GiáoánTiếngviệt lớp MÔN: TẬPLÀMVĂN Tiết: ĐÁPLỜIXINLỖI I Mục tiêu 1Kiến thức: Biết đáp lại lờixinlỗi tình giao tiếp đơn giản 2Kỹ năng: Nghe nhận xét ý kiến bạn lớp - Sắp xếp câu cho thành đoạn văn 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Các tình viết băng giấy Bài tập chép sẵn bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáplời cảm ơn Tảngắnlồichim - Gọi HS đọc tập Hoạt động Trò - Hát - HS đọc đoạn vănviếtlồichim mà yêu thích - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Đáplờixinlỗi Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làmtập Bài - Treo tranh minh hoạ đặt câu hỏi: - Bức tranh minh hoạ điều gì? - Quan sát tranh - Một bạn đánh rơi sách bạn ngồi bên cạnh - Khi đánh rơi sách, bạn HS nói gì? - Lúc đó, bạn có sách bị rơi nói - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình - Theo con, bạn có sách bị rơi thể thái độ nhận lờixinlỗi bạn mình? - Bạn nói: Xinlỗi Tớ vơ ý q! - Bạn nói: Khơng - HS đóng vai - Bạn lịch thơng cảm với bạn - Khi làm phiền xinlỗi, nên bỏ qua thông cảm với họ Bài - GV viết sẵn tình vào băng giấy Gọi cặp HS lên thực hành: HS đọc yêu cầu băng giấy HS thực yêu cầu - Gọi HS lớp bổ sung có cách nói khác Tình a: - HS 1: Một bạn vội, nói với bạn cầu thang “Xin lỗi, cho tớ trước chút” Bạn đáp lại nào? - HS 2: Mời bạn./ Không bạn trước đi./ Mời bạn lên trước./ Ồ, có đâu, bạn lên trước đi./… - Động viên HS tích cực nói Tình b: - tình cho nhiều lượt HS thực hành GV tìm thêm tình khác - Khơng sao./ Có đâu./ Khơng có gì/ Có nghiêm trọng đâu mà bạn phải xin lỗi./… Tình c: - Khơng Lần sau bạn cẩn thận nhé./ Không đâu, tớ giặt lại thơi Lần sau bạn nên cẩn thận nhé./ Tiếc quá, tẩy thơi./… Tình d: Mai cậu mang nhé./ Không Mai cậu mang tớ được./ Ồ, mai mang trả tớ mà./… - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt - Đọc yêu cầu - HS đọc thầm bảng phụ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xếp câu cho thành đoạn văn - Chim gáy Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - đến HS đọc phần làm - Treo bảng phụ Sắp xếp theo thứ tự: b-d-a-c: - Đoạn văntảlồichim gì? Một chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên gốc rạ Cổ điểm đốm cườm trắng đẹp Thỉnh thoảng, cất tiếng gáy “cúc cù … cu”, làm cho cánh đồng quê thêm yên ả - Yêu cầu HS tự làm đọc phần làm - HS tự làm - HS viết vào Vở Bài tập - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ thực hành đáp lại lờixinlỗi người khác sống ngày chuẩn bị sau ... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xếp câu cho thành đoạn văn - Chim gáy Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - đến HS đọc phần làm - Treo bảng phụ Sắp xếp theo thứ tự: b-d-a-c: - Đoạn văn tả lồi chim gì? Một chim gáy... cườm trắng đẹp Thỉnh thoảng, cất tiếng gáy “cúc cù … cu”, làm cho cánh đồng quê thêm yên ả - Yêu cầu HS tự làm đọc phần làm - HS tự làm - HS viết vào Vở Bài tập - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố... Khi đánh rơi sách, bạn HS nói gì? - Lúc đó, bạn có sách bị rơi nói - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình - Theo con, bạn có sách bị rơi thể thái độ nhận lời xin lỗi bạn mình? - Bạn nói: Xin