Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 21 bài: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: từ ngữ về chim chóc

Giáo án Tiếng việt MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: CHIM CHÓC – ĐẶT CÂU HỎI TRẢ LỜI : Ở ĐÂU ? I Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng hệ thống hố vốn từ về: Từ ngữ chim chóc 2Kỹ năng: Biết trả lời đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Bảng thống kê từ tập Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập Mẫu câu tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Từ ngữ thời tiết… - Gọi HS lên bảng kiểm tra - HS HS thực hành hỏi – đáp thời gian - HS làm tập: Tìm từ đặc điểm mùa năm - Theo dõi, nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Mở rộng vốn từ chim chóc Sau thực hành hỏi đặt câu hỏi địa điểm, địa Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Mở sgk trang 27 Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc từ ngoặc đơn - Ghi tên lồi chim ngoặc vào trống thích hợp - Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh - Yêu cầu HS đọc tên cột bảng từ cần điền - Gọi tên theo hình dáng, gọi tên theo tiếng kêu, gọi tên theo cách kiếm ăn - Yêu cầu HS đọc mẫu - Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt; gọi tên theo tiếng kêu: tu hú; gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá - Làm theo yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ làm cá nhân Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét bạn, sai yêu cầu chữa lại cho - Bài bạn làm đúng/ sai - Đưa đáp án tập: + Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo + Gọi tên theo tiếng kêu: tu hú, cuốc, quạ + Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, gõ kiến, chim sâu - Nhận xét cho điểm HS - Mở rộng: Ngồi từ tên lồi chim biết trên, bạn kể thêm tên lồi chim khác? - Ghi nhanh từ HS tìm lên bảng, sau cho lớp đọc đồng từ - Nhiều HS phát biểu ý kiến Ví dụ: đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu, chèo bẻo, sơn ca, họa mi, sáo, chim vơi, sẻ, thiên nga, cò, vạc,… Kết luận: Thế giới lồi chim vô phong phú đa dạng Có lồi chim đặt tên theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu, ngồi có nhiều loại chim khác  Hoạt động 2: Giúp HS biết trả lời đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Làm theo cặp - Yêu cầu HS thực hành theo cặp, HS hỏi, HS trả lời sau lại đổi lại - Một số cặp lên bảng thực hành: - Gọi số cặp HS thực hành hỏi đáp - HS 1: Bông cúc trắng mọc trước lớp đâu? - HS 2: Bông cúc trắng mọc bên bờ rào - HS 1: Chim sơn ca bị nhốt đâu? - HS 2: Chim sơn ca bị nhốt lồng - HS 1: Bạn làm thẻ mượn sách đâu? - Hỏi: Khi muốn biết địa điểm đó, - HS 2: Mình làm thẻ mượn sách thư viện việc đó,… ta dùng từ để hỏi? - Ta dùng từ “ở đâu?” - Hãy hỏi bạn bên cạnh câu hỏi có dùng từ đâu? - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Hai HS cạnh thực hành hỏi đáp theo mẫu câu đâu? - Nhận xét cho điểm HS - Một số cặp HS trình bày trước lớp Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS thực hành theo câu mẫu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS thực hành: - Yêu cầu HS làm vào Vở tập - Nhận xét cho điểm HS + HS 1: Sao Chăm họp đâu? + HS 2: Sao Chăm họp phòng truyền thống trường - HS làm sau đọc chữa Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Từ ngữ lồi chim Dấu chấm, dấu phẩy  ... từ ngoặc đơn - Ghi tên lồi chim ngoặc vào ô trống thích hợp - Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh - Yêu cầu HS đọc tên cột bảng từ cần điền - Gọi tên theo hình dáng, gọi tên theo tiếng. .. đáp án tập: + Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo + Gọi tên theo tiếng kêu: tu hú, cuốc, quạ + Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, gõ kiến, chim sâu - Nhận xét cho điểm HS - Mở. .. Mở rộng: Ngồi từ tên lồi chim biết trên, bạn kể thêm tên lồi chim khác? - Ghi nhanh từ HS tìm lên bảng, sau cho lớp đọc đồng từ - Nhiều HS phát biểu ý kiến Ví dụ: đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu,