chốt ý ghi bảng b Hoạt động : Quan sát thảo luận ( 15 phút ) * Mục tiêu : Giúp HS so sánh tìm giống khác chu trình sinh sản ruồi gián Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng Tìm biện pháp tiêu diệt ruồi, gián * Cách tiến hành : làm việc theo nhóm - GV phát cho nhóm phiếu học tập - HS nhóm thực yêu cầu tập SGK, cử thư kí ghi vào phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm - Các nhóm lại quan sát nhận xét - Vài em nhắc lại - Một vài HS nhắc lại - GV nhận xét ghi bảng ý Hoạt động nối tiếp : - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài, chuẩn bò sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lòch sử Bài 26 : TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : - Chiến dòch Hồ Chí Minh, chiến dòch cuối kháng chiến chống Mó, cứu nước, đỉnh cao Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4-1975 kết thúc kiện ta đánh chiếm Dinh Độc Lập ngày 30-4-1975 - Chiến dòch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh dân tộc ta, mở thời kì : miền Nam giải phóng, đất nước thống b Kó : Rèn kó : - Biết tìm kiếm tư liệu lòch sử - Biết đặt câu hỏi tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lòch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tôn trọng bảo vệ di tích lòch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Hình SGK phóng to, phiếu học tập, ảnh tư liệu Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Gọi em lên bảng KTBC - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ ( phút ) * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu : sau Hiệp đònh Pa-ri, lực ta mạnh hẳn kẻ thù Khi thời đến, Đảng ta đònh tiến hành Tổng tiến công dậy, ngày 4-3-1975 - GV giao nhiệm vụ cho HS : + Chiến dòch Hồ Chí Minh ngày kết thúc vào ngày nào? + Hãy kể lại kiện xe tăng ta tiến vào Dinh Độc Lập? + Thái độ Dương Văn Hoạt động học sinh - em lên trình bày, em ý trước - HS lắng nghe - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ Minh thành viên quyền Sài Gòn quân giải phóng đánh chiếm Dinh Độc lập? + Nêu ý nghóa lòch sử ngày 30-4-1975? * Kết luận : HS nắm nhiệm vụ học tập nhóm b Hoạt động : Giải nhiệm vụ ( phút ) * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập cho nhóm - Giúp đỡ nhóm * Kết luận c Hoạt động : Trình bày kết ( phút ) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - GV chốt ý ghi bảng : + Ý : Chiến dòch Hồ Chí Minh bắt đầu lúc 17 ngày 26-4-1975 kết thúc lúc 11 30 phút ngày 30-41975 + Ý : HS tự kể theo nội dung SGK + Ý : Đang ngồi ủ rũ khoảng 50 thành viên Chính phủ Ông lệnh cho toàn quân đội quyền Sài Gòn đầu hàng không điều kiện + Ý : Là chiến thắng hiển hách lòch sử dân tộc Đánh tan quân xâm lược Mó quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Từ đây, Nam, Bắc thống - Yêu cầu HS nhắc lại * Kết luận - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ giao.( ý ) - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo đònh GV - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Vài HS nhắc lại - HS nhắc lại ý học - Vài HS nhắc lại nội dung học d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học ( phút ) * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý nêu + Nêu tên Liệt só quê em anh dũng hi sinh chiến dòch Hồ Chí Minh lòch sử? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bò sau Đòa Lý Bài 26 : CHÂU MĨ ( tiết ) I MỤC TIÊU : Học xong này, học sinh biết : Kiến thức :  Biết phần lớn người dân châu Mỉ dân nhập cư  Trình bày số đặc điểm kinh tế châu Mó nói chung Hoa Kì nói riêng  Xác đònh đồ vò trí đòa lí Hoa Kì Kỹ :  Biết đặt câu hỏi lưa chọn thông tin để giải đáp  Vận dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên :  Bản đồ Thế giới, Đòa cầu  Tranh, ảnh hoạt động kinh tế châu Mó Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động ( phút ) : HS lên nhắc lại nội dung - KTBC : Gọi