Thông tin tài liệu
Giáo án Tiếng việt MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: CHIM CHÓC – ĐẶT CÂU HỎI TRẢ LỜI : Ở ĐÂU ? I Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng hệ thống hố vốn từ về: Từ ngữ chim chóc 2Kỹ năng: Biết trả lời đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuẩn bị - GV: Bảng thống kê từ tập Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập Mẫu câu tập - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Từ ngữ thời tiết… - Gọi HS lên bảng kiểm tra - HS HS thực hành hỏi – đáp thời gian - HS làm tập: Tìm từ đặc điểm mùa năm - Theo dõi, nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Mở rộng vốn từ chim chóc Sau thực hành hỏi đặt câu hỏi địa điểm, địa Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Mở sgk trang 27 Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc từ ngoặc đơn - Ghi tên lồi chim ngoặc vào trống thích hợp - Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh - Yêu cầu HS đọc tên cột bảng từ cần điền - Gọi tên theo hình dáng, gọi tên theo tiếng kêu, gọi tên theo cách kiếm ăn - Yêu cầu HS đọc mẫu - Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt; gọi tên theo tiếng kêu: tu hú; gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá - Làm theo yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ làm cá nhân Gọi HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nhận xét bạn, sai yêu cầu chữa lại cho - Bài bạn làm đúng/ sai - Đưa đáp án tập: + Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo + Gọi tên theo tiếng kêu: tu hú, cuốc, quạ + Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, gõ kiến, chim sâu - Nhận xét cho điểm HS - Mở rộng: Ngồi từ tên lồi chim biết trên, bạn kể thêm tên lồi chim khác? - Ghi nhanh từ HS tìm lên bảng, sau cho lớp đọc đồng từ - Nhiều HS phát biểu ý kiến Ví dụ: đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu, chèo bẻo, sơn ca, họa mi, sáo, chim vơi, sẻ, thiên nga, cò, vạc,… Kết luận: Thế giới lồi chim vô phong phú đa dạng Có lồi chim đặt tên theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu, ngồi có nhiều loại chim khác Hoạt động 2: Giúp HS biết trả lời đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Làm theo cặp - Yêu cầu HS thực hành theo cặp, HS hỏi, HS trả lời sau lại đổi lại - Một số cặp lên bảng thực hành: - Gọi số cặp HS thực hành hỏi đáp - HS 1: Bông cúc trắng mọc trước lớp đâu? - HS 2: Bông cúc trắng mọc bên bờ rào - HS 1: Chim sơn ca bị nhốt đâu? - HS 2: Chim sơn ca bị nhốt lồng - HS 1: Bạn làm thẻ mượn sách đâu? - Hỏi: Khi muốn biết địa điểm đó, - HS 2: Mình làm thẻ mượn sách thư viện việc đó,… ta dùng từ để hỏi? - Ta dùng từ “ở đâu?” - Hãy hỏi bạn bên cạnh câu hỏi có dùng từ đâu? - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Hai HS cạnh thực hành hỏi đáp theo mẫu câu đâu? - Nhận xét cho điểm HS - Một số cặp HS trình bày trước lớp Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS thực hành theo câu mẫu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS thực hành: - Yêu cầu HS làm vào Vở tập - Nhận xét cho điểm HS + HS 1: Sao Chăm họp đâu? + HS 2: Sao Chăm họp phòng truyền thống trường - HS làm sau đọc chữa Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Từ ngữ lồi chim Dấu chấm, dấu phẩy ... từ ngoặc đơn - Ghi tên lồi chim ngoặc vào ô trống thích hợp - Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh - Yêu cầu HS đọc tên cột bảng từ cần điền - Gọi tên theo hình dáng, gọi tên theo tiếng. .. đáp án tập: + Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo + Gọi tên theo tiếng kêu: tu hú, cuốc, quạ + Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, gõ kiến, chim sâu - Nhận xét cho điểm HS - Mở. .. Mở rộng: Ngồi từ tên lồi chim biết trên, bạn kể thêm tên lồi chim khác? - Ghi nhanh từ HS tìm lên bảng, sau cho lớp đọc đồng từ - Nhiều HS phát biểu ý kiến Ví dụ: đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu,
Ngày đăng: 28/02/2019, 11:39
Xem thêm:
