Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 21 bài: Tập viết Chữ hoa: R

Giáo án Tiếng việt Tập viết BÀI: CHỮ HOA R – RÍU RÍT CHIM CA I/ Mục tiêu: -Viết chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - HS tự giác việc luyện viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ R III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: - Viết bảng con, bảng lớp: Q - Quê 2/ Dạy mới: a/ Giới thiệu bài: - Qua chữ mẫu Hoạt động GV Hoạt động HS b/ H/dẫn viết chữ hoa: - H/dẫn quan sát nhận xét chữ R - Nêu nét cấu tạo: Cao li, đường kẻ ngang, viết nét: - Quan sát chữ mẫu, nêu nhận xét + Nét 1: Móc ngược trái, phía lượn, đầu móc cong vào phía (giống nét chữ hoa B,P) + Nét 2: Là kết hợp nét bản: cong (đầu nét lượn vào trong) móc ngược phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ (tương tự chữ hoa B) – H/dẫn cách viết theo quy trình - Viết mẫu lên bảng - Quan sát giáo viên viết - H/dẫn HS viết bảng - Nhận xét, sửa chữa - Viết bảng R c/ H/dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ Ríu rít chim ca ( Tả tiếng chim hót trẻo vui vẻ, nối liền không dứt) - Đọc cụm từ ứng dụng H/ Những tiếng có độ cao 2,5 li? (R, h) H/ Những tiếng có độ cao 1,5 li? (t) H/ Những chữ có độ cao 1,25 li? (r) H/ Những chữ có độ cao li? (I, u, m, c, a) - Nêu độ cao chữ cụm từ - Viết mẫu lên bảng cho HS quan sát - H/dẫn HS viết bảng – nhận xét d/ H/dẫn viết vở: - Nêu y/c viết - Theo dõi, uốn nắn thêm - Chấm, chữa bài, nhận xét 3/Củng cố - dặn dò: - Củng cố cách viết chữ R - Nhận xét chung học - Viết bảng Ríu (cỡ vừa, cỡ nhỏ) - Tự viết tập viết  ... H/ Những tiếng có độ cao 2, 5 li? (R, h) H/ Những tiếng có độ cao 1,5 li? (t) H/ Những chữ có độ cao 1 ,25 li? (r) H/ Những chữ có độ cao li? (I, u, m, c, a) - Nêu độ cao chữ cụm từ - Viết mẫu...- H/dẫn HS viết bảng - Nhận xét, sửa chữa - Viết bảng R c/ H/dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ R u r t chim ca ( Tả tiếng chim hót trẻo vui vẻ, nối liền không dứt)... HS viết bảng – nhận xét d/ H/dẫn viết vở: - Nêu y/c viết - Theo dõi, uốn nắn thêm - Chấm, chữa bài, nhận xét 3/Củng cố - dặn dò: - Củng cố cách viết chữ R - Nhận xét chung học - Viết bảng R u