HS lên nhắc lại nội tiết trước dung tiết trước - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Dân cư hoạt động kinh tế châu Mó ( 20 phút ) * Mục tiêu : HS xác đònh dân cư hoạt động kinh tế châu Mó * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu Hs đọc SGK đặt câu hỏi : + Châu Mó đứng hàng thứ số dân châu lục? + Người dân từ châu lục đến sống châu Mó? + Dân cư châu Mó tập trung chủ yếu đâu? + Nêu khác kinh tế Bắc Mó với Trung Mó Nam Mó? + Kể tên số nông sản Bắc Mó, Trung Mó, Nam Mó? + Kể tên số ngành công nghiệp Bắc Mó, Trung Mó, Nam Mó? - Yêu cầu HS triển lãm tranh ảnh hoạt động kinh tế châu Mó - GV khen ngợi em sưu tầm nhiều tranh, ảnh * Kết luận : Người dân châu Mó chủ yếu dân nhập cư Bắc Mó có kinh tế phát triển b Hoạt động : Hoa Kì ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS nhận biết vò trí đòa lí đặc điểm kinh tế Hoa Kì * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS quan sát lược đồ tự nhiên châu Mó vò trí Hoa Kì thủ đô Oa-sinhtơn - Yêu cầu HS xem SGK trả lời câu hỏi : + Hoa Kì giáp với quốc gia đại dương nào? + Diện tích dân số Hoa Kì so với giới? + Nền kinh tế Hoa Kì có đặc điểm gì? - GV nhận xét chốt ý ghi bảng * Kết luận : Hoa Kì nằm Bắc Mó, quốc gia - HS đọc SGK trả lời hỏi - HS xung phong phát biểu - Lớp nhận xét, bổ sung - HS khác xung phong lên lược đồ phân biệt Mó, Trung Mó Nam Mó, nhận xét câu Bắc lớp - Mỗi em giới thiệu với lớp tranh, ảnh sưu tầm - Lớp nhận xét - HS lược đồ tự nhiên châu Mó vò trí Hoa Kì thủ đô Oa-sinh-tơn - HS xem SGK trả lời câu hỏi - HS lần lược trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - Vài em nhắc lại có kinh tế phát triển giới Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học bảng - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài, chuẩn bò sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Kỹ Thuật LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( tiết ) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : Kiến thức : Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng Kỹ : Lắp máy bay trực thăng kó thuật, quy trình Thái độ : Rèn tính cẩn thận đảm bảo an toàn thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên :  Bộ lắp ghép mô hình kó thuật  Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn Học sinh : Đồ dùng học tập Bộ lắp ghép mô hình kó thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - GTB : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Ôn lại thao tác kó thuật ( phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại thao tác kó thuật * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân - GV cho HS nhắc lại bước thực lắp ghép mô hình máy bay trực thăng - GV nhận xét nhắc lại thao tác kó thuật để lắp máy bay trực thăng b Hoạt động : HS thực hành lắp máy bay trực thăng ( 25 phút ) * Mục tiêu : HS biết tự lắp mô hình máy bay trực thăng * Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân a Hướng dẫn chọn chi tiết : - GV kiểm tra HS làm việc Hoạt động học sinh - HS trình bày - HS lớp nhận xét, bổ sung - HS chọn chi tiết theo bảng SGK - HS xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết - HS nghe lưu ý - HS thực lắp ghép phận máy bay trực thăng b Lắp phận : - HS nghe lưu ý - GV lưu ý HS số điểm - HS thực lắp ghép máy bay trực sau : thăng + Lắp thân đuôi máy bay theo ý mà GV hướng dẫn tiết + Lắp cánh quạt phải đủ số vòng hãm + Lắp máy bay phải ý đến vò trí trên, thanh, mặt phải, mặt trái máy bay để sử dụng vít - GV theo dõi HS làm giúp đỡ kòp thời c Lắp ráp máy bay trực thăng : - GV lưu ý : + Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vò trí + Lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải thật chặt - GV theo dõi HS làm giúp đỡ kòp thời Hoạt động nối tiếp : phút - Xem lại - Chuẩn bò phần Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………